优秀主题班会有哪些?
发布网友
发布时间：2022-04-24 04:24
共2个回答
热心网友
时间：2023-10-27 19:24
示例1主题：献出你的爱心
一、班会目的实施爱的教育，培养爱的情操。培养对生活的珍惜、感恩之情。
二、班会准备
1.将全班分成五六个活动小组。
2.确定活动主持人。
3.各小组制定爱心活动计划(原则上不重复。可考虑：捐资助学、扶贫帮困、希望工程、走进敬老院、走进福利院、关爱智障人士、关爱残疾人、关爱生活的环境、关爱动物等)。
4.各小组实施爱心活动，活动结束后写出书面总结。
三、班会地点：室内外相结合。
四、班会过程
1.唱《爱的奉献》，营*的氛围。
2.朗诵诗歌《奉献之歌》。
阳光普照是对万物的奉献，甘露挥洒是对禾苗的奉献，大河涛涛是对土地的奉献，月儿皎洁是对花儿的奉献。奉献，就是给予。
奉献是无私的，奉献不是掂量算计地企求报答，给予了就头也不回地向前走去。奉献是无悔的，默默地给予，默默地走开，不计较得失是她的品格。
母亲给婴儿哺乳是奉献，园丁为学子耕耘是奉献，军人为国家战死是奉献，妻子为丈夫操劳也是奉献。奉献，就是责任感。
奉献是一种高尚的情操，她从始至终都没有丝毫的功利色彩。奉献是一种博大的爱，这中间没有同情，更没有怜悯。
绿叶托花是无私的奉献，春蚕吐丝是深沉的奉献，落叶化泥是悲壮的奉献，人间情爱是美丽的奉献。
奉献是一种精神。奉献是一种高尚的投入，绝不是*的应付。奉献跟装腔作势的做作无缘，她是发自心灵深处的挚爱。放飞一只小鸟是奉献，爱护一棵花草是奉献，节约一滴水是奉献，捡起一个烟头同样是奉献。
奉献是一种境界，绝非只有牺牲生命或给予财富才是奉献。奉献是体现一个人境界的标尺。奉献不一定非要轰轰烈烈，奉献是爱心的种种体现，是没有标准可以衡量的。
奉献是海洋的宽广，天空的高远，是人一生不倦追求的信念。让我们为这个世界来奉献吧，从现在做起，从一点一滴做起。
人人都以奉献为荣的世界，定是一个洒满阳光、花香芬芳的世界。
3.各小组汇报爱心活动情况。
4.各小组畅谈爱心活动感受，比较自己与他人的生活，学会珍惜，学会感恩。
5.同唱《奉献之歌》，结束活动。
示例2主题：敬廉崇洁、诚信守法
一、班会目的
学生传承着中华民族的希望，担负着建设未来的重任，无论他们今后从政、经商还是从事其他职业，都应该从根本上懂得“清正廉洁”的价值，在头脑中根植“清正廉洁”的理念，使“清正廉洁”成为其立身立业之基，使“敬廉崇洁”成为中华民族兴国安邦之源。通过这次主题活动，就是要使同学们从小就了解反腐倡廉的有关知识，树立“廉洁光荣，*可耻”的意识和反*斗争必胜的信心，培养正确、积极、健康的理想信念、道德观念、法制意识和社会责任，成为全面发展的中国特色社会主义事业的建设者和*人。
二、班会过程
1.班干部：同学们，反腐倡廉对我们来说似乎还过早，但我们正处在人生观、道德观、价值观和世界观的形成阶段，最容易受外来不良思想的侵袭，及早进行廉洁教育，就如同提前为我们筑起一道“防腐墙”，让廉洁“植根”在我们的心田，让我们扬起敬廉崇洁之风，立下勤廉报国之志。
(在老师引导和两位同学的主持下，一场丰富多彩的主题班会开始了)2.同学们演讲由自己编写的廉洁小故事，感受古往今来高尚的思想，走近廉洁，走近崇高。
3.在老师和主持人的引导下讨论身边发生的*现象，并让同学们踊跃发言，点评自身与他人，并提出如何改正自身，完善他人。如：大家就寒假的各种消费进行了讨论，分析了自己过年过程中的浪费现象和原因，进一步统一了思想，意识到节约的重要性，并准备在今后的生活和学习中注意节俭。
4.朗诵同学们自己编写的诗歌《敬清廉、争做正直小公民》。
5.展开一场辩论会，两组同学为辩论双方，主题为“廉洁教育进校园好不好”。先由双方辩手阐述各方观点，再进行自由辩论。同学们辩论得很热烈，大家各抒己见，例如，正方认为：中学生是生理和心理渐趋成熟的阶段，这个时候对其进行廉洁文化教育，就容易形成“先入为主”的效应，从而将防腐倡廉的因子根植在我们的意识中；反方认为：现在全社会都已经形成了反腐倡廉的良好氛围，其有益有效的正面效应，理所当然也会波及中学生身上，同时学校进行的素质教育也涵盖了倡廉的内容，在这种情形之下，学校再额外地进行倡廉教育岂不是多余之举？正方认为：在学校进行的素质教育中，的确有这方面的内容，只是没有单独地列出来形成系列和专项。现在学校通过“廉洁文化进校园”活动，就是整合历史上、现实中在廉洁方面有建树的人和事，对学生进行系统的教育，营造一种氛围。而且随着社会多元化的价值取向，学生中间存一些个别“小*”现象。
6.响应“小手牵大手”行动，现场征集“敬廉崇洁”小标语，送给我们的老师和父母。如：“廉洁，从自身做起，让快乐永在；清正，从大家做起，让幸福长留”、“你拥有廉洁这个美德，请不要因为一时私心破坏它”、“廉洁在我心，我心将更美”等等。
7.总结：同学们，今日之我们，明日之栋梁，就从现在开始，从一点一滴做起，让敬廉崇洁、诚信守法跟随我们，陪伴我们吧！让我们做一名敬廉崇洁的好学生。
示例3主题：自我保护
一、班会目的
通过现场情景表演，让同学学会在危急情况下如何自救，从而增强自我防护意识。懂得要爱护自己的身心健康，必须学习各种自我防护知识，要有一定的自我防护技能。
二、班会方式：情景演练、现场点评与问答讨论相结合。
三、班会过程
1.全班同学分成几个小组，模拟火灾发生现场，其余同学组成评委会，评价各组的得失好坏，综合评分选出本回合优胜者。
情景设计：(主持人现场解说)楼房突然浓烟滚滚，睡梦中惊醒的同学连忙采取各种应急措施，有的打电话报警，有的寻找出口，有的把被子、衣服浸湿后蒙住口鼻或裹在身上，有的大声呼救，有的慌不择路往窗外跳……
小组分别表演：每个小组约5名同学，准备好所需道具，各自分工，扮演不同角色，齐心合力逃出险境。
评委会点评：哪个小组配合默契，行动合理有效，哪个小组混乱无序，耽误了时间，采取了怎样的错误举动。
2.主持人由此生发开去，针对其他危险情况提问题：
