三年青春呼啸,影响你最深的一件事是什么?
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发布时间：2022-04-24 00:20
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时间：2023-09-19 12:45
对我影响最深的人，是我五年级的一位数学老师，段老师。她带给我的不仅是知识，还有梦想。升五年级的时候，由于一些分班的原因，我成天闷闷不乐，更别提学习了，短时间内，我的学习成绩就像滑滑梯一样嗖的降了一大截。五上的期末考试更别提了，我从来没有考过那么低的分，我的心情更失落了。五下的上半学期，我在网上随随便便发了几道做出来的数学题，没想到她却对我大加赞赏，还说我“智商爆表”，将来一定是个大数学家，我从来没有受过这么大的赞扬啊！那天，使我顿时找回了自信，并确定了自己的梦想。既然有梦想，就当然要向梦想出发了，我的心态也变得好了些，而且还戒掉了自己的拖延症，拖延症戒掉了，学习成绩自然就好了，不但成绩变好了，我还变成了一个永远有一堆奇怪的问题的孩子，我的脑袋就像十万个为什么，无时无刻不在问来问去，就算对一点小误差都非常较真，于是我又有了一个戳号：小Why。现在，六年级了，段老师虽然转走了，但是她给我带来的一切，她教会我的一切，我会永远铭记在心。谢谢您，您让我有了梦想，您让我知道，我虽然不是最好，但我可以努力，我虽说不是第一，但我永远是唯一。
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时间：2023-09-19 12:45
那个影响了我的人，他喜欢美丽的花草，香洁的衣裳。面对不公甚至不愿意委屈心意，压抑志向，而是坚守节操，洁身自好。他用他美好的品质，如春雨般融入了我的心田，影响了我的人生。犹记得那日雾雨蒙蒙，沉抑的空气挤进了只剩下笔尖摩擦卷子所发出的声音的教室。每个人正低头奋笔疾书的同时，却各自表达出不同的目的。“同桌！快把作业借我抄抄！”一会儿老师该来检查了。“哎！这题不会，我都不想想了，借来抄下呗？”我的耳朵不断响起这种“求抄作业”的声音，如同靡靡之音萦绕在我耳旁，从未断绝。我看了看手表，还剩十分钟老师便要过来检查了。我握着笔的受不禁又收紧了一些，要知道我的手心里早已攥满了我的手汗。现在手里黏腻一片，正如此时我脑中那早已乱如浆糊的思绪。怎么办？抄还是不抄？现在仅有十分钟，要做完一张卷子铁定不够时间呀！要是能抄。不行！我怎么能抄作业呢？这是个人品质的问题。我甩了甩脑袋，妄想把抄作业这个念头甩出脑外。不料，它却愈演愈烈。看啊，周围的人一个个不都这样吗？别说笑了，十分钟你可以写完吗？你想留一个坏印象在老师心里吗？正当我的之家深深陷入笔外的软胶面内时，当我微张双唇，心绪被同桌手边写满答案的卷子勾走时。我突然想到了屈原，这位不与世俗同流合污的人，这位心念国家与人民忠臣。连屈原面对民生大事也“宁溘死以*兮，吾不忍为此态也。”为什么我连这等小事情也要依赖他人，“同流合污”呢？我有关闭了欲言的双唇，转过身再默默地书写着“坚持本我”的决心。最后，我也因为没有及时完成作业而被老师批评了，但我却不后悔。窗外的雾渐渐浓了，迷乱了不少人的心，而且却能从中看到屈原那副不与世俗同流合污的清高模样。“不吾知其亦已兮，苟余情其信芳。”也许抄作业是一件小事情儿，但对于我来说，却是一个抉择。是选择从众，还是坚持本我，勿忘初心？容许我在尘世间的琐碎中，撷取了一株白色的杂草，献给了那位自傲的人，那个坚守本我的人，那个影响了我的人。
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时间：2023-09-19 12:45
老师推荐了我一本书叫《莱斯特自传》，对主人公的故事产生了强烈的好奇心：一个被医生判了死刑的40岁的中年人，因为绝望把自己关在家里三个月，每天跟自己对话，回忆一生，三个月之后竟然奇迹般康复，并且具备了神奇的能力，一直活到80。那时我自己正处于异常焦虑的状态，对人生充满了疑惑。我很想知道这位美国的莱斯特 利文森先生到底在那三个月里发生了什么。接下来，我就开始在网络上搜集跟莱斯特有关的资料，多了一些信息，知道他后来被美国人称为灵性导师，有很高的心灵境界。但还是搜索不到我最想要的答案。连续搜索了几天，本来已经有些放弃了，两周之后又想起，不死心的再搜索，这次就在某个网站上忽然发现了两本跟莱斯特有关的书《零阻力的黄金人生》和《丰盛之书》，本来这类像是成功学的书名不会让我感兴趣，但因为跟莱斯特有关我就很兴奋地下载了。果然，这两本书里，都是在描述，莱斯特留给人们的宝藏，告诉人们他的法宝，就是他当年在绝望之际，释放身体里的负面情绪和信念，让他重生的方法。