“国家精品在线开放课程”有什么特点？
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热心网友
精品课应具备哪些特点如下：
一、真实原创：真实的课有教师对文本的真切的体验，有学生对问题的独到感悟。原创的课不排斥借鉴，但它更注重生成，它必须有它独具一格的地方，必须有自己特色。
二、以生为本：教师要从学生的视角研读教材，从学生的“最近发展区”设计教学，以学生的现有知识水平安排学习内容。教师要学生的手、脑、口，让他们去地做，让他们去自由地想，让他们去大胆地说。
三、尊重差异：就是尊重学生不同的学习速度，尊重学生对文本的不同理解，尊重学生以他适合的方法学习。
四、和谐互动：课堂的和谐，是指师生关系的和谐，生生互动的和谐，教学情境的和谐。课堂的互动，是教师、学生、文本、编者的互动。
五、注重能力：学生主动参与、探究和动手的能力、搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力。
六、善用资源：课堂教学资源是丰富多彩，乡土文化、学校历史、他人的优秀成果、多媒体、稍纵即逝的课堂细节、课堂失误等都是重要资源。教师要积极开发，为我所用。
热心网友
精品课应具备以下特点：
1. 高质量的教学内容：精品课应提供全面、准确、深入的知识点，帮助学生全面掌握学科知识。教学内容应该符合课程标准和教学大纲的要求，同时具有一定的难度和挑战性，激发学生的学习兴趣。
2. 优秀的教学方法：精品课应采用多样化的教学方法，如讲授、讨论、实验、案例分析等，以适应不同学生的学习需求。教师应该具备良好的组织协调能力和课堂管理能力，确保课堂教学的顺利进行。
3. 互动性强：精品课应鼓励学生积极参与课堂讨论，提问和回答问题，培养学生的思考和表达能力。教师应该关注学生的反馈，及时调整教学策略，以提高教学质量。
4. 个性化教学：精品课应根据学生的兴趣、特长和发展需求进行个性化教学，帮助每个学生发挥自己的潜能。教师应该关注学生的差异，因材施教，提高教学效果。
5. 创新教育理念：精品课应体现现代教育理念，如以学生为中心、注重实践、强调合作与交流等，培养学生的创新精神和实践能力。教师应该具备开放的心态，不断更新教育观念和教学方法。
6. 丰富的教育资源：精品课应充分利用现代教育技术，如多媒体、网络资源等，为学生提供丰富的学习材料和学习环境。教师应善于利用各种教育资源，提高教学质量。
7. 有效的评价体系：精品课应有一套科学、合理的评价体系，对学生的学习过程和学习成果进行全面、客观的评价。评价方式可以包括考试、作业、报告、实践活动等多种形式，以激励学生努力学习。