(1)发生地震应怎么办?(2)溺水了怎么办?(3)遇到“小霸王”应怎么办?(4)怎样安全上网?小组讨论，推举代表阐述本组观点，评委会点评，得分记入小组总分。
3.决出优胜小组，现场颁发荣誉证书(可自行设计)。
4.小结：面对生活中突发的险情，应该做到沉着冷静，采取正确有效、符合科学的行动，才能保证生命的安全。这就要求平时做生活的有心人，多学习、多积累面对火灾、地震、溺水、抢劫、突发疾病等危险情况的知识，注意保护个人的安全。这样，同学们才能茁壮健康地成长，为祖国建设做出应有的贡献。
示例4主题：讲科学故事
一、班会目的：激发同学们学科学、爱科学的兴趣，引导同学们在活动中动手动脑，培养创造意识。
二、班会准备：
1.事先给全部同学一至两周时间，广泛收集介绍古今中外科学家事迹及成材的书籍、报刊，重点收集科学家童年的故事，然后进行加工整理，在小组讲述、讨论，选择好的向班委推荐，注意每个讲述的故事不要重复。
2.鼓励同学们开动脑筋动手制作，内容包括三个方面：①变废为宝：如易拉罐制作电视天线、用旧布制作电动玩具等；②小设计：如多功能文具盒、天线航模遥控器、微型太阳能热水器等；③小“绝活”，如五分钟电脑制图、快修收音机等，并选出各组代表。
三、班会过程：
1.“讲”。让同学讲述已被选出的科学家的故事。
2.“学”。以“向科学家学习什么”、“科学家是怎样成才的”、“我长大后干什么”等为题展开讨论，引导同学学习科学家为科学献身、不屈不挠、坚持到底的精神。
3.“做”。各小组依次上台，或表演“绝活”，或展示作品。
4.“想”。请每位同学用一句话谈自己感受最深的地方。
示例5主题：展示个人的模仿、设计才能。
一、班会目的：通过同学们喜闻乐见的方式，培养同学们的创新意识和创新精神，让同学们发掘、展示各自的才能，正确认识自我和评价自我。
二、班会准备：
1.服装表演(鼓励创新，都是生活装的再搭配，或者用纸、丝巾、鸡毛掸等能利用的东西进行装饰，采用反串或一反常态的打扮而达到令人耳目一新的舞台效果)。
2.制卡片，上面标明要求表演的项目。
3.背景音乐。
4.各类奖项的奖品和桂冠。
三、班会过程：
1.音乐响起，服装表演(酝酿气氛)。
2.主持人登场，巧妙介绍这次班会的形式、目的。
3.模仿秀。模仿名人、明星或老师同学的姿态、语调、歌声等。
4.经典小说或戏剧场面的现代版。参与者根据抽到卡片的要求进行改编，融入自己的表演。
5.如此包装。按卡片的要求，对给定的人进行包装，要求人物的穿着打扮、台词、动作合乎给定的人物身份。
6.个人特长展示。
7.全班投票，评选出“最佳创意奖”、“最佳模仿秀”、“最佳表演奖”、“最佳导演奖”。
8.给获奖同学颁奖。主持人致词结束。
热心网友
时间：2023-10-27 19:25
班会的主题，可以考虑很多个方向。
可以这样思考问题。
班会是为谁服务的？——同学
为什么开班会？——想起到一定的作用，或者意义
那么什么意义是同学需要的？
——也许是最近同学压力大，需要放松一下，那就可以举办欢愉的班会活动
——也许是刚好遇到节日，比如植树节（不要笑哦）我长大以后，觉得小时候的植树节真的很有意义。猜想你看过奇葩说，每个辩手辩论到最后都会上价值。我长大以后就给植树赋予了新价值，比如，我们的愿望，每一个想成为的自己，或者想做成功的一件事都是一粒种子，我们种下去，不断浇水施肥，终有一天，会长成半天大树 ！
——也许仅仅是刚考完试，需要鼓舞士气，请小伙伴们再接再厉
——也许是同学互助会，给平时总是不被关注到的同学，一个温暖的鼓励，拥抱，让小伙伴们都学会看见彼此，善意的对待周围世界。小伙伴们会因此而被点亮！希望我的分享，能给你一点点的小启示
热心网友
时间：2023-10-27 19:24
示例1主题：献出你的爱心
一、班会目的实施爱的教育，培养爱的情操。培养对生活的珍惜、感恩之情。
二、班会准备
1.将全班分成五六个活动小组。
2.确定活动主持人。
3.各小组制定爱心活动计划(原则上不重复。可考虑：捐资助学、扶贫帮困、希望工程、走进敬老院、走进福利院、关爱智障人士、关爱残疾人、关爱生活的环境、关爱动物等)。
4.各小组实施爱心活动，活动结束后写出书面总结。
三、班会地点：室内外相结合。
四、班会过程
1.唱《爱的奉献》，营*的氛围。
2.朗诵诗歌《奉献之歌》。
阳光普照是对万物的奉献，甘露挥洒是对禾苗的奉献，大河涛涛是对土地的奉献，月儿皎洁是对花儿的奉献。奉献，就是给予。
奉献是无私的，奉献不是掂量算计地企求报答，给予了就头也不回地向前走去。奉献是无悔的，默默地给予，默默地走开，不计较得失是她的品格。
母亲给婴儿哺乳是奉献，园丁为学子耕耘是奉献，军人为国家战死是奉献，妻子为丈夫操劳也是奉献。奉献，就是责任感。
奉献是一种高尚的情操，她从始至终都没有丝毫的功利色彩。奉献是一种博大的爱，这中间没有同情，更没有怜悯。
绿叶托花是无私的奉献，春蚕吐丝是深沉的奉献，落叶化泥是悲壮的奉献，人间情爱是美丽的奉献。
奉献是一种精神。奉献是一种高尚的投入，绝不是*的应付。奉献跟装腔作势的做作无缘，她是发自心灵深处的挚爱。放飞一只小鸟是奉献，爱护一棵花草是奉献，节约一滴水是奉献，捡起一个烟头同样是奉献。
奉献是一种境界，绝非只有牺牲生命或给予财富才是奉献。奉献是体现一个人境界的标尺。奉献不一定非要轰轰烈烈，奉献是爱心的种种体现，是没有标准可以衡量的。
奉献是海洋的宽广，天空的高远，是人一生不倦追求的信念。让我们为这个世界来奉献吧，从现在做起，从一点一滴做起。
人人都以奉献为荣的世界，定是一个洒满阳光、花香芬芳的世界。
3.各小组汇报爱心活动情况。
4.各小组畅谈爱心活动感受，比较自己与他人的生活，学会珍惜，学会感恩。
5.同唱《奉献之歌》，结束活动。
示例2主题：敬廉崇洁、诚信守法
一、班会目的
