作文，怎样让一个鸡蛋立起来
发布网友
发布时间：2022-04-22 08:58
共1个回答
热心网友
时间：2023-11-28 20:55
1. 把蛋壳竖起来的作文
你见过鸡蛋立起来的吗？我可是见过哦！前几天，我在玩游戏时，妈妈拿来一个鸡蛋硬要我吃，我边躲边说：“不吃，不吃”.随手把鸡蛋往桌上一放.咦！圆圆的鸡蛋在桌上转了几圈后居然立起来了！
“这可真是个奇迹！”我大声叫起来.顾不得没有打玩的游戏，马上从冰箱里拿出几个生鸡蛋，故意在桌上旋转，结果“叭叭”，掉到地上摔碎了.我正迷惑不解，站在一旁的妈妈笑着说：“傻孩子，你首先那个鸡蛋是熟的啊！这个是生的怎么行呢？”这还真的提醒了我.于是，我赶忙又煮了几个鸡蛋，一个一个的试，有时能立起来，有时却不行.后来我又发现要使鸡蛋立起来，必须用力均匀.可是，为什么只有煮熟的鸡蛋可以立起来呢？
带着这个疑问，我拖着退休的爷爷帮我研究.他告诉我：“这是因为熟鸡蛋的旋转能量在蛋壳与桌面之间的摩擦力作用下转换成了一个水平方向的推力，使鸡蛋立起来；而生鸡蛋里面是液体，所以它立不起来.并且鸡蛋的旋转速度也要适中，蛋壳与桌面间的摩擦力要恰到好处.所以，你刚刚旋转的鸡蛋有时能立起来，有时却不能.”
听完爷爷一席话，我呆住了：原来一个鸡蛋中也有这么多的学问啊！大自然真是太奇妙了！
2. 写快竖起来吧
你见过鸡蛋立起来的吗？我可是见过哦！前几天，我在玩游戏时，妈妈拿来一个鸡蛋硬要我吃，我边躲边说：“不吃，不吃”。随手把鸡蛋往桌上一放。咦！圆圆的鸡蛋在桌上转了几圈后居然立起来了！
“这可真是个奇迹！”我大声叫起来。顾不得没有打玩的游戏，马上从冰箱里拿出几个生鸡蛋，故意在桌上旋转，结果“叭叭”，掉到地上摔碎了。我正迷惑不解，站在一旁的妈妈笑着说：“傻孩子，你首先那个鸡蛋是熟的啊！这个是生的怎么行呢？”这还真的提醒了我。于是，我赶忙又煮了几个鸡蛋，一个一个的试，有时能立起来，有时却不行。后来我又发现要使鸡蛋立起来，必须用力均匀。可是，为什么只有煮熟的鸡蛋可以立起来呢？
带着这个疑问，我拖着退休的爷爷帮我研究。他告诉我：“这是因为熟鸡蛋的旋转能量在蛋壳与桌面之间的摩擦力作用下转换成了一个水平方向的推力，使鸡蛋立起来；而生鸡蛋里面是液体，所以它立不起来。并且鸡蛋的旋转速度也要适中，蛋壳与桌面间的摩擦力要恰到好处。所以，你刚刚旋转的鸡蛋有时能立起来，有时却不能。”
听完爷爷一席话，我呆住了：原来一个鸡蛋中也有这么多的学问啊！大自然真是太奇妙了！
3. 把蛋壳竖起来的作文
你见过鸡蛋立起来的吗？我可是见过哦！前几天，我在玩游戏时，妈妈拿来一个鸡蛋硬要我吃，我边躲边说：“不吃，不吃”.随手把鸡蛋往桌上一放.咦！圆圆的鸡蛋在桌上转了几圈后居然立起来了！“这可真是个奇迹！”我大声叫起来.顾不得没有打玩的游戏，马上从冰箱里拿出几个生鸡蛋，故意在桌上旋转，结果“叭叭”，掉到地上摔碎了.我正迷惑不解，站在一旁的妈妈笑着说：“傻孩子，你首先那个鸡蛋是熟的啊！这个是生的怎么行呢？”这还真的提醒了我.