请就《谁动了我的奶酩》一书的读后感
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柳暗花明又一村
——谁动了我的奶酪读后感
当周围的世界发生变化时，你该怎样面对？
这是《谁动了我的奶酪》里给我们提出的问题。
故事是这样的：两只小老鼠“嗅嗅”“匆匆”和两个小矮人“哼哼”“唧唧”，他们生活在一个迷宫里，奶酪是他们要追寻的东西。有一次，他们找到了一个奶酪仓库，并建起了一个属于自己的天地。突然一天，奶酪消失了。
嗅嗅、匆匆随变化而动，立刻穿上始终挂在脖子上的鞋子，开始出去再寻找，并很快就找到了更新鲜更丰富的奶酪；而小矮人哼哼和唧唧面对变化却犹豫不决，烦恼丛生，唧唧终于冲破了思想的束缚，穿上久置不用的跑鞋，重新进入漆黑的迷宫，并最终找到了更多更好的奶酪，而哼哼却仍在对苍天的追问中郁郁寡欢……
看完时，我不禁陷入深深的沉思——
当失败时，我们总是伤心失落，或是不想相信是真的。就犹如唧唧和哼哼分析着奶酪为什么会不见，就只知道我失败了。从来没有想我该怎样去做？如何才能做到最好？有时还会像唧唧一样消沉，失败了，什么都不管了，认为努力白费了。我不知道到底“失败是成功之母”这句话我们听了多少次，也说了多少遍，但我知道了我们应该向匆匆和嗅嗅一样，重新行动起来，朝新的方向前进，会有新的奶酪。
再者当我们面对问题时，总是怕这里会做错，那里会摔跤。但是迟做总比不做好！当我们把脚迈出第一步时，会发觉事实没有我们想象的那样令我们恐惧。当你超越了自己的恐惧时，你就会感到轻松自在。像唧唧认识到得他过去被恐惧和忧虑蒙蔽了。过去他考虑的总是没有奶酪，或者可以维持足够长的奶酪；过去总是觉得会把事情做错，而不是考虑把事情做好。现在他知道，变化会不断的发生，这是很自然的事情，不管你是否希望如此。
我们可以像嗅嗅一样反应敏锐，像匆匆一样迅速行动，像唧唧一样积极应变，但千万千万不要像哼哼——消极,僵化 ,一成不变！迎接挑战，享受变化，你会找到最新鲜的奶酪。
今天我读了巜谁动了我的奶酩》一书. 书中讲述了两只小老虎注意观察自己身边的变化., 当奶酪越来越少时, 能够及时去找新的奶酪; 使自已的奶酪得到保障. 而两个小矮人面对自己的奶酪想入非非, 认为这些奶会给他们一辈子的幸福和享受. 然而, 他俩谁都没有发觉到自已的奶酪渐渐少了; 当发觉奶酪消失了, 还在抱怨; 大叫大喊, 甚至饿着肚子在等待, 根本接受不了现实….. 通过这个故事我领悟到; 奶酪好比现在中的一份工作; 一个安逸的家; 一幢豪华的住宅; 一辆华丽的轿车…
从这侧寓言故事中体现到实现实中的’’ 变化’’. 人与人之间在”变”； 物质在变；楼价在变；人的思想在变。。。。。。
就教学工作而言，过去只要肯花时间，下功夫博三几个学生考上重点学校；学生高兴，家长兴奋，办学单位开心；全校书生光彩；主管学校领导没宴款待；给老师发慰问金；给钱老师去游览。。。。。。那是应试教育的年代。然而，如今面对素质教育的今天；什么都在变；教学方式方法在变；教学手段在变。。。。。。
在信息化的今天，教学要现代化, 要用生动形象. 富有趣味; 寓于教学之中的简而易懂的事例引导学生学习, 让学生在学习上得到全方位的发展. 那是素质教育. 在素质教育当前, 也是无尘上课无纸办公的趋势; 电脑课件上课, 备课要用电子版, 每天要打几个教案, 每课要写反思、每周写反思、每月写反思……那是教学常规在变.