学生传承着中华民族的希望，担负着建设未来的重任，无论他们今后从政、经商还是从事其他职业，都应该从根本上懂得“清正廉洁”的价值，在头脑中根植“清正廉洁”的理念，使“清正廉洁”成为其立身立业之基，使“敬廉崇洁”成为中华民族兴国安邦之源。通过这次主题活动，就是要使同学们从小就了解反腐倡廉的有关知识，树立“廉洁光荣，*可耻”的意识和反*斗争必胜的信心，培养正确、积极、健康的理想信念、道德观念、法制意识和社会责任，成为全面发展的中国特色社会主义事业的建设者和*人。
二、班会过程
1.班干部：同学们，反腐倡廉对我们来说似乎还过早，但我们正处在人生观、道德观、价值观和世界观的形成阶段，最容易受外来不良思想的侵袭，及早进行廉洁教育，就如同提前为我们筑起一道“防腐墙”，让廉洁“植根”在我们的心田，让我们扬起敬廉崇洁之风，立下勤廉报国之志。
(在老师引导和两位同学的主持下，一场丰富多彩的主题班会开始了)2.同学们演讲由自己编写的廉洁小故事，感受古往今来高尚的思想，走近廉洁，走近崇高。
3.在老师和主持人的引导下讨论身边发生的*现象，并让同学们踊跃发言，点评自身与他人，并提出如何改正自身，完善他人。如：大家就寒假的各种消费进行了讨论，分析了自己过年过程中的浪费现象和原因，进一步统一了思想，意识到节约的重要性，并准备在今后的生活和学习中注意节俭。
4.朗诵同学们自己编写的诗歌《敬清廉、争做正直小公民》。
5.展开一场辩论会，两组同学为辩论双方，主题为“廉洁教育进校园好不好”。先由双方辩手阐述各方观点，再进行自由辩论。同学们辩论得很热烈，大家各抒己见，例如，正方认为：中学生是生理和心理渐趋成熟的阶段，这个时候对其进行廉洁文化教育，就容易形成“先入为主”的效应，从而将防腐倡廉的因子根植在我们的意识中；反方认为：现在全社会都已经形成了反腐倡廉的良好氛围，其有益有效的正面效应，理所当然也会波及中学生身上，同时学校进行的素质教育也涵盖了倡廉的内容，在这种情形之下，学校再额外地进行倡廉教育岂不是多余之举？正方认为：在学校进行的素质教育中，的确有这方面的内容，只是没有单独地列出来形成系列和专项。现在学校通过“廉洁文化进校园”活动，就是整合历史上、现实中在廉洁方面有建树的人和事，对学生进行系统的教育，营造一种氛围。而且随着社会多元化的价值取向，学生中间存一些个别“小*”现象。
6.响应“小手牵大手”行动，现场征集“敬廉崇洁”小标语，送给我们的老师和父母。如：“廉洁，从自身做起，让快乐永在；清正，从大家做起，让幸福长留”、“你拥有廉洁这个美德，请不要因为一时私心破坏它”、“廉洁在我心，我心将更美”等等。
7.总结：同学们，今日之我们，明日之栋梁，就从现在开始，从一点一滴做起，让敬廉崇洁、诚信守法跟随我们，陪伴我们吧！让我们做一名敬廉崇洁的好学生。
示例3主题：自我保护
一、班会目的
通过现场情景表演，让同学学会在危急情况下如何自救，从而增强自我防护意识。懂得要爱护自己的身心健康，必须学习各种自我防护知识，要有一定的自我防护技能。
二、班会方式：情景演练、现场点评与问答讨论相结合。
三、班会过程
1.全班同学分成几个小组，模拟火灾发生现场，其余同学组成评委会，评价各组的得失好坏，综合评分选出本回合优胜者。
情景设计：(主持人现场解说)楼房突然浓烟滚滚，睡梦中惊醒的同学连忙采取各种应急措施，有的打电话报警，有的寻找出口，有的把被子、衣服浸湿后蒙住口鼻或裹在身上，有的大声呼救，有的慌不择路往窗外跳……
小组分别表演：每个小组约5名同学，准备好所需道具，各自分工，扮演不同角色，齐心合力逃出险境。
评委会点评：哪个小组配合默契，行动合理有效，哪个小组混乱无序，耽误了时间，采取了怎样的错误举动。
2.主持人由此生发开去，针对其他危险情况提问题：
(1)发生地震应怎么办?(2)溺水了怎么办?(3)遇到“小霸王”应怎么办?(4)怎样安全上网?小组讨论，推举代表阐述本组观点，评委会点评，得分记入小组总分。
3.决出优胜小组，现场颁发荣誉证书(可自行设计)。
4.小结：面对生活中突发的险情，应该做到沉着冷静，采取正确有效、符合科学的行动，才能保证生命的安全。这就要求平时做生活的有心人，多学习、多积累面对火灾、地震、溺水、抢劫、突发疾病等危险情况的知识，注意保护个人的安全。这样，同学们才能茁壮健康地成长，为祖国建设做出应有的贡献。
示例4主题：讲科学故事
一、班会目的：激发同学们学科学、爱科学的兴趣，引导同学们在活动中动手动脑，培养创造意识。
二、班会准备：
1.事先给全部同学一至两周时间，广泛收集介绍古今中外科学家事迹及成材的书籍、报刊，重点收集科学家童年的故事，然后进行加工整理，在小组讲述、讨论，选择好的向班委推荐，注意每个讲述的故事不要重复。
2.鼓励同学们开动脑筋动手制作，内容包括三个方面：①变废为宝：如易拉罐制作电视天线、用旧布制作电动玩具等；②小设计：如多功能文具盒、天线航模遥控器、微型太阳能热水器等；③小“绝活”，如五分钟电脑制图、快修收音机等，并选出各组代表。
三、班会过程：
1.“讲”。让同学讲述已被选出的科学家的故事。
2.“学”。以“向科学家学习什么”、“科学家是怎样成才的”、“我长大后干什么”等为题展开讨论，引导同学学习科学家为科学献身、不屈不挠、坚持到底的精神。
3.“做”。各小组依次上台，或表演“绝活”，或展示作品。
4.“想”。请每位同学用一句话谈自己感受最深的地方。
示例5主题：展示个人的模仿、设计才能。
一、班会目的：通过同学们喜闻乐见的方式，培养同学们的创新意识和创新精神，让同学们发掘、展示各自的才能，正确认识自我和评价自我。
二、班会准备：
1.服装表演(鼓励创新，都是生活装的再搭配，或者用纸、丝巾、鸡毛掸等能利用的东西进行装饰，采用反串或一反常态的打扮而达到令人耳目一新的舞台效果)。
2.制卡片，上面标明要求表演的项目。
3.背景音乐。
4.各类奖项的奖品和桂冠。
三、班会过程：
1.音乐响起，服装表演(酝酿气氛)。
2.主持人登场，巧妙介绍这次班会的形式、目的。
3.模仿秀。模仿名人、明星或老师同学的姿态、语调、歌声等。
4.经典小说或戏剧场面的现代版。参与者根据抽到卡片的要求进行改编，融入自己的表演。