于是，我赶忙又煮了几个鸡蛋，一个一个的试，有时能立起来，有时却不行.后来我又发现要使鸡蛋立起来，必须用力均匀.可是，为什么只有煮熟的鸡蛋可以立起来呢？带着这个疑问，我拖着退休的爷爷帮我研究.他告诉我：“这是因为熟鸡蛋的旋转能量在蛋壳与桌面之间的摩擦力作用下转换成了一个水平方向的推力，使鸡蛋立起来；而生鸡蛋里面是液体，所以它立不起来.并且鸡蛋的旋转速度也要适中，蛋壳与桌面间的摩擦力要恰到好处.所以，你刚刚旋转的鸡蛋有时能立起来，有时却不能.” 听完爷爷一席话，我呆住了：原来一个鸡蛋中也有这么多的学问啊！大自然真是太奇妙了。
4. 竖鸡蛋的作文怎么写大概三百个字
星期五下午的作文课上，*兴致勃勃地走进教室，还带着一个袋子，里面不知装着什么。
老师先在黑板上写了“竖鸡蛋”三个大字，然后从袋子里拿出一个鸡蛋，说：“谁能将这个鸡蛋竖起来呢？”同学们立刻争先恐后地举起小手，跃跃欲试。 *先请了我上去试一试。
我迈着轻快的步伐走上讲台，心想：这算什么，小菜一碟。我将鸡蛋小心翼翼地抓起来，想把鸡蛋竖起来，可是它却像一个淘气的小男孩，立刻滚开了。
于是，我又拿起鸡蛋，努力地想把它竖起来，可还是失败了，只好垂头丧气地回到了座位上。 可这丝毫没有打击同学们的积极性，陈胜睿成为第二个幸运儿。
她也信心十足地走上讲台，仿佛在想：经典竖不起来，看我大显身手吧！一定让你们刮目相看。她走到讲台边，用手指抓住鸡蛋地腰部，使出浑身解数，想将鸡蛋竖起来，可是鸡蛋呢，还是不友好，像一个淘气的娃娃，躲到了一边。
结果陈胜睿也跟我一样垂头丧气地下去了。 *看着迷惑不解地我们，笑着说：“看仔细了！”我们全都紧紧地盯着*的手上。
只见*将鸡蛋的顶部轻轻敲了几丝裂缝。嘿，鸡蛋并没有像球一样滚开，而是像顺服的小狗神奇地竖了起来！同学们这时一个个都恍然大悟，拍着脑袋异口同声地说：“我怎么没有想到呢！” 这节作文课使我深有感触：如果你想知道什么叫做创造力，从小处说，就是将鸡蛋竖起来，往大处说，就是打破常规的思维方式。
点评：细腻的心理描写和对鸡蛋形象的描写让作文充满魅力。能从中得到启示更难能可贵。
5. 五年级立鸡蛋作文题目大全300字
星期五下午的作文课上，*兴致勃勃地走进教室，还带着一个袋子，里面不知装着什么。老师先在黑板上写了“竖鸡蛋”三个大字，然后从袋子里拿出一个鸡蛋，说：“谁能将这个鸡蛋竖起来呢？”同学们立刻争先恐后地举起小手，跃跃欲试。
*先请了我上去试一试。我迈着轻快的步伐走上讲台，心想：这算什么，小菜一碟。我将鸡蛋小心翼翼地抓起来，想把鸡蛋竖起来，可是它却像一个淘气的，立刻滚开了。于是，我又拿起鸡蛋，努力地想把它竖起来，可还是失败了，只好垂头丧气地回到了座位上。
可这丝毫没有打击同学们的积极性，陈胜睿成为第二个幸运儿。她也信心十足地走上讲台，仿佛在想：经典竖不起来，看我大显身手吧！一定让你们刮目相看。她走到讲台边，用手指抓住鸡蛋地腰部，使出浑身解数，想将鸡蛋竖起来，可是鸡蛋呢，还是不友好，像一个淘气的娃娃，躲到了一边。结果陈胜睿也跟我一样垂头丧气地下去了。
