依依不舍造句二年级

造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。” 夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》 四：“造句也共同斟酌，由 乐华 用铅笔记录下来。”

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1、哥哥依依不舍地离开父母，到美国去留学。

2、毕业时，我们依依不舍地离开了母校。

3、我依依不舍地离开美丽富饶的家乡。

4、毕业了，同学们依依不舍地离开母校。

5、她依依不舍地离开了家去上学了。

6、直到天渐渐暗了下来我们才依依不舍地回到宿舍。

7、小明就要起程去千里之外上大学，他父母依依不舍地送他上了火车。

8、看到他们父子俩依依不舍的样子，大家都感到很悲伤。

9、到了走的日子我依依不舍的向这个村子道了声再见。

10、那对新婚夫妇在村口分手后，依依不舍，十步九回头。

11、在皓月当空的中秋节的夜晚，我和小林依依不舍的分别了，我们将到不同的学校读书。

12、转眼傍晚来临了，我依依不舍地离开了蔚蓝的大海。

13、志愿军回国前和朝鲜人民依依不舍地话别。

14、他依依不舍所留恋的那些景物，我却不动声色。

15、妈妈喊我回去了，我穿上鞋依依不舍地离开了。

16、天渐渐地暗了，我们只好依依不舍地回家了。再见了，可爱的海洋生灵。我们还会来看望你们的。

17、月亮依依不舍，太阳已迫不及待，如此醉人的美。。

18、这个夏天，我们即将离开校园，踏上另个城市的生活。时光就在这一刻，青春，爱情，友情，开始了倒计时，让我们不能带走些什么，却能留下最珍贵的回忆。毕业季的时候特别是让我们，有些不舍和依恋四年的校园生活，大学里的一幕幕美好的憧憬。只能有让我们永远留在心底的深处，却说能说的美好记忆。四年里我们拥有了，自己的爱情和友情。在校园里我们是那么向往一切的美好和开始，傻傻的坚持自己的梦想。只是时间走得就那么快，毕业快要来临了，我们都却依依不舍的拥抱了在一起，因为我们就要离别在这个校园。和我们的老师和同学，还有我们的爱情说声，再见！毕业季是给了我们懵懵懂懂走过了一段美好的青春。

19、欲望是一片海，人生是一叶舟。有些离去，在所难免；有些愁绪，始终无处停憩。而这些，走过的欢声笑语，昔日的依依不舍，经历过的感伤，都会随着日子如流水般归于平静。

20、我们无法留住时光，我们也不会停留在对岁月的依依不舍，我们要整理行装，继续上路出发。

句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：

1、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。

2、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。

3、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。

4、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”

5、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。

6、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。

随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。