5.如此包装。按卡片的要求，对给定的人进行包装，要求人物的穿着打扮、台词、动作合乎给定的人物身份。
6.个人特长展示。
7.全班投票，评选出“最佳创意奖”、“最佳模仿秀”、“最佳表演奖”、“最佳导演奖”。
8.给获奖同学颁奖。主持人致词结束。
热心网友
时间：2023-10-27 19:24
示例1主题：献出你的爱心
一、班会目的实施爱的教育，培养爱的情操。培养对生活的珍惜、感恩之情。
二、班会准备
1.将全班分成五六个活动小组。
2.确定活动主持人。
3.各小组制定爱心活动计划(原则上不重复。可考虑：捐资助学、扶贫帮困、希望工程、走进敬老院、走进福利院、关爱智障人士、关爱残疾人、关爱生活的环境、关爱动物等)。
4.各小组实施爱心活动，活动结束后写出书面总结。
三、班会地点：室内外相结合。
四、班会过程
1.唱《爱的奉献》，营*的氛围。
2.朗诵诗歌《奉献之歌》。
阳光普照是对万物的奉献，甘露挥洒是对禾苗的奉献，大河涛涛是对土地的奉献，月儿皎洁是对花儿的奉献。奉献，就是给予。
奉献是无私的，奉献不是掂量算计地企求报答，给予了就头也不回地向前走去。奉献是无悔的，默默地给予，默默地走开，不计较得失是她的品格。
母亲给婴儿哺乳是奉献，园丁为学子耕耘是奉献，军人为国家战死是奉献，妻子为丈夫操劳也是奉献。奉献，就是责任感。
奉献是一种高尚的情操，她从始至终都没有丝毫的功利色彩。奉献是一种博大的爱，这中间没有同情，更没有怜悯。
绿叶托花是无私的奉献，春蚕吐丝是深沉的奉献，落叶化泥是悲壮的奉献，人间情爱是美丽的奉献。
奉献是一种精神。奉献是一种高尚的投入，绝不是*的应付。奉献跟装腔作势的做作无缘，她是发自心灵深处的挚爱。放飞一只小鸟是奉献，爱护一棵花草是奉献，节约一滴水是奉献，捡起一个烟头同样是奉献。
奉献是一种境界，绝非只有牺牲生命或给予财富才是奉献。奉献是体现一个人境界的标尺。奉献不一定非要轰轰烈烈，奉献是爱心的种种体现，是没有标准可以衡量的。
奉献是海洋的宽广，天空的高远，是人一生不倦追求的信念。让我们为这个世界来奉献吧，从现在做起，从一点一滴做起。
人人都以奉献为荣的世界，定是一个洒满阳光、花香芬芳的世界。
3.各小组汇报爱心活动情况。
4.各小组畅谈爱心活动感受，比较自己与他人的生活，学会珍惜，学会感恩。
5.同唱《奉献之歌》，结束活动。
示例2主题：敬廉崇洁、诚信守法
一、班会目的
学生传承着中华民族的希望，担负着建设未来的重任，无论他们今后从政、经商还是从事其他职业，都应该从根本上懂得“清正廉洁”的价值，在头脑中根植“清正廉洁”的理念，使“清正廉洁”成为其立身立业之基，使“敬廉崇洁”成为中华民族兴国安邦之源。通过这次主题活动，就是要使同学们从小就了解反腐倡廉的有关知识，树立“廉洁光荣，*可耻”的意识和反*斗争必胜的信心，培养正确、积极、健康的理想信念、道德观念、法制意识和社会责任，成为全面发展的中国特色社会主义事业的建设者和*人。
二、班会过程
1.班干部：同学们，反腐倡廉对我们来说似乎还过早，但我们正处在人生观、道德观、价值观和世界观的形成阶段，最容易受外来不良思想的侵袭，及早进行廉洁教育，就如同提前为我们筑起一道“防腐墙”，让廉洁“植根”在我们的心田，让我们扬起敬廉崇洁之风，立下勤廉报国之志。
(在老师引导和两位同学的主持下，一场丰富多彩的主题班会开始了)2.同学们演讲由自己编写的廉洁小故事，感受古往今来高尚的思想，走近廉洁，走近崇高。
3.在老师和主持人的引导下讨论身边发生的*现象，并让同学们踊跃发言，点评自身与他人，并提出如何改正自身，完善他人。如：大家就寒假的各种消费进行了讨论，分析了自己过年过程中的浪费现象和原因，进一步统一了思想，意识到节约的重要性，并准备在今后的生活和学习中注意节俭。
4.朗诵同学们自己编写的诗歌《敬清廉、争做正直小公民》。
5.展开一场辩论会，两组同学为辩论双方，主题为“廉洁教育进校园好不好”。先由双方辩手阐述各方观点，再进行自由辩论。同学们辩论得很热烈，大家各抒己见，例如，正方认为：中学生是生理和心理渐趋成熟的阶段，这个时候对其进行廉洁文化教育，就容易形成“先入为主”的效应，从而将防腐倡廉的因子根植在我们的意识中；反方认为：现在全社会都已经形成了反腐倡廉的良好氛围，其有益有效的正面效应，理所当然也会波及中学生身上，同时学校进行的素质教育也涵盖了倡廉的内容，在这种情形之下，学校再额外地进行倡廉教育岂不是多余之举？正方认为：在学校进行的素质教育中，的确有这方面的内容，只是没有单独地列出来形成系列和专项。现在学校通过“廉洁文化进校园”活动，就是整合历史上、现实中在廉洁方面有建树的人和事，对学生进行系统的教育，营造一种氛围。而且随着社会多元化的价值取向，学生中间存一些个别“小*”现象。
6.响应“小手牵大手”行动，现场征集“敬廉崇洁”小标语，送给我们的老师和父母。如：“廉洁，从自身做起，让快乐永在；清正，从大家做起，让幸福长留”、“你拥有廉洁这个美德，请不要因为一时私心破坏它”、“廉洁在我心，我心将更美”等等。
7.总结：同学们，今日之我们，明日之栋梁，就从现在开始，从一点一滴做起，让敬廉崇洁、诚信守法跟随我们，陪伴我们吧！让我们做一名敬廉崇洁的好学生。
示例3主题：自我保护
一、班会目的
通过现场情景表演，让同学学会在危急情况下如何自救，从而增强自我防护意识。懂得要爱护自己的身心健康，必须学习各种自我防护知识，要有一定的自我防护技能。
二、班会方式：情景演练、现场点评与问答讨论相结合。
三、班会过程
1.全班同学分成几个小组，模拟火灾发生现场，其余同学组成评委会，评价各组的得失好坏，综合评分选出本回合优胜者。
情景设计：(主持人现场解说)楼房突然浓烟滚滚，睡梦中惊醒的同学连忙采取各种应急措施，有的打电话报警，有的寻找出口，有的把被子、衣服浸湿后蒙住口鼻或裹在身上，有的大声呼救，有的慌不择路往窗外跳……
小组分别表演：每个小组约5名同学，准备好所需道具，各自分工，扮演不同角色，齐心合力逃出险境。