*看着迷惑不解地我们，笑着说：“看仔细了！”我们全都紧紧地盯着*的手上。只见*将鸡蛋的顶部轻轻敲了几丝裂缝。嘿，鸡蛋并没有像球一样滚开，而是像顺服的小狗神奇地竖了起来！同学们这时一个个都恍然大悟，拍着脑袋异口同声地说：“我怎么没有想到呢！”
这节作文课使我深有感触：如果你想知道什么叫做创造力，从小处说，就是将鸡蛋竖起来，往大处说，就是打破常规的思维方式。
一次竖鸡蛋尝试
“哇——”真是费夷所思，竟然能把竖立在另一个鸡蛋上，竖在灯泡上，甚至竖在玻璃杯口的边沿上……这可不是说着玩的，这是的一个节目中播出的一个真实的表演。
我在深深惊叹的同时，忍不住也想亲自来尝试一下……
说干就干，我便拿出了一个鸡蛋。怎么玩呢？先从简单的开始，就先尝试把一个鸡蛋竖立在桌子上——这应该是竖鸡蛋中最简单的一个“项目”了。
虽然是“最简单”的项目，但毕竟不是容易的事。大家都知道，鸡蛋是椭圆形的，而且蛋壳又是那样光滑，想要把它竖立在桌子上，那需要有多大的耐心和掌握平衡的技巧啊！
我先端坐在椅子上，双肘平放在桌子的边沿，然后分别用双手的拇指和食指轻轻地夹住鸡蛋，竖立起来，再慢慢地、稳稳地往桌面上放。此时，我全部注意力都集中到了四个指头所夹住的这个鸡蛋上，丝毫也不敢放松，丝毫也不敢大意。轻轻地，轻轻地，只觉得鸡蛋已经很正地立在桌面上了，四个手指所受的来自鸡蛋的重量也差不多了，便想慢慢地移开四个指头，可四个指头还没有张开，鸡蛋已经顺着左手的食指倒过去了。
唉！失败了！……
重来！
我舒展了一下身子，稳了稳神，又一次端坐在椅子上，开始了又一轮试验。这一次，我要吸取上一次的教训，动作要再轻一点，再稳一点，再耐心一点……鸡蛋又一次被四个指头夹着立到了桌面上了，我再一次稳了稳神，两眼紧紧盯住鸡蛋，似乎稍不留神，鸡蛋就会飞走似的。四个指头轻轻地端着鸡蛋，不敢动一下，可是你越是不敢动，就好象越是控制不住，手指竟然轻微地抖动起来，真是该死！我拼命地控制手指，可是不行啊，不知怎么回事，手指竟然不听使唤，越抖越厉害了……
唉！又失败……
我站起身，舒展了一下都有点酸痛的双臂，无奈地看着横躺在桌上的鸡蛋，看来，就是这么简单的一件事，背后得多少功夫啊！
6. 鸡蛋站起来作文
竖 鸡 蛋
星期五下午的作文课上，*兴致勃勃地走进教室，还带着一个袋子，里面不知装着什么。老师先在黑板上写了“竖鸡蛋”三个大字，然后从袋子里拿出一个鸡蛋，说：“谁能将这个鸡蛋竖起来呢？”同学们立刻争先恐后地举起小手，跃跃欲试。
*先请了我上去试一试。我迈着轻快的步伐走上讲台，心想：这算什么，小菜一碟。我将鸡蛋小心翼翼地抓起来，想把鸡蛋竖起来，可是它却像一个淘气的小男孩，立刻滚开了。于是，我又拿起鸡蛋，努力地想把它竖起来，可还是失败了，只好垂头丧气地回到了座位上。
可这丝毫没有打击同学们的积极性，陈胜睿成为第二个幸运儿。她也信心十足地走上讲台，仿佛在想：经典竖不起来，看我大显身手吧！一定让你们刮目相看。她走到讲台边，用手指抓住鸡蛋地腰部，使出浑身解数，想将鸡蛋竖起来，可是鸡蛋呢，还是不友好，像一个淘气的娃娃，躲到了一边。结果陈胜睿也跟我一样垂头丧气地下去了。
