...你3个后,我的玉米个数是你的2倍。熊妈妈抱了多少个玉米?
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发布时间：2024-10-23 22:51
共5个回答
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时间：2024-11-01 17:47
我抱了5个玉米。把我的玉米给你3个后，我的玉米个数是你的2倍。熊妈妈抱了19个玉米。
具体回答如下：
（5+3）×2+3
=8×2+3
=16+3
=19（个）
所以熊妈妈抱了19个玉米
扩展资料：
如果一级，二级，三级运算（即乘方、开方和对数运算）同时有，先算三级运算再算其他两级。如果有括号，要先算括号里的数（不管它是什么级的，都要先算）。
在括号里面，也要先算三级，然后到二级、一级。如果一个数除以两个数的和或差，不可以将这个数分别除以这两个数再相加或相减。例如：10÷5+10÷2≠10÷(5+2)
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时间：2024-11-01 17:45
19个
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时间：2024-11-01 17:50
熊妈妈原来抱了19个
分析：
（5+3）×2+3
=8×2+3
=16+3
=19个
扩展资料：
加法法则：
一位数的加法：两个一位数相加，可以直接用数数的方法求出和。
通常把两个一位数相加的结果编成加法表。
多位数的加法：相同数位上的数相加；哪一位上的数相加满十，再向前一位进一。
多位数加多位数，可以先把两个多位数写成不同计数单位的和的形式。
再根据加法的运算律和一位数加法法则，分别把相同计数单位的数相加。
实数的加法性质：
同号两数相加，取与加数相同的符号，并把绝对值相加。
异号两数相加，取绝对值最大的加数的符号，并用较大的绝对值减去较小的绝对值。
任何数加0仍得原数。
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时间：2024-11-01 17:42
设小熊为A，熊妈妈为B。A本来抱了五个玉米，B是未知。但是若B给了A三个玉米后便变成了A的2倍（此时A是8个，就是小熊），所以B（熊妈妈）是16个。（不要在意里面那幅图……）
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时间：2024-11-01 17:49
若是，答案如下19个玉米
5+3=8 2×8=16 16+3=19
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时间：2024-11-01 17:50
我抱了5个玉米。把我的玉米给你3个后，我的玉米个数是你的2倍。熊妈妈抱了19个玉米。
具体回答如下：
（5+3）×2+3
=8×2+3
=16+3
=19（个）
所以熊妈妈抱了19个玉米
扩展资料：
如果一级，二级，三级运算（即乘方、开方和对数运算）同时有，先算三级运算再算其他两级。如果有括号，要先算括号里的数（不管它是什么级的，都要先算）。
在括号里面，也要先算三级，然后到二级、一级。如果一个数除以两个数的和或差，不可以将这个数分别除以这两个数再相加或相减。例如：10÷5+10÷2≠10÷(5+2)
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时间：2024-11-01 17:49
熊妈妈原来抱了19个
分析：
（5+3）×2+3
=8×2+3
=16+3
=19个
扩展资料：
加法法则：
一位数的加法：两个一位数相加，可以直接用数数的方法求出和。
通常把两个一位数相加的结果编成加法表。
多位数的加法：相同数位上的数相加；哪一位上的数相加满十，再向前一位进一。
多位数加多位数，可以先把两个多位数写成不同计数单位的和的形式。
再根据加法的运算律和一位数加法法则，分别把相同计数单位的数相加。
实数的加法性质：
同号两数相加，取与加数相同的符号，并把绝对值相加。
异号两数相加，取绝对值最大的加数的符号，并用较大的绝对值减去较小的绝对值。
任何数加0仍得原数。
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时间：2024-11-01 17:42
19个
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时间：2024-11-01 17:43
设小熊为A，熊妈妈为B。A本来抱了五个玉米，B是未知。但是若B给了A三个玉米后便变成了A的2倍（此时A是8个，就是小熊），所以B（熊妈妈）是16个。（不要在意里面那幅图……）
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时间：2024-11-01 17:48
若是，答案如下19个玉米
5+3=8 2×8=16 16+3=19
