学院是什么意思?公办学院还是民办?
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学院的招生是通过学院办学所在的省市，根据参加全国高考统一招生的招生计划的基础上，实施降低分数的方式进行的。学院的毕业生将获得获国家承认的学历证书。与学校本部毕业证书不同的是，其毕业证书上加盖的是某某大学某某学院印章，而学校本部学生的毕业证书只盖有学校校名印章。
学院与大学内部学院的重要区别还在于其性。学院有的校园和基本办学设施，实施相对的教学组织和管理，进行招生，颁发学历证书，进行财务核算，应具有法人资格，能承担民事责任。学院还按国家有关教育事业统计工作的规定，填报《高等教育基层统计报表》。在性质上是一所完全的院校，与所属的大学关系并不大。
学院与大学内部学院的重要区别还在于其完全的民办性，学院由于其性，其经费来源不是来自国家拨款而是由学院的举办方通过各种方式筹集得到，在经费、学费和其他一些相关的管理上也都是按照民办大学的方式进行管理。
近年来，随着我国高等教育规模的快速增长，由普通高等学校按照新的机制和新模式创办了一种新型的二级学院。 2003 年，教育部下发 8 号文件对二级学院的性质和办学定位、办学模式及相关*做出了明确规定。 学院，是专指由普通本科高校按照新机制、新模式举办的本科层次的二级学院。学院的创办和发展对我国高等教育的持续、健康发展具有重大的意义，教育部对学院的建设和发展原则是“积极支持、规范管理”。 学院的设立由国家教育部审批，招生计划由所在地省级*统一安排，按国家普通高校三类本科招生。学院的办学水平、教育质量和办学行为要按照《高等教育法》和国家有关规定，接受教育部及省级教育行政部门的监督和由其组织的评估。
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学院又叫“二级学院”，是指实施本科以上学历教育的普通高等学校与国家机构以外的社会组织或者个人合作，利用非国家财政性经费举办的实施本科学历教育的高等学校（学费是公立学校的三到四倍）。学院是中国高等教育的重要组成部分，属于公益性事业。
学院分公立学院和民办学院，非民办高校。
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学院的招生是通过学院办学所在的省市，根据参加全国高考统一招生的招生计划的基础上，实施降低分数的方式进行的。学院的毕业生将获得获国家承认的学历证书。与学校本部毕业证书不同的是，其毕业证书上加盖的是某某大学某某学院印章，而学校本部学生的毕业证书只盖有学校校名印章。
学院与大学内部学院的重要区别还在于其性。学院有的校园和基本办学设施，实施相对的教学组织和管理，进行招生，颁发学历证书，进行财务核算，应具有法人资格，能承担民事责任。学院还按国家有关教育事业统计工作的规定，填报《高等教育基层统计报表》。在性质上是一所完全的院校，与所属的大学关系并不大。
学院与大学内部学院的重要区别还在于其完全的民办性，学院由于其性，其经费来源不是来自国家拨款而是由学院的举办方通过各种方式筹集得到，在经费、学费和其他一些相关的管理上也都是按照民办大学的方式进行管理。
近年来，随着我国高等教育规模的快速增长，由普通高等学校按照新的机制和新模式创办了一种新型的二级学院。 2003 年，教育部下发 8 号文件对二级学院的性质和办学定位、办学模式及相关*做出了明确规定。 学院，是专指由普通本科高校按照新机制、新模式举办的本科层次的二级学院。学院的创办和发展对我国高等教育的持续、健康发展具有重大的意义，教育部对学院的建设和发展原则是“积极支持、规范管理”。 学院的设立由国家教育部审批，招生计划由所在地省级*统一安排，按国家普通高校三类本科招生。学院的办学水平、教育质量和办学行为要按照《高等教育法》和国家有关规定，接受教育部及省级教育行政部门的监督和由其组织的评估。
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学院的招生是通过学院办学所在的省市，根据参加全国高考统一招生的招生计划的基础上，实施降低分数的方式进行的。学院的毕业生将获得获国家承认的学历证书。与学校本部毕业证书不同的是，其毕业证书上加盖的是某某大学某某学院印章，而学校本部学生的毕业证书只盖有学校校名印章。
