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培养小学生口算能力,首要任务是激发兴趣,让孩子们乐于参与。小学生的心理特点决定了他们好奇、好胜、好动,精力旺盛,记忆力好。因此,教学过程中,我们应采用新颖多样的方法,以保持他们的学习兴趣。口算训练有视算与听算两种基本方式,视算即学生直接面对题目进行运算,而听算则是教师读题,学生边听边算。交替使用这两种方式,既能避免单一形式的厌倦感,又能调动感官,提高效率。竞赛形式也是激发学生兴趣的好方法,无形中能增强他们的好胜心,进而提高学习热情。在这一过程中,教师应引导形成良性竞争,以表扬激励为主,避免打击积极性。此外,教学不应仅针对表现优秀的个别学生,而应让全班同学都参与,使每位学生都能投入学习,从而获得良好的课堂效果。