根据效用理论,怎么看待当下的“鸡娃”和“放养娃”
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本质上都是对教育理念、教育方法的一种探索。
扩大背后的社会焦虑，大可不必。理解部分家长的选择，更应透过鸡娃现象思考什么才是更好的教育，如何才能改善我们的教育。教育有竞争的成分，但绝不是只有输赢的比赛，不是花了多少钱、上了多少辅导班的比拼。
唯有尊重教育的规律、回归教育的本真，才能让孩子少一点负重前行，多一些健康成长。
