乌篷造句

造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。” 夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》 四：“造句也共同斟酌，由 乐华 用铅笔记录下来。”

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1、南来北往的乌篷、扁头货船将上虞城北码头塞了个水泄不通。

2、当记者坐进古老的乌篷船，摇摇荡荡地穿行在密如蛛网的水面，感觉时光顿时放慢了。

3、交接处有船埠，那许多小船如绍兴的乌篷船一样，停泊在这里候客叫雇，可摇到任意要去的地方。

4、从竹筏上望去，远山浅黛，近处竹林、冷杉，又不时闪过红乌柏、黄古枫、乌篷船、舴艋舟、青瓦农舍。

5、水平如镜的湖心，静静泊着一条三丈来长的乌篷船。

6、坐在乌篷船里，我们或是相互讲讲笑话，或是听听乌篷船那亲切的摇橹声，你听，多有节奏呀“啪哒，啪哒……”或是吃着各自手里香喷喷的扯白糖，好不乐哉。

7、即便过去数十年，也常常思念那片土地，常常沉浸在文学大师鲁迅的笔下，乌篷船、茴香豆、绍兴老黄酒，这便是印象中的绍兴。

8、在江南的一座古镇游玩，乌篷船踩着秋光逆水而上，两岸的小桥流水人家从唐诗宋词的精魂中醒来，桨橹划开的涟涟碧波里也有了漫漫远意。

9、演出以一排明清的老建筑为布景，远方有高耸的白莲古塔和小桥流水，近处有几十艘漂浮在水上的乌篷船和一棵昂然屹立的古树，充满江南水乡的韵味。

10、环城河里稀稀落落地停着几只乌篷船。

11、绍兴是江南的水乡，水乡自然是船的世界，乌篷船或行或泊，行则轻快，泊则闲雅；或独或群，独则独标高格，群则浩浩荡荡。乌篷船是水乡的精灵，更是水乡的风景。

12、上午，游客可先来到风情无限的东湖景区，这里将每天举行乌篷船和皮划艇的对抗赛。

13、看来游绍兴坐这种乌篷船最合适。

14、河面上，几叶乌篷船轻泛，白鹭抓住船舷左顾右看，队友们被这美景迷住，手把自行车凭栏倚望。

15、月也摇晃人也彷徨，乌篷里传来了一曲离殇。

16、宣传片上两颗水滴，一条鱼滑过，乌篷船、古琴、大笔如椽，不用看节目就能体味到一种文化意味。

17、不必说那摇曳千年的乌篷船，也不必说那精彩纷呈的古戏台，单是那一碟茴香豆，一壶老黄酒，就让你醉在绍兴，梦在绍兴。

句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：

一、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。

二、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。

三、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。

四、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”

五、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。

六、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。

随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。