写一篇在校园发生的事情,750字,语言华丽优美,细节描写,初二水平。不...
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发布时间：2024-10-23 21:07
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热心网友
时间：2024-11-05 21:32
小朋友 写作为什么要假人之手呢？尤其是校园类的
你完全可以把自己假想成一名大导演 ，把校园内的时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果用摄影的方式由远到近 由上到下 有内心思想活动到外在的面部表情慢慢的表述下来，最后再把这起事件的影响和对你的启发记述下来
这样一篇好的文章就呈现在大家的面前，尤其是对你以后的文学创作有莫大的好处。
下面给你几篇看着比较好作文
“Oh,where are this!？”一阵惊呼从五栋五零七号房传出。军训的第二天传出如此惊呼的确有些奇怪，七个舍友都一窝蜂的钻入小阳台，想看看到底是什么让我们一贯勇敢的温博同学吓成这样，只见他不出声，手直指着墙上一个大而黑的东西，定眼一看，原来是一只特大号的蜘蛛…… 三秒钟的沉默，紧接着我们一个个以迅雷不及掩耳之势，从阳台跳到室内，从室内的地板跳上床，又从床上跳到被子上，好像大白天见了鬼，又似大半夜吓了神，像遇见一个庞然大物霸占了厕所，那庞然大物一动不动，虎视眈眈。我们进去都难，更别说洗澡了。 可不能在床上干坐着呀。我们七嘴八舌的议论了起来：“拿水喷他吧”“蜘蛛哪有怕水的”“拿火烧”“哪来的火呀”“有你也不敢”……在连续否定了48个方案之后，我们一致决定去找宿舍管理员，我们的代表出发了，可结果可想而知，宿舍管理员一句“自己看着办。”就“解决”了我们看似难办的“问题”。计划失败…… “总要有人洗澡吧”我说到。“那谁先洗呢”一个新的问题又出现了，我正踌躇时，接下来的事情却超乎了我的预料，不知从那里传来一个声音：“舍长先洗，舍长带头。”这一个声音小是小，可一石激起千层浪。于是四面尽是“舍长带头，舍长先洗”的口号声，这让我有一种四面楚歌的感觉，没办法，硬着头皮，毅然像“战场”走去…… 好，先观察，安全，准备，一、二、三，到达目的地。看着蜘蛛，没动静，迅速地脱下衣服。蜘蛛没动，看着他，仍没动。开水，继续盯着蜘蛛，看着蜘蛛一动不动的趴在墙壁上。哈哈，是不是被我吓着了？咦，难道喷头也被我吓着了？半天不出水，是不是开的不够大？我奋力一拧，“哗”的一声，热水“飞流直下三千尺”，直落地面。这不但把我吓了一跳，更严重的是把蜘蛛吓了一跳。只见蜘蛛怒气冲冲，直向我爬来，我也直向门“爬”去。正当我要一丝不挂的“裸逃”时，门外传出舍友的话语声：“怎么样舍长？里面还好吗？”“是你把蜘蛛吓死了还是蜘蛛把你吓死了？”“没事！”我应急喊了一声。虽说没事，我心底却打起了退堂鼓，是出去，还是不出去。正当我犹豫时，一个声音似乎高叫着：不能出去，你出去了不就是承认自己是个胆小鬼了吗？你要是不敢洗，那谁还敢洗呀！就是这一瞬间的想法，迅速的坚定了我的意志。是啊，连只蜘蛛都没有勇气去面对的人，以后还有什么勇气去面对生活中的风风雨雨呢？我因自己的激励而信心大增，急中生智，看好，热水功……我用热水把蜘蛛喷回它的“老窝”。接下来的过程，则在我盯它，它盯我的僵持中结束…… 我大摇大摆地从“战场”走了出来。舍友们急匆匆地凑上来，七嘴八舌问到：“蜘蛛走了吗？“大概吧，反正没动。”他们你看看我我看看你的，不知道该如何是好，看着他们不知所措的样子，我更为自己的勇气与自信而自豪，我笑笑，爬上了床…… 事情虽小，但我感触颇深。人的一生中，也许要经历许许多多如同“蜘蛛”一般的困难。是前进还是退缩，就要靠我们自己的勇气与自信，而勇气与自信无疑是战胜困难的法宝。
学校里的新鲜事
