肾病综合征造句

造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。” 夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》 四：“造句也共同斟酌，由 乐华 用铅笔记录下来。”

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1、目的：观察黄芪注射液配合泼尼松治疗肾病综合征的疗效。

2、目的：探讨影响肾病综合征患者高凝状态的相关因素。

3、方法：采用嘌呤霉素引起的肾病综合征大鼠模型，以有效的降脂药普伐他汀作阳性对照，观察黄芪当归合剂的作用。

4、原因：肾病综合征是由多种损害肾脏的疾病造成的，尤其是对肾小球基底膜的损害。

5、结果本例临床上以大量蛋白尿、肾病综合征为主要表现。

6、结论：牛磺酸不仅可改善肾病综合征的高脂血症，并且具有保护肾功能作用。

7、中国医科大学附属第一医院儿科副教授罗钢告诉记者，青少年应严格限制户外运动的疾病包括急性肾炎、肾病综合征、心肌炎、先天性心脏病等等。

8、目的探讨分析妊娠肾病综合征临床特点和治疗方法。

9、继发性高脂血症是原发性肾病综合征的主要特征之一。

10、目的研究原发性肾病综合征患儿血脂代谢及脂质三角的变化。

11、目的糖皮质激素是治疗肾病综合征的首选药物。

12、目的通过综合护理提高肾病综合征患儿母亲的心理应激能力。

13、结论原发性肾病综合征患儿血脂代谢发生明显异常，脂质三角出现明显变化。

14、目的观察疏凿饮子加减治疗原发性肾病综合征的临床疗效。

15、目的回顾性分析依沙吖啶湿敷对肾病综合征患儿阴囊水肿的疗效。

16、目的：探讨糖皮质激素对肾病综合征患儿血清钙、骨源性碱性磷酸酶的影响，了解患儿成骨细胞功能变化。

17、目的探讨肾病综合征并发肺栓塞的临床病理特征以及相关危险因素。

18、临床上许多肾脏疾病都可导致肾病综合征，小儿时期绝大多数为原发性肾病综合征。

19、肾病综合征患者具有明显的高凝倾向，肾静脉血栓形成是其常见且严重的并发症之一。

20、作者用多价阳离子化合物鱼精蛋白经主动脉恒压灌注大鼠活体肾，造成实验性微小病变型肾病综合征模型。

句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：

一、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。

二、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。

三、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。

四、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”

五、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。

六、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。

随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。