简述学前教育的任务及特点
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文档介绍：专题一 学前教育概述 学 前 教 育 概 述 学前教育的性质 学前教育的特点 学前教育的内容 学前教育的任务与要求 学前教育的原则 一、学前教育的性质 我国学前教育是我国社会主义教育事业的组成部分，是我国基础教育的重要组成部分，是我国学校教育和终身教育的奠基阶段。 国家通过立法、制定方针*来保证它的实施，通过行政管理体系来领导和贯彻实施。 一、学前教育的性质 学前教育跟中小学、大学教育在性质上有何异同？ 二、学前教育的特点 跟中小学、大学教育相比，学前教育有哪些特点？ 二、学前教育的特点 学前教育机构是对0-6、7岁的学前儿童实施保育和教育的机构，是学校教育制度的基础阶段。与学校制度的其他阶段相比，其教育工作又如下特点： 三、学前教育的任务与要求 学前教育的任务与要求是学前教育目标向操作性方向的转化，是学前教育目标在实践层面较具体要求的体现。 在我国，学前教育具有双重任务，即： 为学前儿童服务 为家长服务 其根本任务是：“为学前儿童一生的发展打好基础”。 各阶段学前教育机构的任务 托儿所的保教任务 早教指导机构的主要任务 幼儿园的保教任务及要求 （一）托儿所的保教任务 托儿所一般收托2个月-3岁的孩子。此阶段的任务为： 发展小儿的基本动作，进行适当的体格锻炼，增强他们的抵抗力； 发展小儿模仿、理解和运用语言的能力，通过语言及认识周围环境事物，使小儿智力得到发展，并获得简单的在知识； 对小儿进行友爱、礼貌、诚实、勇敢等良好的品德教育； 培养小儿的饮食、睡眠、衣着、漱洗、与人交往等各方面的文明卫生习惯及美学的观念。 （二）早教指导机构的主要任务 早教指导机构作为联系各托幼机构及街道、乡镇、社区共同推进优质学前教育的枢纽，它集聚优质教育资源，面向成长中的0-3岁儿童、面向社会，他的主要任务是： 为家长提供0-3岁婴幼儿早期教育的先进理念，提供具有先进水平的早期教育服务 指导家长
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学前教育的任务是实行保育与教育相结合的原则，对幼儿实施体、智、德、美诸方面全面发展的教育，促进其身心和谐发展。同时为家长参加工作、学习提供便利条件。
特点：非义务性、保教结合、启蒙性、直接经验性。
