用水造句子一年级

造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。” 夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》 四：“造句也共同斟酌，由 乐华 用铅笔记录下来。”

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1、春耕开始了，人们都争相用水浇灌田地。

2、这里常年干旱，人们用水非常紧张。

3、水资源是宝贵的，我们要节约用水。

4、水资源并不是取之不尽，用之不竭，因此我们要珍惜用水。

5、用水能造出汽油来，这样的弥天大谎，竟然有人相信是真的。

6、这一带山区小水库星罗棋布，改变了过去农业用水的被动局面。

7、我们每人节省一滴水，积少成多，全国人民一天就能节省大量的用水。

8、在你开始用水冲洗烧伤之前不要把孩子的衣服脱掉。在冲洗的过程中，可以把衣物从烧伤的地方除去。

9、一个旅行者除了一个空的罐没带任何东西来到一个村庄。他很着急，但没有人提供他们的食物给他。然后这个旅行者用水将罐装满了，放了一块大石头在里面，然后在村中央把罐放在火上面。

10、用水耗水高比例,除了农业它第一。

11、目前最紧迫的任务是解决节约用水问题。

12、人生的轨迹和历史,可以用血写,也可以用泪写,但绝不能用水写。

13、你侬我侬，忒煞情多；情多处，热如火；把一块泥，捻一个你，塑一个我，将咱两个一齐打碎，用水调和。

14、夏天到了，孩子们跟随着大人们到游泳池游泳，以此来散去夏日的炎热。大人们在水中惬意的游着，而孩子们则在一旁嬉戏打闹，他们一会用水泼打在小伙伴的身上，一会又和几个同伴组成一队打起水仗，毫无疲倦之意。

15、嘴馋，不过要是想吃东西的话，可以用水代替，这样久而久之也会改掉，但是，好像有点困难做到。

16、爱热了，我用冰把它冻起来；爱冷了，我用火炉把它围起来；爱渴了，我用水把它浸泡起来；我精心呵护的爱，在七月初七带给你看，一定鲜活如初。

句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：

1、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。

2、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。

3、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。

4、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”

5、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。

6、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。

随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。