发布网友 发布时间:2022-04-20 07:12
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热心网友 时间:2022-06-26 05:09
性别不一样,思维方式不一样。。
在日常生活中,关于男女智力差异的讨论,常常听到三种说法:一种认为男女的智力水平是交替领先的。就是说,十三岁以前,女孩比男孩的智力要高;十三岁以后,男孩开始超过女孩,此后女孩智力高的日趋减少,到二十岁左右能与男性竞争者已为数不多。另一种认为男的就是比女的聪明,主要理论根据是著名的科学家和领袖人物男的远比女的多。第三种认为男女智力都一样,说男的比女的智力高是男尊女卑的旧思想,新社会男女智力没有区别,男人能干的女人也能干,甚至女的比男的干得还好。
上述三种看法似乎都是社会上所普遍存在的现象,似乎都有一定的合理性,同时又“公说公有理,婆说婆有理”,这种不可调和的对立,让人咋一看上去会认为智力这个东西真得很高深莫测。而实际上这三种观点仅仅是从社会上男女的职业现象的表现去描述,并没有解释其实质性的问题。让我们一一分析之:
第一种观点:认为男女之间的智力差异是交替领先的。现实生活中,确实存在这种现象,小学里成绩特别优秀的大多都是女生,男孩的成绩一直平平,但是到了中学,许多男孩子很快就追了上来。让人不得不相信:小学时,女孩的智力高于男生,中学时,女孩的智力水平会下降,男孩的智力开始发展,渐渐的,男孩的智力高于女生。现象是的确存在的,但是造成这种现象的原因却不能简单得认为是智力水平的问题,他还有其更深层次的原因,主要表现在以下两个方面:
其一,从智力结构上讲,女性在语言流畅、记忆、知觉速度等方面较占优势,男性在算术理解、空间关系、抽象推理等方面较占优势。由于小学里主要倾向于语言,以及形象思维的培养,介于此,女生在语言,记忆等方面的优势,很快就发挥了出来。而男生在理科上的优势一般到中学阶段才明显表现出来,到了中学后,女生则相对落后了,在有对比和变化的情况下,男生的优势就会更容易于引起外在的关注一些。
其二,从动机理论上讲,根据心理学上的耶尔克斯多德森定律,当任务较容易的时候,动机越强则取得的成绩越高,但是,当任务难度较大的时候,中等强度的动机最佳,过高的动机水平往往使人产生焦虑等紧张情绪,不利于成绩的取得。一般而言,女孩比较乖巧,听话,由于受到了家庭社会等大环境的影响,从上学的第一天起,就有很强的学习动机,小学的只是相对而言比较容易,动机越强越有利于成绩的取得。但是,但了中学以后,由于学习难度的加大,过强的学习动机反而不利于成绩的取得。而与此同时,由于智力结构的不同,男生逻辑思维的优势开始发挥出来,这对一直遥遥领先的女生来讲会产生一种心理压力,如果压力过大也不利于成绩的取得。所以,我们不能仅仅根据男女生的成绩的高低简单的判断其智力发展水平,一个学生成绩的取得是多种因素共同作用的结果。
第二种观点认为,男性要比女性聪明得多。确实在现实生活中,著名的科学家和领袖人物男的远比女的多。例如:中国科学院的四百名学部委员中,女的只有十五名。各国*首脑女的也是屈指可数的。即使在高等学校里,高才生也是男的比女的多。但是,仔细想想就会觉得这种观点十分好笑,事业的成功和智力是绝对正相关吗?女性不去搞科研,做领袖难道仅仅是因为智力不如男性吗?如果每个女性都像男性那样把自己全部的精力投身于事业,难道她不会取得成功吗?当然不是!一般而言,女性成年之后,事业在他心目中的地位远远小于男性。