评委会点评：哪个小组配合默契，行动合理有效，哪个小组混乱无序，耽误了时间，采取了怎样的错误举动。
2.主持人由此生发开去，针对其他危险情况提问题：
(1)发生地震应怎么办?(2)溺水了怎么办?(3)遇到“小霸王”应怎么办?(4)怎样安全上网?小组讨论，推举代表阐述本组观点，评委会点评，得分记入小组总分。
3.决出优胜小组，现场颁发荣誉证书(可自行设计)。
4.小结：面对生活中突发的险情，应该做到沉着冷静，采取正确有效、符合科学的行动，才能保证生命的安全。这就要求平时做生活的有心人，多学习、多积累面对火灾、地震、溺水、抢劫、突发疾病等危险情况的知识，注意保护个人的安全。这样，同学们才能茁壮健康地成长，为祖国建设做出应有的贡献。
示例4主题：讲科学故事
一、班会目的：激发同学们学科学、爱科学的兴趣，引导同学们在活动中动手动脑，培养创造意识。
二、班会准备：
1.事先给全部同学一至两周时间，广泛收集介绍古今中外科学家事迹及成材的书籍、报刊，重点收集科学家童年的故事，然后进行加工整理，在小组讲述、讨论，选择好的向班委推荐，注意每个讲述的故事不要重复。
2.鼓励同学们开动脑筋动手制作，内容包括三个方面：①变废为宝：如易拉罐制作电视天线、用旧布制作电动玩具等；②小设计：如多功能文具盒、天线航模遥控器、微型太阳能热水器等；③小“绝活”，如五分钟电脑制图、快修收音机等，并选出各组代表。
三、班会过程：
1.“讲”。让同学讲述已被选出的科学家的故事。
2.“学”。以“向科学家学习什么”、“科学家是怎样成才的”、“我长大后干什么”等为题展开讨论，引导同学学习科学家为科学献身、不屈不挠、坚持到底的精神。
3.“做”。各小组依次上台，或表演“绝活”，或展示作品。
4.“想”。请每位同学用一句话谈自己感受最深的地方。
示例5主题：展示个人的模仿、设计才能。
一、班会目的：通过同学们喜闻乐见的方式，培养同学们的创新意识和创新精神，让同学们发掘、展示各自的才能，正确认识自我和评价自我。
二、班会准备：
1.服装表演(鼓励创新，都是生活装的再搭配，或者用纸、丝巾、鸡毛掸等能利用的东西进行装饰，采用反串或一反常态的打扮而达到令人耳目一新的舞台效果)。
2.制卡片，上面标明要求表演的项目。
3.背景音乐。
4.各类奖项的奖品和桂冠。
三、班会过程：
1.音乐响起，服装表演(酝酿气氛)。
2.主持人登场，巧妙介绍这次班会的形式、目的。
3.模仿秀。模仿名人、明星或老师同学的姿态、语调、歌声等。
4.经典小说或戏剧场面的现代版。参与者根据抽到卡片的要求进行改编，融入自己的表演。
5.如此包装。按卡片的要求，对给定的人进行包装，要求人物的穿着打扮、台词、动作合乎给定的人物身份。
6.个人特长展示。
7.全班投票，评选出“最佳创意奖”、“最佳模仿秀”、“最佳表演奖”、“最佳导演奖”。
8.给获奖同学颁奖。主持人致词结束。
热心网友
时间：2023-10-27 19:25
班会的主题，可以考虑很多个方向。
可以这样思考问题。
班会是为谁服务的？——同学
为什么开班会？——想起到一定的作用，或者意义
那么什么意义是同学需要的？
——也许是最近同学压力大，需要放松一下，那就可以举办欢愉的班会活动
——也许是刚好遇到节日，比如植树节（不要笑哦）我长大以后，觉得小时候的植树节真的很有意义。猜想你看过奇葩说，每个辩手辩论到最后都会上价值。我长大以后就给植树赋予了新价值，比如，我们的愿望，每一个想成为的自己，或者想做成功的一件事都是一粒种子，我们种下去，不断浇水施肥，终有一天，会长成半天大树 ！
——也许仅仅是刚考完试，需要鼓舞士气，请小伙伴们再接再厉
——也许是同学互助会，给平时总是不被关注到的同学，一个温暖的鼓励，拥抱，让小伙伴们都学会看见彼此，善意的对待周围世界。小伙伴们会因此而被点亮！希望我的分享，能给你一点点的小启示
热心网友
时间：2023-10-27 19:24
示例1主题：献出你的爱心
一、班会目的实施爱的教育，培养爱的情操。培养对生活的珍惜、感恩之情。
二、班会准备
1.将全班分成五六个活动小组。
2.确定活动主持人。
3.各小组制定爱心活动计划(原则上不重复。可考虑：捐资助学、扶贫帮困、希望工程、走进敬老院、走进福利院、关爱智障人士、关爱残疾人、关爱生活的环境、关爱动物等)。
4.各小组实施爱心活动，活动结束后写出书面总结。
三、班会地点：室内外相结合。
四、班会过程
1.唱《爱的奉献》，营*的氛围。
2.朗诵诗歌《奉献之歌》。
阳光普照是对万物的奉献，甘露挥洒是对禾苗的奉献，大河涛涛是对土地的奉献，月儿皎洁是对花儿的奉献。奉献，就是给予。
奉献是无私的，奉献不是掂量算计地企求报答，给予了就头也不回地向前走去。奉献是无悔的，默默地给予，默默地走开，不计较得失是她的品格。
母亲给婴儿哺乳是奉献，园丁为学子耕耘是奉献，军人为国家战死是奉献，妻子为丈夫操劳也是奉献。奉献，就是责任感。
奉献是一种高尚的情操，她从始至终都没有丝毫的功利色彩。奉献是一种博大的爱，这中间没有同情，更没有怜悯。
绿叶托花是无私的奉献，春蚕吐丝是深沉的奉献，落叶化泥是悲壮的奉献，人间情爱是美丽的奉献。
奉献是一种精神。奉献是一种高尚的投入，绝不是*的应付。奉献跟装腔作势的做作无缘，她是发自心灵深处的挚爱。放飞一只小鸟是奉献，爱护一棵花草是奉献，节约一滴水是奉献，捡起一个烟头同样是奉献。
奉献是一种境界，绝非只有牺牲生命或给予财富才是奉献。奉献是体现一个人境界的标尺。奉献不一定非要轰轰烈烈，奉献是爱心的种种体现，是没有标准可以衡量的。
奉献是海洋的宽广，天空的高远，是人一生不倦追求的信念。让我们为这个世界来奉献吧，从现在做起，从一点一滴做起。
人人都以奉献为荣的世界，定是一个洒满阳光、花香芬芳的世界。
3.各小组汇报爱心活动情况。
4.各小组畅谈爱心活动感受，比较自己与他人的生活，学会珍惜，学会感恩。
5.同唱《奉献之歌》，结束活动。
示例2主题：敬廉崇洁、诚信守法
一、班会目的