岁月不留人, 也许年龄大了, 手脚显然放慢了速度、脑有些迟滞. 读了巜谁动了我的奶酪》之后给我的推动力; 为了保障我的奶酪;在拼音不懂、五笔不祥的情况下, 只好用写字版了, 手脚慢, 只有少睡觉, 脑子不灵, 唯有多读书. 其实读书有很多好处;读书可以使我们变得有修养；读书可以使我们增长见识，那怕不出门，也知天下事.；读书可提高我们的阅读能力和写作水平；多读书可以使我们在竞争激烈的社会立于不败之地.。读点轻松快乐的散文, 读点陶冶性情的诗歌; 读点史、地、文学；让浮躁的心沉静下来, 为了更好地传道授业; 想想怎样教好学生, 思考思考下人生.
而今, 只有细心观察身边的事物的变化, 随时做好应变的准备, 才不会失去自已的奶酪。
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今天我读了巜谁动了我的奶酩》一书. 书中讲述了两只小老虎注意观察自己身边的变化., 当奶酪越来越少时, 能够及时去找新的奶酪; 使自已的奶酪得到保障. 而两个小矮人面对自己的奶酪想入非非, 认为这些奶会给他们一辈子的幸福和享受. 然而, 他俩谁都没有发觉到自已的奶酪渐渐少了; 当发觉奶酪消失了, 还在抱怨; 大叫大喊, 甚至饿着肚子在等待, 根本接受不了现实….. 通过这个故事我领悟到; 奶酪好比现在中的一份工作; 一个安逸的家; 一幢豪华的住宅; 一辆华丽的轿车…
从这侧寓言故事中体现到实现实中的’’ 变化’’. 人与人之间在”变”； 物质在变；楼价在变；人的思想在变。。。。。。
就教学工作而言，过去只要肯花时间，下功夫博三几个学生考上重点学校；学生高兴，家长兴奋，办学单位开心；全校书生光彩；主管学校领导没宴款待；给老师发慰问金；给钱老师去游览。。。。。。那是应试教育的年代。然而，如今面对素质教育的今天；什么都在变；教学方式方法在变；教学手段在变。。。。。。
在信息化的今天，教学要现代化, 要用生动形象. 富有趣味; 寓于教学之中的简而易懂的事例引导学生学习, 让学生在学习上得到全方位的发展. 那是素质教育. 在素质教育当前, 也是无尘上课无纸办公的趋势; 电脑课件上课, 备课要用电子版, 每天要打几个教案, 每课要写反思、每周写反思、每月写反思……那是教学常规在变.
岁月不留人, 也许年龄大了, 手脚显然放慢了速度、脑有些迟滞. 读了巜谁动了我的奶酪》之后给我的推动力; 为了保障我的奶酪;在拼音不懂、五笔不祥的情况下, 只好用写字版了, 手脚慢, 只有少睡觉, 脑子不灵, 唯有多读书. 其实读书有很多好处;读书可以使我们变得有修养；读书可以使我们增长见识，那怕不出门，也知天下事.；读书可提高我们的阅读能力和写作水平；多读书可以使我们在竞争激烈的社会立于不败之地.。读点轻松快乐的散文, 读点陶冶性情的诗歌; 读点史、地、文学；让浮躁的心沉静下来, 为了更好地传道授业; 想想怎样教好学生, 思考思考下人生.