*看着迷惑不解地我们，笑着说：“看仔细了！”我们全都紧紧地盯着*的手上。只见*将鸡蛋的顶部轻轻敲了几丝裂缝。嘿，鸡蛋并没有像球一样滚开，而是像顺服的小狗神奇地竖了起来！同学们这时一个个都恍然大悟，拍着脑袋异口同声地说：“我怎么没有想到呢！”
这节作文课使我深有感触：如果你想知道什么叫做创造力，从小处说，就是将鸡蛋竖起来，往大处说，就是打破常规的思维方式。
一次竖鸡蛋尝试
“哇——”真是费夷所思，竟然能把生鸡蛋竖立在另一个鸡蛋上，竖在灯泡上，甚至竖在玻璃杯口的边沿上……这可不是说着玩的，这是*电视台的一个节目中播出的一个真实的表演。
我在深深惊叹的同时，忍不住也想亲自来尝试一下……
说干就干，我便拿出了一个鸡蛋。怎么玩呢？先从简单的开始，就先尝试把一个鸡蛋竖立在桌子上——这应该是竖鸡蛋中最简单的一个“项目”了。
虽然是“最简单”的项目，但毕竟不是容易的事。大家都知道，鸡蛋是椭圆形的，而且蛋壳又是那样光滑，想要把它竖立在桌子上，那需要有多大的耐心和掌握平衡的技巧啊！
我先端坐在椅子上，双肘平放在桌子的边沿，然后分别用双手的拇指和食指轻轻地夹住鸡蛋，竖立起来，再慢慢地、稳稳地往桌面上放。此时，我全部注意力都集中到了四个指头所夹住的这个鸡蛋上，丝毫也不敢放松，丝毫也不敢大意。轻轻地，轻轻地，只觉得鸡蛋已经很正地立在桌面上了，四个手指所受的来自鸡蛋的重量也差不多了，便想慢慢地移开四个指头，可四个指头还没有张开，鸡蛋已经顺着左手的食指倒过去了。
唉！失败了！……
重来！
我舒展了一下身子，稳了稳神，又一次端坐在椅子上，开始了又一轮试验。这一次，我要吸取上一次的教训，动作要再轻一点，再稳一点，再耐心一点……鸡蛋又一次被四个指头夹着立到了桌面上了，我再一次稳了稳神，两眼紧紧盯住鸡蛋，似乎稍不留神，鸡蛋就会飞走似的。四个指头轻轻地端着鸡蛋，不敢动一下，可是你越是不敢动，就好象越是控制不住，手指竟然轻微地抖动起来，真是该死！我拼命地控制手指，可是不行啊，不知怎么回事，手指竟然不听使唤，越抖越厉害了……
唉！又失败……
我站起身，舒展了一下都有点酸痛的双臂，无奈地看着横躺在桌上的鸡蛋，看来，就是这么简单的一件事，背后得多少功夫啊！
7. 怎样让鸡蛋立起来作文
怎样才是考验耐力的好办法呢？我会十分肯定地告诉你：“立鸡蛋是最好的办法。”
今晚，我和舅舅，表弟与表妹进行一场别开生面的立鸡蛋比赛。舅舅前脚刚进门，后脚还没迈进门就兴奋地对我说：“今天，我们来立鸡蛋吧。”
“啊！”我说，“鸡蛋怎么能立起来呢？”我们向他投来惊奇的目光。从冰箱里拿出几个鸡蛋，并分给我们每人一个，让我们立鸡蛋。
刚开始我们不懂得技巧，所以都无法成功。后来，舅舅率先示范成功地立起了鸡蛋，这下，我们才相信鸡蛋真的可以立起来的。