学生传承着中华民族的希望，担负着建设未来的重任，无论他们今后从政、经商还是从事其他职业，都应该从根本上懂得“清正廉洁”的价值，在头脑中根植“清正廉洁”的理念，使“清正廉洁”成为其立身立业之基，使“敬廉崇洁”成为中华民族兴国安邦之源。通过这次主题活动，就是要使同学们从小就了解反腐倡廉的有关知识，树立“廉洁光荣，*可耻”的意识和反*斗争必胜的信心，培养正确、积极、健康的理想信念、道德观念、法制意识和社会责任，成为全面发展的中国特色社会主义事业的建设者和*人。
二、班会过程
1.班干部：同学们，反腐倡廉对我们来说似乎还过早，但我们正处在人生观、道德观、价值观和世界观的形成阶段，最容易受外来不良思想的侵袭，及早进行廉洁教育，就如同提前为我们筑起一道“防腐墙”，让廉洁“植根”在我们的心田，让我们扬起敬廉崇洁之风，立下勤廉报国之志。
(在老师引导和两位同学的主持下，一场丰富多彩的主题班会开始了)2.同学们演讲由自己编写的廉洁小故事，感受古往今来高尚的思想，走近廉洁，走近崇高。
3.在老师和主持人的引导下讨论身边发生的*现象，并让同学们踊跃发言，点评自身与他人，并提出如何改正自身，完善他人。如：大家就寒假的各种消费进行了讨论，分析了自己过年过程中的浪费现象和原因，进一步统一了思想，意识到节约的重要性，并准备在今后的生活和学习中注意节俭。
4.朗诵同学们自己编写的诗歌《敬清廉、争做正直小公民》。
5.展开一场辩论会，两组同学为辩论双方，主题为“廉洁教育进校园好不好”。先由双方辩手阐述各方观点，再进行自由辩论。同学们辩论得很热烈，大家各抒己见，例如，正方认为：中学生是生理和心理渐趋成熟的阶段，这个时候对其进行廉洁文化教育，就容易形成“先入为主”的效应，从而将防腐倡廉的因子根植在我们的意识中；反方认为：现在全社会都已经形成了反腐倡廉的良好氛围，其有益有效的正面效应，理所当然也会波及中学生身上，同时学校进行的素质教育也涵盖了倡廉的内容，在这种情形之下，学校再额外地进行倡廉教育岂不是多余之举？正方认为：在学校进行的素质教育中，的确有这方面的内容，只是没有单独地列出来形成系列和专项。现在学校通过“廉洁文化进校园”活动，就是整合历史上、现实中在廉洁方面有建树的人和事，对学生进行系统的教育，营造一种氛围。而且随着社会多元化的价值取向，学生中间存一些个别“小*”现象。
6.响应“小手牵大手”行动，现场征集“敬廉崇洁”小标语，送给我们的老师和父母。如：“廉洁，从自身做起，让快乐永在；清正，从大家做起，让幸福长留”、“你拥有廉洁这个美德，请不要因为一时私心破坏它”、“廉洁在我心，我心将更美”等等。
7.总结：同学们，今日之我们，明日之栋梁，就从现在开始，从一点一滴做起，让敬廉崇洁、诚信守法跟随我们，陪伴我们吧！让我们做一名敬廉崇洁的好学生。
示例3主题：自我保护
一、班会目的
通过现场情景表演，让同学学会在危急情况下如何自救，从而增强自我防护意识。懂得要爱护自己的身心健康，必须学习各种自我防护知识，要有一定的自我防护技能。
二、班会方式：情景演练、现场点评与问答讨论相结合。
三、班会过程
1.全班同学分成几个小组，模拟火灾发生现场，其余同学组成评委会，评价各组的得失好坏，综合评分选出本回合优胜者。
情景设计：(主持人现场解说)楼房突然浓烟滚滚，睡梦中惊醒的同学连忙采取各种应急措施，有的打电话报警，有的寻找出口，有的把被子、衣服浸湿后蒙住口鼻或裹在身上，有的大声呼救，有的慌不择路往窗外跳……
小组分别表演：每个小组约5名同学，准备好所需道具，各自分工，扮演不同角色，齐心合力逃出险境。
评委会点评：哪个小组配合默契，行动合理有效，哪个小组混乱无序，耽误了时间，采取了怎样的错误举动。
2.主持人由此生发开去，针对其他危险情况提问题：
(1)发生地震应怎么办?(2)溺水了怎么办?(3)遇到“小霸王”应怎么办?(4)怎样安全上网?小组讨论，推举代表阐述本组观点，评委会点评，得分记入小组总分。
3.决出优胜小组，现场颁发荣誉证书(可自行设计)。
4.小结：面对生活中突发的险情，应该做到沉着冷静，采取正确有效、符合科学的行动，才能保证生命的安全。这就要求平时做生活的有心人，多学习、多积累面对火灾、地震、溺水、抢劫、突发疾病等危险情况的知识，注意保护个人的安全。这样，同学们才能茁壮健康地成长，为祖国建设做出应有的贡献。
示例4主题：讲科学故事
一、班会目的：激发同学们学科学、爱科学的兴趣，引导同学们在活动中动手动脑，培养创造意识。
二、班会准备：
1.事先给全部同学一至两周时间，广泛收集介绍古今中外科学家事迹及成材的书籍、报刊，重点收集科学家童年的故事，然后进行加工整理，在小组讲述、讨论，选择好的向班委推荐，注意每个讲述的故事不要重复。
2.鼓励同学们开动脑筋动手制作，内容包括三个方面：①变废为宝：如易拉罐制作电视天线、用旧布制作电动玩具等；②小设计：如多功能文具盒、天线航模遥控器、微型太阳能热水器等；③小“绝活”，如五分钟电脑制图、快修收音机等，并选出各组代表。
三、班会过程：
1.“讲”。让同学讲述已被选出的科学家的故事。
2.“学”。以“向科学家学习什么”、“科学家是怎样成才的”、“我长大后干什么”等为题展开讨论，引导同学学习科学家为科学献身、不屈不挠、坚持到底的精神。
3.“做”。各小组依次上台，或表演“绝活”，或展示作品。
4.“想”。请每位同学用一句话谈自己感受最深的地方。
示例5主题：展示个人的模仿、设计才能。
一、班会目的：通过同学们喜闻乐见的方式，培养同学们的创新意识和创新精神，让同学们发掘、展示各自的才能，正确认识自我和评价自我。
二、班会准备：
1.服装表演(鼓励创新，都是生活装的再搭配，或者用纸、丝巾、鸡毛掸等能利用的东西进行装饰，采用反串或一反常态的打扮而达到令人耳目一新的舞台效果)。
2.制卡片，上面标明要求表演的项目。
3.背景音乐。
4.各类奖项的奖品和桂冠。
三、班会过程：
1.音乐响起，服装表演(酝酿气氛)。
2.主持人登场，巧妙介绍这次班会的形式、目的。