简单说，就是一套可以随时用的身心方法，但不同于我过去的认知，因为它跟思维没有直接关系，能用于解决实际问题，包括治病。实际上，后来又活了40年的莱斯特一直在传播这套方法给人们，故被人们称为灵性导师。我在获得这套方法之后，开始跟着书里的步骤操作，最先学会的就是释放负面情绪。由于勤奋积极，当时能练到最快几秒钟就能消除自己的负面情绪，又学会用来释放自己潜意识里的负面信念。那段时间明显感觉到了自己的变化，也很容易有顿悟感。发生任何事，都有面对的方法。总之那是我人生的蜕变期。有半年的时间，我每天都使用莱斯特释放法，应对我的生活中发生的所有事情。同时在心理学上的所学有精进，也就结合起来帮助自己成长。可能因为悟性有限，包括后来断断续续地练习，没有达到书里描述的那种高境界的状态，那些境界听起来有些神奇，不想在此描述。到今天，网上跟莱斯特释放法有关的书籍资料已经有很多了。“不要选择相不相信，自己去证实它。”我对书里提到莱斯特的这句话还是记忆很深刻。也许当时是我自己的心境和需求，让我关注了莱斯特释放法，并证实了它，让我走上了自我探索和潜能开发的道路。
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时间：2023-09-19 12:46
记忆中的你总是温柔可人的模样，就算生起气来也不会让人感到可怕，只会让人感到心疼，感到敬佩。第一次见你在我初二转校过来。我走在初二年级的教学楼旁，用陌生的眼神看着这陌生的景和人，想停住脚步问问新生在哪里报道，一侧脸就看到你年轻的脸上挂着纯净的笑，你用你温柔的声音问我，“新来的同学吧，来我班上报道吧”。你不知道，多年后再想起你时，你的笑容记忆犹新，还可以温暖我的心。亲爱的老师，那时的我小小的个子，怯生生的模样，不知道你是否还记得？渐渐的我与同学熟络起来你还是一如既往的温柔，以至于在教训我们班调皮的孩子时老把你自己气得流眼泪。初二的孩子太调皮太不懂事，总会惹出这样那样的事来，几乎每周你都会黑着脸严肃地给我们讲着大道理指出我们的错误，你把我们当自己的孩子一般爱护、管教，在我们犯错时你才会流眼泪吧！你不知道我有多心疼你，默默告诫自己不要让你操心。对于我，你给的最多的是鼓励。你知道我胆小害羞，你每节课都抽我起来回答问题，你让我当你的课代表，你让我有机会和更多的人交流，后来我在陌生人面前讲话才不那么脸红了。记得你常爱摸着我头发对我说，“你这么乖，要好好读书，将来做个有做为的人”，我就很认真的听每堂课，很认真的对待每一件事。你总在你不多的工资里拿出一部分钱来作为奖金奖给我们，中考那年你鼓励我努力冲刺到前三名去，还记得毕业那天我拿着你奖的钱高高兴兴的给了妈妈然后离开了学校，但总觉得忘了什么。亲爱的老师，多年后的我想起了毕业这件事，我想我忘了对你好好的说一声谢谢。谢谢你那么爱护我；谢谢你用你的行动教会了我怎么去爱除自己以外的人；谢谢你教会了我待这个世界温柔才会被这个世界温柔以待。亲爱的老师，你用你的行动影响着我，也将影响着我的一生。
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时间：2023-09-19 12:47
学校是我们的小天堂，我们每天在这里生活的多姿多彩。经历着愉快的事，烦恼的事，难忘的事我今天要说的就是发生在我们班英语课上的一件事。英语课我们最喜欢的是小组对抗赛，这个周五照样开赛。全班分成4个小组，每个小组10个人，我是第四小组的。比赛规则是谁回答对一题就给这个同学所在的小组加1分。比赛开始啦，同学们都摩拳擦掌，眼盯大屏幕跃跃欲试，都想为小组争分。老师打开大屏幕，问题一出现会的同学都高高的举起手，有的同学急不可待的站起来，嘴里大喊：“老师，我，我，我。”前几个问题都是我们组同学先抢答上来的，看看分数我们比第二名高3分，我想，我们组赢定了可是就在我做美梦的时候，第3组赶了上来。比赛进入白热化，我们组的同学都很紧张，眼看煮熟的鸭子就要飞了，屏幕上出现了最后一题，我们组的高海峰不负众望化解了危机。我们组以一分之差险胜第三组，就在我们以为比赛结束正要欢呼之时，英语老师说：“检查作业，也作为比赛分数的一部分。”我手心里捏了一把汗，担心我们组有人作业没完成好。检查完作业结果是：我们组比第三组多一个家长没签字的人，这样我们组和第三组打平手了。我心想还好保住了第一的位置。笑容重新荡漾在我们组人的脸上，这时下课铃响了，老师宣布比赛结果，第三组获胜，我们组人顿时脸色由晴转阴，只听我们组有同学大喊：“老师，不公平。”老师笑了笑走出了教室。我们的心里犹如打翻了五味瓶很不是滋味。其实，开始时，我也觉得英语老师不公平，但用心想一想，比赛总会有输赢，结果都不重要，关键是通过对抗赛这种方式使我们更好的掌握知识，但作业没好好完成就是学习态度问题了，学习态度不端正就不会学习好，所以英语老师是公平的。
