尊敬的各位老师、亲爱的同学们：
早上好，新学期好。
金秋时节，在全国人民纪念“抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年”的特别日子里，我们迎来了新学年的第一天。首先，请允许我代表北京外国语大学、代表北外附校，热烈欢迎高一220名新同学、初一280名新同学以及新加盟我校的来自全国各地的优秀教师，你们的到来意味着北外附校发展的新篇章已经开启，未来值得我们期待。
今年的9月3日，是我国第二个法定“中国人民抗日战争胜利纪念日”，作为纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年纪念活动重要组成部分，我国政府成功举行了盛大的阅兵活动。前事不忘，后事之师，北外附校全体师生，要自觉树立历史责任感和民族自尊心、自信心和自豪感，更加奋发有为地为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗!
此外，教育部于8月26日公布了《中小学生守则(20_修订)》。新修订的《守则》中增加了一些更具操作性、更加具体的行为规范内容，比如主动分担家务、自觉礼让排队、不比吃喝穿戴等。希望各年级部、各班级认真组织学习、并落到实处，将《守则》内容贯穿到平时的教育教学管理中。全体同学要不断完善自己的行为规范，做一名合格的中学生。
老师们、同学们，刚刚过去的一年，是北外附校取得显著成绩的一年，中考成绩名列海淀区前茅，高考成绩取得了可喜的进步，中小学生在各级各类比赛中频频获奖。今年我校普通高中在招生人数扩大并只限招北京户籍学生的情形下，录取分数线排名反而比往年有了提高，这表明我校的社会美誉度又有了新的提升。
北外附校教育之所以得到了好评，是因为我们坚守这样的价值观：“确保所有学生(不只是一些学生)获得学业高成就水平、确保全体学生取得成功”，当然，这个“高成就”不是与别人比而是自己与自己比，这个成功也不是指“名列前茅”而是“做最好的自己”。
所谓教育，就是把一个人的内心真正引导出来，帮助他长成自己的样子，使自己成为优秀的、最好的自己。
“做最好的自己”，首先要有正确的、坚定的信念。来自生命深处的自信和渴望对于青少年成长来说是必不可少的，理想的实现源于对信念的坚守。信念是生活的力量，可以使人实现内心淡定、力量强大、精神富有和身心健康。
“做最好的自己”，还要有一种坚定的自觉。对自己满怀期望，坚信自己身上蕴藏着巨大潜力，并不断将潜力转化为现实的成长与进步。每个人都要经历烦恼和痛苦，不论处境多么艰难，都要确保自己一直朝着理想的方向前进。
“做最好的自己”，并不是随意降低对自己的要求。要想自己发挥自身潜力、取得最大的进步，高标准是必不可少。“高标准”并不等于好高骛远，这是基于自己现实和自信基础上的高标准，而不是远离现实的“自我刻薄”。
“做最好的自己”，还必须借助于集体的力量，正如有人所说优秀的班级总能做到让外人一进入感觉就像“飞机公务舱那样舒适”，优秀的班集体要有“旨在养成良好的社交礼仪和积极的人生态度”的班规，而且人人都能做到在班级内外都能够遵守班规，自觉地追求温文尔雅的“高贵气质”，在此基础上，严格的课堂纪律和积极向上的班级氛围也会自然得到提升。
“成长的道路可能并不平坦，你可能不得不付出超出预期的努力，不断调整你的方法和技巧”，因此，教师所要做的就是在不断提升对同学们期望的基础上，充满热情地对课堂教学进行不断的改进和创造，致力于找到使课程有趣的方法。
做最好的自己，也是做最快乐的自己、过最幸福的生活。北外附校校友、著名作家毕淑敏在《幸福：是一种内心的稳定》一文中提到，幸福其实是一种内心的稳定，我们没有办法决定外界的所有事情，但是我们可以决定自己内心的状态。或者简单地说，幸福其实是灵魂的成就。
同学们，你们这一代人，一定不会像你们的父辈那样，追求房子、追求安全感、追求生存、追求赚钱，而是真正的开始追求幸福。我特别希望，年轻的你们从现在开始就懂得珍惜自己的生命和幸福，能明白所有的困苦都是生命过程中必然会遇到的。这样，就会减少很多苦闷。我特别喜欢美国学者诺丁斯写的《幸福与教育》这本书，书中说“要想得到幸福,孩子们就必须学会以有利于保持他们同其他人之间积极关系的方式来展示美德,尤其是在与那些抱有建立关怀关系这一意愿的人的交往中”;书中还提到“幸福的首要发源地是家”，“家”不等于“房子”，房子是人的身体的延伸，而家则是人的自我的延伸，甚至“我们自身周围的事物都是我们自我的一部分”。
教育的过程本身就是体验幸福的过程。教育对人的幸福的意义，不仅在于未来，更重要的是在于现在;不仅要给人奠定物质生活和精神生活的基础，更重要的是要使人在教育的过程中真切感受到幸福的体验。从这个意义上说，教育在本质上不仅要展现人类生活的理想，更重要的是要展现人类理想的生活，让人们在这种理想的生活中学会如何追求幸福、如何感受幸福、如何幸福地生活。
因此，全体师生都应当深刻体会教育活动的意义，教育的整个过程都是有意义的,它能够引起不同性格、兴趣、水平的同学都能积极参与和投入。教师应当做这样一件事，不要让你的学生对学习感到恐惧、甚至享受这种恐惧，正如“旅行的价值在于享受旅行中的恐惧一样”。让杰出的同学、平凡的同学,都能享受真正的教育生活,都能享受此人、此时、此地的当下的幸福生活,在追求幸福的旅途中体验幸福。
幸福资源只能自己去享用, 幸福体验只能自己去感受, 幸福生活只能自己去创造。幸福是人的生存方式和存在方式,这是“做最好的自己”的核心所在。
亲爱的同学们，尊敬的各位老师，在这个校园里遇见你，是我幸福生活的开始。更希望这也是我们共同幸福的开始，祝愿同学们有幸