在对女性心理发展的研究中,心理学家就发现了一个从青春期开始对女生起作用 的定律:即女性化——成就不相溶定律。它的主要内容指的是:追求成为合格的 ,被社会承认的女性,与追求成就,做被社会承认的有价值的人之间是不相溶的, 是相互冲突的。这一定律成为许多女生沉重的心理负担,也是女性后来生活中许多 心理矛盾和危机的根源。这一定律形成的根本原因是从青春期开始,社会对女生的奖惩系统发生了变化。在青春期之前,女孩的竞争性受到鼓励(包括与男孩的竞争),使女孩处处拔尖 。在青春期之后,奖惩系统发生了改变,竞争性受到了贬低,而女性化定向、家庭定向受到了鼓励和嘉奖。如果女生一味追求成就,力争上进而忽视了女性化的过程,就会受到父母和社会*的指责。女生的优越已不在于是否能在成就上超过男生,而似乎在于能否吸引男生。这种奖惩系统的转变对女生心理产生了很大的影响,使她们的自信心受到影响,对自己 的成功期望值低,容易产生性别自卑,形成依附性强、创造力差的缺陷。
第三种观点认为男女智力都一样。这种观点比较折衷,但是未免太圆滑,太过笼统了。
我们应该承认,女性和男性在智力总体上是均等的,不存在谁优谁劣、谁高谁低的问题。但是在坚持男女智力基本相等的原财下,还要看到男女智力的构成因素和活动方式方面的差异性的,他们各有不同的智力优势和劣势。我们要依据男女智力的不同特点,因材施教、量材用人,使用男女在职业分工方面都能各尽其智、各显其能。
分析了以上三种观点,相信大家对男女两性的智力差异有了更深刻的认识了吧?其实,我们每个人都有无限的潜力,无限的智力,无论男女之间也好,男性与女性本身也好,没有必要去探讨智力水平的高低,智力是一个复杂的结构体系,在这一体系中,我们每个人都有自己最擅长的一面,也有最薄弱的一面,关键是要找到自己所属群体(男性或女性)的智力特点和优势,找到了自己的优势面,你就会取得成就。具体来讲,从整个男性和女性这两个群体来讲,他们的智力特点主要表现在以下几个方面:
第一, 认知方式看,女性阅读能力强,注意力集中,稳定,靠书本、课堂听讲获取知识能力强。男性参加科研、教学实践活动少,解决实际问题能力较强。
第二, 从记忆方式看,女性机械记忆能力明显优于男性,男性的意义识记能力较强。
第三, 从思维方式看,女性情感细腻,善于形象思维,言语表达流畅,表演艺术方面成才比 例高。男性的灵活、创造性地运用知识解决实际问题能力较强。
第四, 从发掘问题能力看,女性观察力极强,能发现男性经常注意不到的细微末节,能发掘一些问题的闪光点。
热心网友 时间:2022-06-26 05:10
一、男人流泪被视为软弱;女人流泪被视为天性。这就造成了男人的深沉,女人的脆弱。
二、男人爱打扮被视为女人味太重惹人厌;女人爱打扮被视为有女人味惹人爱。因为,在人们的心目中,男人要阳刚,女人要阴柔。
三、男人不修边幅视为有男子风度;女人不修边幅被视为不会生活。因此,男人的穿着可以随随便便,女人的穿着则要注重美感。
四、男人有心事总爱闷在心里;女人有心事总爱一吐为快。因此,男人活得累,女人活得轻松。
五、男人凡事追求过程;女人凡事追求结局。因此,男人喜昌风险,女人喜好安宁。
六、男人对女人说正面话;女人对男人说反面话。因此,男人说女人好时就说“你真好”;女人说男人好时就说“你真坏”。
七、男人记大事不记小事;女人记小事不记大事。因此,男人随和、大度;女人敏感、
善妒。
八、男人不*女人穿着打扮;女人*男人抽烟喝酒。因为,男人从中看到的是美,女人从中看到的是钱。
九、男人实在;女人含蓄。因此,恋爱中,男人是主动中的被动者,女人是被动中的主动者。
十、男人是现实主义者;女人是梦幻主义者。因此,男人的生活有了女人的温柔、浪漫会更加美好;女人的生活有了男人的保护、关怀会更觉踏实。
十一、男人易移情;女人易执着。因此,男人与别的女人亲近时会暂时忘记他所爱的女人;女人与别的男人亲近时会更加思念她所爱的男人。
热心网友 时间:2022-06-26 05:10
内在的每个人的想法可以都一样也都不一样。人其实除了外在的构造体不一样影响到体格才有男女之分。正因为如此一般的男人强壮而一般的女人弱,男人表面做事大胆。男人背叛女人叫负心汉,*都用在男人身上,而女人却很少有这样的贬义词,因此有男女之别。
热心网友 时间:2022-06-26 05:11
首先他们的称呼就不同,男的与女的不同,这正是创造者的伟大之处,因为他们要相互合作才能成一个整体,就像一个瓶子=瓶盖+瓶身 才是完整的