而今, 只有细心观察身边的事物的变化, 随时做好应变的准备, 才不会失去自已的奶酪。
自己打的！ 手疼ing
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当周围的世界发生变化时，你该怎样面对？
这是《谁动了我的奶酪》里给我们提出的问题。
故事是这样的：两只小老鼠“嗅嗅”“匆匆”和两个小矮人“哼哼”“唧唧”，他们生活在一个迷宫里，奶酪是他们要追寻的东西。有一次，他们找到了一个奶酪仓库，并建起了一个属于自己的天地。突然一天，奶酪消失了。
嗅嗅、匆匆随变化而动，立刻穿上始终挂在脖子上的鞋子，开始出去再寻找，并很快就找到了更新鲜更丰富的奶酪；而小矮人哼哼和唧唧面对变化却犹豫不决，烦恼丛生，唧唧终于冲破了思想的束缚，穿上久置不用的跑鞋，重新进入漆黑的迷宫，并最终找到了更多更好的奶酪，而哼哼却仍在对苍天的追问中郁郁寡欢……
看完时，我不禁陷入深深的沉思——
当失败时，我们总是伤心失落，或是不想相信是真的。就犹如唧唧和哼哼分析着奶酪为什么会不见，就只知道我失败了。从来没有想我该怎样去做？如何才能做到最好？有时还会像唧唧一样消沉，失败了，什么都不管了，认为努力白费了。我不知道到底“失败是成功之母”这句话我们听了多少次，也说了多少遍，但我知道了我们应该向匆匆和嗅嗅一样，重新行动起来，朝新的方向前进，会有新的奶酪。
再者当我们面对问题时，总是怕这里会做错，那里会摔跤。但是迟做总比不做好！当我们把脚迈出第一步时，会发觉事实没有我们想象的那样令我们恐惧。当你超越了自己的恐惧时，你就会感到轻松自在。像唧唧认识到得他过去被恐惧和忧虑蒙蔽了。过去他考虑的总是没有奶酪，或者可以维持足够长的奶酪；过去总是觉得会把事情做错，而不是考虑把事情做好。现在他知道，变化会不断的发生，这是很自然的事情，不管你是否希望如此。
我们可以像嗅嗅一样反应敏锐，像匆匆一样迅速行动，像唧唧一样积极应变，但千万千万不要像哼哼——消极,僵化 ,一成不变！迎接挑战，享受变化，你会找到最新鲜的奶酪。
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——谁动了我的奶酪读后感
当周围的世界发生变化时，你该怎样面对？
这是《谁动了我的奶酪》里给我们提出的问题。
故事是这样的：两只小老鼠“嗅嗅”“匆匆”和两个小矮人“哼哼”“唧唧”，他们生活在一个迷宫里，奶酪是他们要追寻的东西。有一次，他们找到了一个奶酪仓库，并建起了一个属于自己的天地。突然一天，奶酪消失了。
嗅嗅、匆匆随变化而动，立刻穿上始终挂在脖子上的鞋子，开始出去再寻找，并很快就找到了更新鲜更丰富的奶酪；而小矮人哼哼和唧唧面对变化却犹豫不决，烦恼丛生，唧唧终于冲破了思想的束缚，穿上久置不用的跑鞋，重新进入漆黑的迷宫，并最终找到了更多更好的奶酪，而哼哼却仍在对苍天的追问中郁郁寡欢……
看完时，我不禁陷入深深的沉思——
当失败时，我们总是伤心失落，或是不想相信是真的。就犹如唧唧和哼哼分析着奶酪为什么会不见，就只知道我失败了。从来没有想我该怎样去做？如何才能做到最好？有时还会像唧唧一样消沉，失败了，什么都不管了，认为努力白费了。我不知道到底“失败是成功之母”这句话我们听了多少次，也说了多少遍，但我知道了我们应该向匆匆和嗅嗅一样，重新行动起来，朝新的方向前进，会有新的奶酪。
再者当我们面对问题时，总是怕这里会做错，那里会摔跤。但是迟做总比不做好！当我们把脚迈出第一步时，会发觉事实没有我们想象的那样令我们恐惧。当你超越了自己的恐惧时，你就会感到轻松自在。像唧唧认识到得他过去被恐惧和忧虑蒙蔽了。过去他考虑的总是没有奶酪，或者可以维持足够长的奶酪；过去总是觉得会把事情做错，而不是考虑把事情做好。现在他知道，变化会不断的发生，这是很自然的事情，不管你是否希望如此。
我们可以像嗅嗅一样反应敏锐，像匆匆一样迅速行动，像唧唧一样积极应变，但千万千万不要像哼哼——消极,僵化 ,一成不变！迎接挑战，享受变化，你会找到最新鲜的奶酪。
