家长要怎样“示弱”,才能提高孩子的执行力?
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家长在养育孩子的过程中比较头疼的就是孩子不听话，有的家长反应自己的孩子都快七岁了，但是对于自己说的话总是没有什么积极性，尤其是家长在让孩子做什么事情的时候，慢慢吞吞，执行力特别差，越看越让人着急。
其实想让孩子做事情快起来，首先要从他们心里改变对家长命令的看法，只要他们想“快”才能“快”起来。
父母将自己对孩子的要求用命令的口吻说出来，自然孩子是能够感受得到的，他们慢慢吞吞的做其实是对父母命令的一种消极反抗，换位思考，如果父母是孩子的话，每天都听家长命令自己做这个做那个的话，肯定也会心里不爽。
而且命令就意味着家长对孩子的控制，时间长了孩子就会失去自己思考的能力，养成了依赖的心理，做什么事都等着父母下命令，不手把手的教好了他们就不会自己做事。这样的孩子长大了在社会中是没有竞争力的，适应力也会很差，日子不会过得太好。
怎样提升孩子的执行力呢
1. 多用引导性词汇而不是命令
每次和孩子沟通或者是想要他们完成什么任务的时候，不要用命令的口吻，不要威胁孩子，比如说“你不做我就。。。”“别让我说第二遍！”这样说出来的后果就是本来孩子能做好的事情，也让家长威胁的做不好了。
因为孩子心里有了恐惧，这种恐惧会让他们对做事情有抗拒心，然后做的不好又招到了父母的批评，形成恶性循环。
不良的亲子关系是孩子执行力差的背后原因，其实父母的出发点是好的，希望孩子可以自己，但是说话的方式却与出发点背道而驰。换句话说就是家长的“领导力”不够。
一本美国教育书籍《正面管教》中曾经提到过，对孩子要多进行启发式提问，用引导的方式让孩子主动去做事情，用引导代替命令，让孩子先从心理认同自己做的事情是好的，是有目的的，这样会调动孩子做事的积极性，由不得不做变成我想去做，孩子自然就会很快速的完成父母的要求了。
比如母亲想让孩子自己叠被子，不要下命令的和孩子说“你早上自己叠被子啊，都那么大了别让我操心。”可以这样说：“今天早晨妈妈太忙了，都没有时间叠被子，你可以帮妈妈把被子叠好吗，谢谢你呀”。
其实就是父母要把身段放下来，不要处在高于孩子的地位上，多一些礼貌和亲切对孩子说话，让孩子帮助自己做事情，这样孩子才能够体会到自己的存在感对父母来说是很重要的，找到自身价值。
父母表现的越需要孩子，孩子才会越愿意参与帮助父母的行动中，家长给孩子安排任务的时候，要考虑孩子的体能和承受力，吩咐一些他们能做的事情，因为孩子完成帮助之后加上父母的感激语言，会有很大的成就感，总是让孩子做他们做不到的事情沮丧和失落就会出现。
2. 学会向孩子示弱
请求孩子的帮助其实会让孩子体会到自己存在的价值，因为从小他们习惯于自己是被保护的地位，在孩子心中没有什么比自己可以并且受到表扬更有成就感的事情了，而帮助父母就是他们目前可以接触到的最有成就感的事情，孩子会觉得“我帮助了妈妈，我很棒。”一旦孩子有了成就感之后，自身存在感就得到了印证，这样的孩子就会更自信也更有做事情的动力。
父母照顾孩子是无可厚非的，但是总不能一直把他们当成弱者来看待，不管孩子做什么都不放心想要替他们做，用命令和禁止的口吻来和孩子说话，这是将孩子当做宠物而不是当做一个人来看待。
培养孩子的自信心，让孩子获得存在感，是养育孩子的过程中需要重视起来的事情。要学会和孩子“示弱”。
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家长应该从性格上进行示弱，让孩子感受到鼓励，这样才能提高孩子的执行力。
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跟孩子说妈妈累了，请她帮妈妈做一点力所能及的小事。
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我认为在教育孩子的过程当中，不要总是一味去命令孩子做事，一定要松开手，让他自己做。