我小心翼翼地在椅子上摆弄着鸡蛋。这时，表妹想投机取巧，把鸡蛋放在字典和铅笔盒中间，这当然是不能算真正成功，我全心全意地投入这个活动，用大拇指和食指把鸡蛋稳在地板上，小心地放开。
这时，八岁的表妹忽然大叫：“鸡蛋立起来了！大家快来看。”“你真厉害呀！”我俩异口同声地说。
我心想：“只要功夫深，铁杵磨成针，我一定会把鸡蛋立起来的。”我在心中暗暗为自己打气。
不过，第二次我失败了。第三次还是失败了……。
经过了很长时间，表弟立起了九次，表妹已经立了六次，可是我一次也没有成功。这时，我彻底失望了，说话都带着哭腔，低着头，神色黯淡，垂头丧气地望着鸡蛋，我站起来向厨房走去，舅舅于是走到我的身边，并轻声叮嘱我：“还没有成功没关系，继续努力，等一下一定会成功的。”
听了这话，我心中那本已熄灭的火苗又燃烧起熊熊之火。我抱着试试看的心态，目不转睛地盯着鸡蛋，小心翼翼地寻找支点，如同母亲在细心地照料小宝宝。
“好，终于找到了。”我自言自语地嘀咕着。
这时，我屏住气，轻轻地放开我的双手，惊奇地发现鸡蛋居然没有倒向一边，稳稳当当立在那里。“我成功了！我成功了！”我抑制不住自己内心的激动大声叫起来。
我心想：“功夫不负有心人”。今天立鸡蛋的经历使我深深体会到。
任何事，不要怕失败，只要坚持不懈的做下去，一定会成功的。俗话说的好：失败乃成功之母。
8. 怎样让一个鸡蛋立起来作文
老师、同学们：大家好！ 鸡蛋，在我们的生活中是再平常不过的一样东西。
今天，我就根据鸡蛋来和大家谈一谈。 一个鸡蛋是脆弱的，以卵击石，甚是愚蠢。
但倘若一个鸡蛋从25楼落下来，有人见了，心想，不就是一个鸡蛋吗？无所谓地迎头去碰，会怎样呢？你会听到“叭”的一声，在这“叭”的一声中，破了的，当然有鸡蛋，但同时破裂的，还有那颗英勇无畏的头颅。 有人做过测算，一个重30克的鸡蛋，从4楼落下来会让人的头肿起一个包，从8楼落下来会让人头皮破损，从18楼落下来会砸破人的头骨，从25楼落下来可使人当场毙命。
一个脆弱的鸡蛋，当拥有一个定的高度和速度，就变得威力无比起来。 所以，千万别小视了一个鸡蛋。
如果你认为自己弱得像一个鸡蛋，那么，作为鸡蛋，也千万别小视了自己。一个弱小的鸡蛋，当拥有了相应的条件，也能让一块坚硬的石头害怕得颤抖。
有这样一个问题：怎样让鸡蛋立起来呢？让一个鸡蛋放任自流，是不可能让鸡蛋立起来的。 把鸡蛋的顶端轻轻一敲，打破它，就能让鸡蛋立起来。
这样立起来的鸡蛋，是以伤残、毁灭一个鸡蛋为代价的。残忍的伤害可以让一个鸡蛋立起来。
做一个模具，把鸡蛋放在模具里，适度的约束，可以让鸡蛋立起来。 做一个支架，把鸡蛋放在支架上，外界的支撑，可以让鸡蛋立起来。
让一个鸡蛋立起来，有如让一个人的人生立起来。我们应选择合适的方法，让自己的人生立起来。
下面，我请两位同学来用力握这个鸡蛋。 我们发现，把一个鸡蛋放在手心，用力去握，看能否握碎鸡蛋。