世界时时刻刻都在变化，无论在哪里，都会有新鲜事发生。比如说我的学校吧，还真有一件新鲜事了，这种事情可是前所未有的呀！让我从两天前说起！ “外号外号！”六（3）班的“小灵通”在走廊间喊着，“错了错了！号外号外！我校六（3）班的张晓跟班主任顶嘴了！”消息一传出来，“哗”——！全校轰动，六（3）班可是校里尖子班哪！最重要的一点是，六（3）班里成绩最好的学生可就是张晓喱！怎么，你不信？别急，我还没说完呢！张晓虽然成绩好，但为人性子傲慢，什么事都不看在眼里。他曾多次出校到模型店里买模型，因此六（3）班就上不了光荣榜了！ 因为这事，班主任在班会课大喝一声：“张晓！我告诉你多少次了！不准出校！知道没？”张晓边拱腰边玩弄着笔袋，慢条斯理说：“听见了。”瞧见没很显然把老师话当耳边风了嘛！ 李 老师说脏话了：“你没耳朵了！谁生你的！我告诉你，你要是再想在这班待下去就给我好好遵守纪律！”张晓来气了，白了一眼：“我妈生的，怎么了！” 李 老师看来是气坏了：“把你妈电话号码告诉我！”看张晓没反应，又说：“听见没有！”“不知道！”“你爸的呢！”“不清楚！” 李 老师咬咬牙说：“你！你下课后来我办公室！”张晓又瞪了老师一眼：“我笔袋坏了，还要修呢！没空！”火山爆发了：“没空也得去。”说着下去把张晓的笔袋一下子砸了，“我从没见过你这样的学生！”“啍！我还没见过你这样的老师呢！张宁也出去过，你为什么不骂他！” 哦！忘了介绍了，张宁是我的班的贫困生，他出是为了和打工的父母见面。这时的张宁脸红了，站起来说：“对不起老师，我今后不会这样了，请您不要骂张晓了。”看看，人家多么礼貌呀！瞪了张晓一眼，出去了。 到办公室后，很气愤，就随后看看刚收的作业。突然发现一张纸条，上面写着： 李 老师，刚才很对不起，是我错了，我不应该这样和你说话，请您原谅我好吗？你的学生张晓。 心软了，刚才也有她的错，再想想，其实张晓这孩子挺好的嘛！ 下课后，把张晓招办公室了，并且很着重地向张晓道歉，张晓也说：“不用了，老师，其实我也有错，不过还是谢谢您的纸条和笔袋。”老师愣了，她没有给张晓什么呀！等人走，再看看纸条的字迹，顿时明白了，是张宁！张宁为了谓解矛盾而为他们两分别写了字条和赔了笔袋给张晓，原来是这样！ 李 老师发觉到了什么，回头一看，张宁正在门口偷偷望着她。给了张宁一个迷人的微笑。
点评：小作者用评书的形式演译发生在班里的新鲜事，其构思新颖，情节跌宕，语句流畅，结构完整。 文章在突出主题上颇具匠心。“最好的学生顶撞有威信的班主任”，“化解矛盾竟是张宁同学暗中策划”给人一种蹊跷新鲜的感觉，人物描写个性鲜明。文章善于通过语言、神态，表情彰显性格特点，将张晓傲慢、暴躁刻画得惟妙惟肖，给人的深刻的印象
嫁不出去的男孩
体育课后同学们陆续回到教室。 “哎不得了了”一副出大事的样子。 “知道么有人打架了。”这算什么稀奇事在我们班这是家常菜。 “甲把乙、丙都挠了。” “烦死了别跟我说。”每天都是这样那样的破事听着都让人头大。不想管懒得理。于是我声嘶力竭的冲他们大喊。 可碰巧那天老师也在教室。乙那个受害者一进门哇塞不得了了还真出大事了。瞧那白嫩嫩的小脸纵横交错的布满了手印印痕虽说不上有多严重可一苍起来整个小脸看起来就太可怕了。 “这下完了乙破了相了。” “将来乙肯定嫁不出去了。”其实人家乙是一男孩 嘿嘿
我们这帮孩子唯恐天下不乱在那一个劲的添油加醋煽风点火同时还拉来另一被害者我一看还真是那样不过那毕竟在手上不会有太大影响问题不大。 “把甲叫来”老师狮子般大吼。一会儿肇事者站在了我们的面前“把教鞭拿来!”家法侍候。 中午放学老师责令甲的家长下午到校我想受害者的家长万一不讲理怎么办？他们能自己当面解决吧？。 中午一回家受害者的电话就跟踪而至老师一并把他们的家长也请到学校让他们下午看着办，下午一到校。 “老师甲的爸爸妈妈来了。”还未等我进班级一个个小通讯员就把信息传递过来。 还行甲的家长态度诚恳的对受害者家长认了错乙的家长也很讲理虽然心里心疼孩子可是事已至此也没办法只能作罢。后来肇事者的家长又买来一些吃的权当补救过失。双方家长和气的离校。 再看那受害的孩子拿着好吃的嘴上念叨“受点伤得了这些好吃的也值了 对吧”我了个去....那张原本就开了花的脸此时分外令人恶心呸真不值钱。 “那我还不合适了我也受伤了”乙嚷嚷道。 我假装没听见理也不理晕了 这孩子没治了.....
热心网友
时间：2024-11-05 21:36
初二水平是什么样的水平
热心网友
时间：2024-11-05 21:32
那是一个阳光灿烂的下午，(此处省略七百二十字)，今天真是美好的一天啊！
刚好750字。。。。你个懒人
