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热心网友
说实话可能有点打击你，，文章我觉得写得不怎么样，有的地方有点不知所云的感觉，以下是我的看法：
1、对雷公电母描写我个人认为画蛇添足（你可能是为了表现雨下得很大．如果放在一篇描写下雨的的散文里还可以，放在这不合适）你的重点是写母爱，不是写下雨。
2、第一段作为开头不如做为结尾好，
3、文章的开头部分我建议描写一下你和同学们渴望放学后去烧烤的兴奋的、急切的心情。
4、中间一段建议分成两部分。
5、本人水平有限，肯定有不对的地方，所说的仅供参考，仅作交流。
6、下面是我给你的作文的重新组合，只是用你的原文重新组合，有一点小小改动，你自己重新看看。
情深深，雨茫茫
放学了，同学们一边收拾东西，一边在兴奋的讨论着烧烤的准备，突然乌云密布，狂风怒吼，雷电交加，一会儿，就下起了倾盆大雨。（注：此段你可以自己加一点心理描写，） 同学们个个唉声叹气，都很扫兴，因为烧烤去不成了，还回不了家，难道不扫兴吗？
我在教室门口想：妈妈呀，您怎么还不来接我呀？是不是因为前天我惹你生气不想来接我？我只好静静地等着，等着雨停，等着妈妈来接我，过了一会儿，妈妈还没来接我，难道妈妈真的不理我了？我不禁这样想开了。但在我转眼的一瞬间，一个模糊的黑影冒着瓢泼大雨向这边赶过来，我定睛一看，原来是妈妈。妈妈左手拿菜，右手拿一把没打开过的雨伞,身子也都湿透。妈妈站稳后，就把雨伞递给我，说：“你先走吧！我有事呢！”“哎！妈！你没雨伞呢，你怎回家呢？要不菜让我先┄┄”我话还没说完，妈妈已经消失在倾盆大雨之中了。
我呆呆地站在那里：妈妈呀妈妈，你不但不计前嫌，而且冒雨给我送伞，妈妈，我对不起你呀！好一会儿我才走回家去。回到家后，我被眼前的景象吓呆了：桌上摆着丰盛的晚餐，而妈妈早就回来了，但是妈妈不吃饭而是趴在沙发上，脸色苍白，我跑过去一看，原来妈妈刚才去买菜没带雨伞，但是就在她买好菜要回家时，天公不作美，下起了大雨，这时她想到我也没带雨伞，就向卖菜的老板借了一把雨伞赶来送给我，又以有事的借口冒雨回家做饭，而她却把自己累倒了，再加上刚才淋了雨，感冒了。顿时，我热泪盈眶，我跑过去扑进妈妈的怀里，“妈妈我对不起你”我哭着说。妈妈看到我哭了，哄我说：“没事孩子，妈妈没事。”这话刚说完，就咳了起来。
那一刻，一种伟大的母爱在我的心中洋溢着，我突然明白了母爱是无私的，每个人都有母爱。母爱每时每刻都在我们身边。母爱也是伟大的。为了自己的孩子，不惜牺牲一切，这就是母爱。
我不禁在心里默默的说：妈妈呀，您为我操碎了心，我决不辜负您的殷切的期望，我会以您最企盼、最丰厚的礼物报答您的山海恩情！
热心网友
你自己写的吗？
给你37分吧。
我不喜欢打击人的！！
热心网友
母爱赞
母爱，是人类一个亘古不变的主题。
我们赋予它太多的诠释，也赋予它太多的内涵。
没有历史史诗的撼人心魄，没有风卷大海的惊波逆转，母爱就象一场春雨，一首清歌，润物无声，绵长悠远。
当代散文家余秋雨在一篇文章中写道：“一切远行者的出发点总是与妈妈告别……而他们的终点则是衰老……暮年的老者呼喊妈妈是不能不让人动容的，一声呼喊道尽了回归也道尽了漂泊”。
母爱是天涯游子的最终归宿，是润泽儿女心灵的一眼清泉，它伴随儿女的一饮一啜，丝丝缕缕，绵绵不绝，于是，在儿女的笑声泪影中便融入了母爱的缠绵。