3.模仿秀。模仿名人、明星或老师同学的姿态、语调、歌声等。
4.经典小说或戏剧场面的现代版。参与者根据抽到卡片的要求进行改编，融入自己的表演。
5.如此包装。按卡片的要求，对给定的人进行包装，要求人物的穿着打扮、台词、动作合乎给定的人物身份。
6.个人特长展示。
7.全班投票，评选出“最佳创意奖”、“最佳模仿秀”、“最佳表演奖”、“最佳导演奖”。
8.给获奖同学颁奖。主持人致词结束。
热心网友
时间：2023-10-27 19:25
班会的主题，可以考虑很多个方向。
可以这样思考问题。
班会是为谁服务的？——同学
为什么开班会？——想起到一定的作用，或者意义
那么什么意义是同学需要的？
——也许是最近同学压力大，需要放松一下，那就可以举办欢愉的班会活动
——也许是刚好遇到节日，比如植树节（不要笑哦）我长大以后，觉得小时候的植树节真的很有意义。猜想你看过奇葩说，每个辩手辩论到最后都会上价值。我长大以后就给植树赋予了新价值，比如，我们的愿望，每一个想成为的自己，或者想做成功的一件事都是一粒种子，我们种下去，不断浇水施肥，终有一天，会长成半天大树 ！
——也许仅仅是刚考完试，需要鼓舞士气，请小伙伴们再接再厉
——也许是同学互助会，给平时总是不被关注到的同学，一个温暖的鼓励，拥抱，让小伙伴们都学会看见彼此，善意的对待周围世界。小伙伴们会因此而被点亮！希望我的分享，能给你一点点的小启示
热心网友
时间：2023-10-27 19:25
班会的主题，可以考虑很多个方向。
可以这样思考问题。
班会是为谁服务的？——同学
为什么开班会？——想起到一定的作用，或者意义
那么什么意义是同学需要的？
——也许是最近同学压力大，需要放松一下，那就可以举办欢愉的班会活动
——也许是刚好遇到节日，比如植树节（不要笑哦）我长大以后，觉得小时候的植树节真的很有意义。猜想你看过奇葩说，每个辩手辩论到最后都会上价值。我长大以后就给植树赋予了新价值，比如，我们的愿望，每一个想成为的自己，或者想做成功的一件事都是一粒种子，我们种下去，不断浇水施肥，终有一天，会长成半天大树 ！
——也许仅仅是刚考完试，需要鼓舞士气，请小伙伴们再接再厉
——也许是同学互助会，给平时总是不被关注到的同学，一个温暖的鼓励，拥抱，让小伙伴们都学会看见彼此，善意的对待周围世界。小伙伴们会因此而被点亮！希望我的分享，能给你一点点的小启示
热心网友
时间：2023-10-27 19:24
示例1主题：献出你的爱心
一、班会目的实施爱的教育，培养爱的情操。培养对生活的珍惜、感恩之情。
二、班会准备
1.将全班分成五六个活动小组。
2.确定活动主持人。
3.各小组制定爱心活动计划(原则上不重复。可考虑：捐资助学、扶贫帮困、希望工程、走进敬老院、走进福利院、关爱智障人士、关爱残疾人、关爱生活的环境、关爱动物等)。
4.各小组实施爱心活动，活动结束后写出书面总结。
三、班会地点：室内外相结合。
四、班会过程
1.唱《爱的奉献》，营*的氛围。
2.朗诵诗歌《奉献之歌》。
阳光普照是对万物的奉献，甘露挥洒是对禾苗的奉献，大河涛涛是对土地的奉献，月儿皎洁是对花儿的奉献。奉献，就是给予。
奉献是无私的，奉献不是掂量算计地企求报答，给予了就头也不回地向前走去。奉献是无悔的，默默地给予，默默地走开，不计较得失是她的品格。
母亲给婴儿哺乳是奉献，园丁为学子耕耘是奉献，军人为国家战死是奉献，妻子为丈夫操劳也是奉献。奉献，就是责任感。
奉献是一种高尚的情操，她从始至终都没有丝毫的功利色彩。奉献是一种博大的爱，这中间没有同情，更没有怜悯。
绿叶托花是无私的奉献，春蚕吐丝是深沉的奉献，落叶化泥是悲壮的奉献，人间情爱是美丽的奉献。
奉献是一种精神。奉献是一种高尚的投入，绝不是*的应付。奉献跟装腔作势的做作无缘，她是发自心灵深处的挚爱。放飞一只小鸟是奉献，爱护一棵花草是奉献，节约一滴水是奉献，捡起一个烟头同样是奉献。
奉献是一种境界，绝非只有牺牲生命或给予财富才是奉献。奉献是体现一个人境界的标尺。奉献不一定非要轰轰烈烈，奉献是爱心的种种体现，是没有标准可以衡量的。
奉献是海洋的宽广，天空的高远，是人一生不倦追求的信念。让我们为这个世界来奉献吧，从现在做起，从一点一滴做起。
人人都以奉献为荣的世界，定是一个洒满阳光、花香芬芳的世界。
3.各小组汇报爱心活动情况。
4.各小组畅谈爱心活动感受，比较自己与他人的生活，学会珍惜，学会感恩。
5.同唱《奉献之歌》，结束活动。
示例2主题：敬廉崇洁、诚信守法
一、班会目的
学生传承着中华民族的希望，担负着建设未来的重任，无论他们今后从政、经商还是从事其他职业，都应该从根本上懂得“清正廉洁”的价值，在头脑中根植“清正廉洁”的理念，使“清正廉洁”成为其立身立业之基，使“敬廉崇洁”成为中华民族兴国安邦之源。通过这次主题活动，就是要使同学们从小就了解反腐倡廉的有关知识，树立“廉洁光荣，*可耻”的意识和反*斗争必胜的信心，培养正确、积极、健康的理想信念、道德观念、法制意识和社会责任，成为全面发展的中国特色社会主义事业的建设者和*人。
二、班会过程
1.班干部：同学们，反腐倡廉对我们来说似乎还过早，但我们正处在人生观、道德观、价值观和世界观的形成阶段，最容易受外来不良思想的侵袭，及早进行廉洁教育，就如同提前为我们筑起一道“防腐墙”，让廉洁“植根”在我们的心田，让我们扬起敬廉崇洁之风，立下勤廉报国之志。
(在老师引导和两位同学的主持下，一场丰富多彩的主题班会开始了)2.同学们演讲由自己编写的廉洁小故事，感受古往今来高尚的思想，走近廉洁，走近崇高。
3.在老师和主持人的引导下讨论身边发生的*现象，并让同学们踊跃发言，点评自身与他人，并提出如何改正自身，完善他人。如：大家就寒假的各种消费进行了讨论，分析了自己过年过程中的浪费现象和原因，进一步统一了思想，意识到节约的重要性，并准备在今后的生活和学习中注意节俭。
4.朗诵同学们自己编写的诗歌《敬清廉、争做正直小公民》。
