幼儿学数学真的孩子的天性了吗
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发布时间：2024-10-23 23:00
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热心网友
时间：2024-11-16 13:57
国家幼儿教育的内容包括，健康，语言，科学，社会，艺术五大领域。而数学是科学的范畴。所以幼儿是一定要进行数学启蒙的。关于数学的抽象性，枯燥性，很多家长及幼儿园老师不会系统性的教，没有方法。所以存在很多，机械训练刷题的方法。但真正的科学的学前数学教育，是有很多方法的，是可以让孩子感兴趣的，是发展孩子的创造力，逻辑推理能力的。kimikids何秋光学前数学就是国内的优秀代表。真正站在3到6岁幼儿思维发展的特点基础上，让孩子学习六大数学基础知识，综合训练推理能力，空间知觉，创造力等九大思维能力。数学是思维的体操，思维是智力的核心，所以数学基础教育一定要从幼儿时期要抓起，但是要科学的系统的进行教育。
热心网友
时间：2024-11-16 13:59
幼儿园数学游戏的目的是为了寓教于乐，让处在数字敏感期的孩子，对枯燥的数学感兴趣，让孩子在玩中学。所以游戏设计要具备以下几个要素：
1、生活化，越贴近孩子生活，孩子的接受程度就越高，教学完成质量也越高。
2、简单化，幼儿园的孩子由于年龄，对很多事物的理解还局限在具象化阶段，越简单具体孩子越容易理解学习。
3、趣味化，观察孩子的兴趣点，引导把握孩子的学习方向，尽量让游戏有趣巧妙，调动孩子积极性和主动性。
4、可操作性，游戏尽量充分利用生活中实物、玩具等，隐含着丰富数学概念和属性，引导孩子通过主动观察、探索，发现数学解决数学问题。
何秋光学前数学，用孩子听得懂的语言，感兴趣的主题和游戏，从具体到抽象，真正培养孩子的数学思维！让每个孩子都爱数学！