母爱就象一首田园诗，幽远纯净，和雅清淡；
母爱就是一幅山水画，洗去铅华雕饰，留下清新自然；
母爱就象一首深情的歌，婉转悠扬，轻吟浅唱；
母爱就是一阵和煦的风，吹去朔雪纷飞，带来春光无限。
母爱就是一生相伴的盈盈笑语，母爱就是漂泊天涯的缕缕思念，母爱就是儿女病榻前的关切焦灼，母爱就是儿女成长的殷殷期盼。
想起了母亲，志向消沉就会化为意气风发；想起了母亲，虚度年华就会化为豪情万丈；想起了母亲，羁旅漂泊的游子就会萌发起回家的心愿；想起了母亲，彷徨无依的心灵就找到了栖息的家园。
时光如水，年华易逝，似水流年淡去我们多少回忆，却始终不改我们对母亲的绵绵思念。莺归燕去，春去秋来，容颜渐老，白发似雪。儿女在一天天长大，母亲却在一天天衰老。当儿女望见高堂之上的白发亲娘，他们都会投入母亲怀抱，热泪涟涟！
母爱也是文学和音乐的永恒主题。文人以母爱为题，写出的文章便滋润蕴籍；乐师以母爱为题，弹奏的曲调便清柔幽美，余韵绵绵。
“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖”。唐代诗人孟郊，历经坎坷，穷困愁苦，而母亲的笑容却时刻令他梦萦魂牵。在他得知母亲将来的时候，掩不住脸上的笑容，按不住心中的喜悦，抖落衣冠上层累的风霜，拂去心头积淀的风尘，携妻将雏，到溧阳城外迎接母亲。芳草萋萋，花香阵阵，白云舒卷，碧野晴川，处处洋溢着儿子不尽的思念。母子相依，热泪盈眶，握着妈妈温暖的双手，望着母亲苍老的容颜，不禁怆然饮泣，感慨万千，提笔赋诗，情思涌动，在孟郊笔下，就熔铸了这首饱含母爱的《游子吟》，诚挚深切，传诵千年。
唐代诗人杜甫，一生颠沛流离，栖止不定。他在安史之乱后回到家乡时，已田园寥落，物是人非。凄苦忧愁，睹物伤怀，他将忧国忧民之心与思母之情相融合，互相生发，写成感人肺腑的《无家别》。“永痛长病母，五年委沟溪。生我不得力，终身两酸嘶。人生无家别，何以为蒸黎!”言词悲切，凄苦哀绝，足以令人慷慨动容，下千秋之泪。
东汉末年，蔡文姬被乱兵掳至匈奴，作别家国，万里投荒。在被汉使赎回时，母子诀别，含悲引泪，亲朋相送，凄凉感伤。她在所作《悲愤诗》中写道：“已得自解免，当复弃儿子。天属缀人心，念别无会期……号泣手抚摩，当发复回疑”。凄怨哀伤，声节悲凉，读之使人落泪。唐人曾以此为题，作胡笳之曲，如泣如诉，欲歌欲哭，一种醇烈的母子之情充溢于曲调之间。
母爱是伟大的，也是无私的，它沉浸于万物之中，充盈于天地之间。
有了母爱，人类才从洪荒苍凉走向文明繁盛；有了母爱，社会才从冷漠严峻走向祥和安康；有了母爱，我们才从愁绪走向高歌，从顽愚走向睿智；有了母爱，也才有了生命的肇始，历史的延续，理性的萌动，人性的回归。
热心网友
呵呵,不错啊,小学生这样写可以了,里面还有很多心理描写和拟人手法.但是描写下雨的时候可以穿插点比喻,还有就是有的地方细节可以加强点,比如描写妈妈身体不舒服那,当然不要夸张.比如妈妈用手摸我的时候还可以用个眼神描写.呵呵,小孩子写作文最主要要的是观察力,其实作文也是培养的这个.当然有的地方是编写的,那就是想象力的锻造.这两方面还有点要加强
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党代会上〈伟大的母亲〉演讲稿！
太什么了……
热心网友
太假了，主题过于拔高了！而且因为修辞和描写过于夸张因而失去了真诚。