可无论怎样用力，就是握不碎手心中的鸡蛋。 平时，一个鸡蛋，只要轻轻一磕，就能把它磕碎，为什么握在手心里的鸡蛋，使尽全身力气去握，也握不碎呢？ 平时我们磕一个鸡蛋，把目标集中到鸡蛋的一个点上，看似用的力量小，但目标一集中，作用在鸡蛋上的力也就大了；而把鸡蛋握在手心，手掌几乎包住了整个鸡蛋，我们的握力分散在鸡蛋的整个面上，看似用的力量大，但力量一分散，作用在鸡蛋上的力也就小了，最后，我们使出的全身力气，连一层薄薄的蛋壳也突破不了。
看来，很多障碍，不是来自障碍的本身，而是来自我们突破障碍的错误方法。 打碎一个鸡蛋，其实有两种方式，一种就是给它施加外力，另一种则是，让鸡蛋自己打碎自己。
一个鸡蛋好端端地搁在那里，怎么会自己打碎自己呢？ 在外力下，鸡蛋打碎了，鸡蛋走向的是毁灭，但鸡蛋自己打碎自己，又会是怎样呢？ 鸡蛋自己打碎自己，那只能是鸡蛋孵化，在蛋壳内孵化出新的生命——小鸡，小鸡在蛋壳内不断地成长，当长大到一定程度，小鸡就会啄破蛋壳，破壳而出，打碎原先的自己——鸡蛋。 如果你不想让外力打碎自己，那就像鸡蛋一样，不断地积聚内在的力量，去自己打碎自己，在自己打碎自己中突破自己、超越自己，实现重生，去获得新的生机和希望。
9. 写一篇鸡蛋浮起来的作文 字数要多 不少于600字
鸡蛋浮起来了
伴随着悦耳的上课音乐， 陆 老师迈着轻盈的脚步，抱着教案笑眯眯地走进了教室，神秘地对我们一笑，转身在黑板上写了“鸡蛋能在水面上浮起吗？”几个大字。刚写完同学们就议论纷纷起来。有的同学迷惑不解地问：“鸡蛋那么重，怎么可能浮起来呢？”而有的同学则像诸葛亮似的胸有成竹地说：“既然是 陆 老师说的，一定能！” 陆 老师用手势让我们停下来，对我们说：“耳听为虚，眼见为实，让我们用实验来回答这个问题。”
实验开始了， 陆 老师让谢钰婷拿出一只透明的被子，然后走向饮水机，接了一杯水。又变戏法似的拿出几包调料：酱油、醋、味精、胡椒粉、盐。接着又让我拿出一个鸡蛋，我把鸡蛋小心翼翼地放入杯中，鸡蛋像一名潜水员“游”向深处，不一会儿，鸡蛋便沉入杯子底部。同学们都瞪圆眼睛盯着鸡蛋，等待奇迹的发生。
陆老师让我们将调料放进杯子里。第一次我们往杯子里放了酱油、醋、胡椒粉，然后搅拌均匀，可是鸡蛋宝宝还是一动不动；然后我们又依次放进味精、醋、胡椒粉，搅拌后还是不见动静；接着又放进酱油、味精、胡椒粉，鸡蛋宝宝还是纹丝不动。这下可急坏了全班的同学。这个鸡蛋宝宝也太懒了一点吧，太阳都晒 *** 了，它还在睡大觉。
陆 老师不紧不慢地说：“别急，别急，认真瞧瞧下面的实验吧。” 陆 老师拿出一包盐，把盐倒进杯子里，然后用尺子搅拌均匀，顽皮的鸡蛋好像一只圆滚滚的河豚想“站立”起来，一浮一沉。 陆 老师继续往里面倒盐，那个鸡蛋竖着浮了起来，露出了光滑的小头顶。 陆 老师不断地往里面倒盐，不断地用尺子搅拌，鸡蛋魔术般地浮出水面。也许因为体力不支，游上来以后便呼呼大睡。
见此情景，同学们蜂拥而上，好奇地注视着鸡蛋宝宝：“这是为什么呢？怎么会浮起来呢？”
陆 老师语重心长地告诉我们：“这是为什么呢？因为鸡蛋的密度比水大，所以鸡蛋会沉在水中。水里加了盐，水溶液的密度增大，浮力也增大，就能把鸡蛋“托起来”。”
看来从一个小小的科学实验里，也能学到知识呢！
