豫州造句
造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。” 夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》 四：“造句也共同斟酌，由 乐华 用铅笔记录下来。”
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1、阔论高谈，知今博古，豫州刺史孔伷字公绪。
2、来的三人便是豫州崇阳派的天阶高手。
3、主上矜愍豫州之身，无有处所，不爱土地士人之力，使有所庇荫以济其患，而豫州私独饰情，愆德隳好。
4、，豫州颍川郡人;本名徐福;自幼好剑击，早年因在家乡闯祸，化名单福，从此折节向学，遍访名师。
5、冀州韩馥多疑怯弱，豫州孔伷夸夸其谈，兖州刘岱贪婪狭隘。
6、生蒲州，辅豫州，保荆州，鼎峙西南，掌底江山归统驭。
7、虽然说自从战事频繁的几年前就来到平舆城，在豫州扎根，且很少参战。
8、复旦研究人员在市文物处的帮助下，再次挖开了曹四孤堆附属墓，即豫州刺史曹水墓，结果一无所得，空手而回。
9、高祖自豫州北幸鄴，后虑还见治检，弥怀危怖，骤令阉人托参起居，皆赐之衣裳，殷勤托寄，勿使漏泄。
10、当阳之败，豫州见有数十万赴义之民，扶老携幼相随，不忍弃之，日行十里，不思进取江陵，甘与同败，此亦大仁大义也。
11、徐庶，字元直，豫州颍川郡人;本名徐福;自幼好剑击，早年因在家乡闯祸，化名单福，从此折节向学，遍访名师。
12、高仲密以北豫州来附，周文亲接援之，乃驿召思政，将镇成皋。
13、先生在草庐之中，但笑傲风月，抱膝危坐;今既从事刘豫州，当为生灵兴利除害，剿灭乱贼。
14、到时豫州军便是惊弓之鸟，不足为据。
15、初，豫州城豪胡丘生数与外交通，及祯为刺史，丘生尝有犯怀恨，图为不轨，诈以婚进城人，告云刺史欲迁城中大家，送之向代。
16、灵太后临朝，三公郎中崔鸿上疏理寿兴，诏书追雪，赠豫州刺史，谥曰庄。
17、三十年前的祖士稚祖豫州曾经有可能，可惜天不假年。
18、高祖以鲁生为北司州刺史，鲁贤北豫州刺史，超秀定州刺史，为北境捍蔽。
19、公以平北文武寡少，不宜别置，于是罢平北府，以并大府，以世子为豫州刺史。
20、这次起事，乃是八州并反，同时举兵，其势之大非同以往，豫州各路官军都是被打了个措手不及。
21、昔王子师为豫州，未下车，即辟荀慈明，既下车，又辟孔文举;山涛作冀州，甄拔三十余人，或为侍中、尚书，先代所美。
22、石堪攻晋豫州刺史祖约于寿春，屯师淮上。
23、冀州和豫州既已收入囊中，构筑九州攸同的天下体系也就指日可待了。
24、魏东豫州刺史田益宗衰老，与诸子孙聚敛无厌，部内苦之，咸言欲叛。
25、玄德曰："汉左将军宜城亭侯领豫州牧皇叔刘备，特来拜见先生。"。
26、故太和四年的第三次北伐很快就发生了，虽然第三次北伐惨败于枋头，望实俱损，但就其权力积累来看却大胜于江东，成功地拔除了豫州的袁真与徐州的郗。
27、说话这人乃是豫州刺史孔由，此人最爱清谈高论嘘枯吹生，所以说出话来也不免显得有些迂腐了。
28、时任豫州刺史的狄仁杰直言进谏，成功阻止了武则天的滥施刑罚，并因其卓越才干受封拜相，获赐紫袍一袭。
29、豫州其余诸郡大多是黄巾占据，有管亥前番书信，想必皆可传檄而定。
30、我听闻蹇硕余部最近逃到了豫州的汝南郡意图不轨，那里的郡守首鼠两端，大将军何不派赵融前往击之。
31、景仁弟纯，字景懋，初为刘毅豫州别驾。
32、自帝即位以来，内外乖异，石头以南皆为荆、江所据，以西皆豫州所专，京口及江北皆刘牢之及广陵相同雅之所制，朝廷所行，惟三吴而已。
33、尉氏跟扶沟倒是距离鄢陵最近，可此番进击豫州，李典乐进二人，将全部青州兵都带了出去。
34、左将军，领豫州牧刘备，刚在新野城外大败曹军，又计取樊城，更兼新得军师单福，心内无比高兴，一向爱才如命的刘皇叔一见如此人物更是两眼冒光，眼馋不已。
35、少为县功曹，乞豫州刺史周景任己为陈国从事，因追究陈相羊昌罪恶而著名。
36、某看那刘备，刘豫州!为人虎步龙行，行事果决，手下良臣猛将甚多，当有帝王之像!不如，你我联合一干臣子，将这西川献与刘豫州!
37、豫州当日叹孤穷，何幸南阳有卧龙！欲识他年分鼎处，先生笑指画图中。
38、他也以同样的声音为中流击楫的祖逖歌唱："平生祖豫州，白首起大事。"。
39、二天前，豫州蚁贼刘辟和黄邵，徐州蚁贼司马俱和昌豨突然率师西进，占领了茌平;青州蚁贼管亥和徐和正率部向茌平挺进。
句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：
一、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。
二、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。
三、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。
四、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”
五、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。
六、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。
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