学院与大学内部学院的重要区别还在于其性。学院有的校园和基本办学设施，实施相对的教学组织和管理，进行招生，颁发学历证书，进行财务核算，应具有法人资格，能承担民事责任。学院还按国家有关教育事业统计工作的规定，填报《高等教育基层统计报表》。在性质上是一所完全的院校，与所属的大学关系并不大。
学院与大学内部学院的重要区别还在于其完全的民办性，学院由于其性，其经费来源不是来自国家拨款而是由学院的举办方通过各种方式筹集得到，在经费、学费和其他一些相关的管理上也都是按照民办大学的方式进行管理。
近年来，随着我国高等教育规模的快速增长，由普通高等学校按照新的机制和新模式创办了一种新型的二级学院。 2003 年，教育部下发 8 号文件对二级学院的性质和办学定位、办学模式及相关*做出了明确规定。 学院，是专指由普通本科高校按照新机制、新模式举办的本科层次的二级学院。学院的创办和发展对我国高等教育的持续、健康发展具有重大的意义，教育部对学院的建设和发展原则是“积极支持、规范管理”。 学院的设立由国家教育部审批，招生计划由所在地省级*统一安排，按国家普通高校三类本科招生。学院的办学水平、教育质量和办学行为要按照《高等教育法》和国家有关规定，接受教育部及省级教育行政部门的监督和由其组织的评估。
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学院又叫“二级学院”，是指实施本科以上学历教育的普通高等学校与国家机构以外的社会组织或者个人合作，利用非国家财政性经费举办的实施本科学历教育的高等学校（学费是公立学校的三到四倍）。学院是中国高等教育的重要组成部分，属于公益性事业。
学院分公立学院和民办学院，非民办高校。
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学院又叫“二级学院”，是指实施本科以上学历教育的普通高等学校与国家机构以外的社会组织或者个人合作，利用非国家财政性经费举办的实施本科学历教育的高等学校（学费是公立学校的三到四倍）。学院是中国高等教育的重要组成部分，属于公益性事业。
学院分公立学院和民办学院，非民办高校。
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学院的招生是通过学院办学所在的省市，根据参加全国高考统一招生的招生计划的基础上，实施降低分数的方式进行的。学院的毕业生将获得获国家承认的学历证书。与学校本部毕业证书不同的是，其毕业证书上加盖的是某某大学某某学院印章，而学校本部学生的毕业证书只盖有学校校名印章。
学院与大学内部学院的重要区别还在于其性。学院有的校园和基本办学设施，实施相对的教学组织和管理，进行招生，颁发学历证书，进行财务核算，应具有法人资格，能承担民事责任。学院还按国家有关教育事业统计工作的规定，填报《高等教育基层统计报表》。在性质上是一所完全的院校，与所属的大学关系并不大。
学院与大学内部学院的重要区别还在于其完全的民办性，学院由于其性，其经费来源不是来自国家拨款而是由学院的举办方通过各种方式筹集得到，在经费、学费和其他一些相关的管理上也都是按照民办大学的方式进行管理。
近年来，随着我国高等教育规模的快速增长，由普通高等学校按照新的机制和新模式创办了一种新型的二级学院。 2003 年，教育部下发 8 号文件对二级学院的性质和办学定位、办学模式及相关*做出了明确规定。 学院，是专指由普通本科高校按照新机制、新模式举办的本科层次的二级学院。学院的创办和发展对我国高等教育的持续、健康发展具有重大的意义，教育部对学院的建设和发展原则是“积极支持、规范管理”。 学院的设立由国家教育部审批，招生计划由所在地省级*统一安排，按国家普通高校三类本科招生。学院的办学水平、教育质量和办学行为要按照《高等教育法》和国家有关规定，接受教育部及省级教育行政部门的监督和由其组织的评估。
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学院又叫“二级学院”，是指实施本科以上学历教育的普通高等学校与国家机构以外的社会组织或者个人合作，利用非国家财政性经费举办的实施本科学历教育的高等学校（学费是公立学校的三到四倍）。学院是中国高等教育的重要组成部分，属于公益性事业。
学院分公立学院和民办学院，非民办高校。
