用小学老师造句子

造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。” 夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》 四：“造句也共同斟酌，由 乐华 用铅笔记录下来。”

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1、一位小学老师让学生演算简单的加法，有个学生半天都算不出来老师不耐烦的说：饭桶，譬如我和你加起来等于多少啊？这学生想想说：两个饭桶。

2、在红河口地震遗址公园，两个月前到红光乡支教的海滨小学老师焦琦荣在等我们。

3、应该多为小学老师考虑，文字教学多讲字体结构，而不是敝旧。

4、这对于我们家族来说，真是一件天大的事情，我父亲因为是小学老师，回信的事情自然就落在了他身上，几封书信往返，舅公终于敲定回老家探亲。

5、他的女友王方芳是安徽省黄山市奕棋镇的一名小学老师，两人赶在节前见了父母。

6、说到学习，我首先要感谢我所有的小学老师和中学老师，他们是如此地献身敬业。

7、玛格丽特?杜拉丝出生于印度尼西亚，她父亲在那里当数学老师，她母亲作小学老师。

8、在小学老师春风化雨般的辛勤培养下，我们顺利地步入了中学阶段。

9、库什纳说，他一位在洛杉矶当小学老师的朋友被鼓维尔交易市场中所拥有的大量而便宜的儿童读物给惊呆了。

10、现纽约市主计长刘醇逸的小学老师。

11、他们认为，现在有些中小学老师和学生运用语言尽是陈词滥调，套话连篇，到处体现“新八股”作风。

12、近日，黑龙江绥化肇东市的部分中小学老师停止教学向政府“讨薪”。

13、鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长；苍鹰感恩蓝天，因为蓝天让它翱翔；高山感恩大地，因为大地让它高耸；……我感恩，很多人，我要感恩我的小学老师。

14、日前，深圳一所小学老师在“差生”脸上盖戳以示批评，被指与古代犯人脸上刺字无异。

15、我们尊敬小学老师，但是他们的底薪总是拿不出手。

16、月山镇中心小学老师周玉金，让学生在趣味软件中体验学习的快乐。

17、这是我们新奇军小学老师的讲台!从摆放物品一丝不苟来来，这是一位好老师!谢谢您老师!

18、好怀念小时候：记得小学老师骂我：“我一巴掌把你踢出去！”当时我想笑却不敢笑。现在，是敢笑却不会笑了……

19、在我年轻的时候喜欢过三个姑娘一个是我的小学老师她教我知识一个是电影明星她让我知道女人的魅力还有一个是卖油条的小姑娘因为我想吃免费油条。

句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：

一、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。

二、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。

三、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。

四、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”

五、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。

六、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。

随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。