5.展开一场辩论会，两组同学为辩论双方，主题为“廉洁教育进校园好不好”。先由双方辩手阐述各方观点，再进行自由辩论。同学们辩论得很热烈，大家各抒己见，例如，正方认为：中学生是生理和心理渐趋成熟的阶段，这个时候对其进行廉洁文化教育，就容易形成“先入为主”的效应，从而将防腐倡廉的因子根植在我们的意识中；反方认为：现在全社会都已经形成了反腐倡廉的良好氛围，其有益有效的正面效应，理所当然也会波及中学生身上，同时学校进行的素质教育也涵盖了倡廉的内容，在这种情形之下，学校再额外地进行倡廉教育岂不是多余之举？正方认为：在学校进行的素质教育中，的确有这方面的内容，只是没有单独地列出来形成系列和专项。现在学校通过“廉洁文化进校园”活动，就是整合历史上、现实中在廉洁方面有建树的人和事，对学生进行系统的教育，营造一种氛围。而且随着社会多元化的价值取向，学生中间存一些个别“小*”现象。
6.响应“小手牵大手”行动，现场征集“敬廉崇洁”小标语，送给我们的老师和父母。如：“廉洁，从自身做起，让快乐永在；清正，从大家做起，让幸福长留”、“你拥有廉洁这个美德，请不要因为一时私心破坏它”、“廉洁在我心，我心将更美”等等。
7.总结：同学们，今日之我们，明日之栋梁，就从现在开始，从一点一滴做起，让敬廉崇洁、诚信守法跟随我们，陪伴我们吧！让我们做一名敬廉崇洁的好学生。
示例3主题：自我保护
一、班会目的
通过现场情景表演，让同学学会在危急情况下如何自救，从而增强自我防护意识。懂得要爱护自己的身心健康，必须学习各种自我防护知识，要有一定的自我防护技能。
二、班会方式：情景演练、现场点评与问答讨论相结合。
三、班会过程
1.全班同学分成几个小组，模拟火灾发生现场，其余同学组成评委会，评价各组的得失好坏，综合评分选出本回合优胜者。
情景设计：(主持人现场解说)楼房突然浓烟滚滚，睡梦中惊醒的同学连忙采取各种应急措施，有的打电话报警，有的寻找出口，有的把被子、衣服浸湿后蒙住口鼻或裹在身上，有的大声呼救，有的慌不择路往窗外跳……
小组分别表演：每个小组约5名同学，准备好所需道具，各自分工，扮演不同角色，齐心合力逃出险境。
评委会点评：哪个小组配合默契，行动合理有效，哪个小组混乱无序，耽误了时间，采取了怎样的错误举动。
2.主持人由此生发开去，针对其他危险情况提问题：
(1)发生地震应怎么办?(2)溺水了怎么办?(3)遇到“小霸王”应怎么办?(4)怎样安全上网?小组讨论，推举代表阐述本组观点，评委会点评，得分记入小组总分。
3.决出优胜小组，现场颁发荣誉证书(可自行设计)。
4.小结：面对生活中突发的险情，应该做到沉着冷静，采取正确有效、符合科学的行动，才能保证生命的安全。这就要求平时做生活的有心人，多学习、多积累面对火灾、地震、溺水、抢劫、突发疾病等危险情况的知识，注意保护个人的安全。这样，同学们才能茁壮健康地成长，为祖国建设做出应有的贡献。
示例4主题：讲科学故事
一、班会目的：激发同学们学科学、爱科学的兴趣，引导同学们在活动中动手动脑，培养创造意识。
二、班会准备：
1.事先给全部同学一至两周时间，广泛收集介绍古今中外科学家事迹及成材的书籍、报刊，重点收集科学家童年的故事，然后进行加工整理，在小组讲述、讨论，选择好的向班委推荐，注意每个讲述的故事不要重复。
2.鼓励同学们开动脑筋动手制作，内容包括三个方面：①变废为宝：如易拉罐制作电视天线、用旧布制作电动玩具等；②小设计：如多功能文具盒、天线航模遥控器、微型太阳能热水器等；③小“绝活”，如五分钟电脑制图、快修收音机等，并选出各组代表。
三、班会过程：
1.“讲”。让同学讲述已被选出的科学家的故事。
2.“学”。以“向科学家学习什么”、“科学家是怎样成才的”、“我长大后干什么”等为题展开讨论，引导同学学习科学家为科学献身、不屈不挠、坚持到底的精神。
3.“做”。各小组依次上台，或表演“绝活”，或展示作品。
4.“想”。请每位同学用一句话谈自己感受最深的地方。
示例5主题：展示个人的模仿、设计才能。
一、班会目的：通过同学们喜闻乐见的方式，培养同学们的创新意识和创新精神，让同学们发掘、展示各自的才能，正确认识自我和评价自我。
二、班会准备：
1.服装表演(鼓励创新，都是生活装的再搭配，或者用纸、丝巾、鸡毛掸等能利用的东西进行装饰，采用反串或一反常态的打扮而达到令人耳目一新的舞台效果)。
2.制卡片，上面标明要求表演的项目。
3.背景音乐。
4.各类奖项的奖品和桂冠。
三、班会过程：
1.音乐响起，服装表演(酝酿气氛)。
2.主持人登场，巧妙介绍这次班会的形式、目的。
3.模仿秀。模仿名人、明星或老师同学的姿态、语调、歌声等。
4.经典小说或戏剧场面的现代版。参与者根据抽到卡片的要求进行改编，融入自己的表演。
5.如此包装。按卡片的要求，对给定的人进行包装，要求人物的穿着打扮、台词、动作合乎给定的人物身份。
6.个人特长展示。
7.全班投票，评选出“最佳创意奖”、“最佳模仿秀”、“最佳表演奖”、“最佳导演奖”。
8.给获奖同学颁奖。主持人致词结束。
热心网友
时间：2023-10-27 19:25
班会的主题，可以考虑很多个方向。
可以这样思考问题。
班会是为谁服务的？——同学
为什么开班会？——想起到一定的作用，或者意义
那么什么意义是同学需要的？
——也许是最近同学压力大，需要放松一下，那就可以举办欢愉的班会活动
——也许是刚好遇到节日，比如植树节（不要笑哦）我长大以后，觉得小时候的植树节真的很有意义。猜想你看过奇葩说，每个辩手辩论到最后都会上价值。我长大以后就给植树赋予了新价值，比如，我们的愿望，每一个想成为的自己，或者想做成功的一件事都是一粒种子，我们种下去，不断浇水施肥，终有一天，会长成半天大树 ！
——也许仅仅是刚考完试，需要鼓舞士气，请小伙伴们再接再厉
——也许是同学互助会，给平时总是不被关注到的同学，一个温暖的鼓励，拥抱，让小伙伴们都学会看见彼此，善意的对待周围世界。小伙伴们会因此而被点亮！希望我的分享，能给你一点点的小启示
