刚刚过去的一学期里，在学校领导和老师的热心支持帮助下，生化教研组在认真做好教育教学工作、积极完成学校布置的各项任务等方面做了一定的努力，我组全体教师团结协作、努力学习、刻苦钻研，在教育教学工作中取得了一定的成绩。下面我把这一学期的工作做一个简要的总结。
一、抓住生化科目的共同点，制定了切实可行的教研计划
教研组根据学校本期工作计划，以“务实、创新”为指导方针，生物、化学备课组制定了切实可行的备课组计划，教研组在备课组计划的基础上制定了本组的工作计划，并努力使教研的内容与学校工作安排相结合，做到有的放矢，脚踏实地地作好各项工作。
二、落实常规教研活动，努力提高教师业务能力1.学习教育理论，提高认识水平
1.本学期全体生化教师认真学习学校下达的上级文件，注重教育教学理论的学习，配合学校搞好教研活动。在备课过程中，我们在熟悉教材的基础上，不断查阅资料，充分进行讨论，然后进行实施，不断更新教学理念。为了赶上时代步伐，我们在掌握教材内容的基础上，还经常上网查阅资料，了解现代化学、生物新成果、新观念。
2.加强集体备课，提高教学质量
本学期集体备课，定时间，定内容，定人员。内容除了备课，还包括理论学习和典型课例研讨。备课时按“备前研讨个人初备形成教案教案调整、实施教学课后反思、总结”这几个环节进行，对于教师教学遇到的问题，如教材重难点的把握，集体讨论，及时解决，大大提高了备课的效率。
3.加强相互听课学习，共同进步。
生化备课组围绕教学中心，讲究教学规范，注重教师间协作团结，加强教师间相互听课学习交流，取长补短，共同进步。组内老师经常相互听课，这样能起到传、帮、带的作用，促使教育质量的不断提高。本学期每位教师都开设了一节校视频公开课。上公开课时，邀请学校主管领导或分管领导听课，组织同科或不同科目的教师听课，课后及时评课，指出成功和需改进之处。评课中，更多的是对问题的探讨，对疑难的突破，对学生的分析。
三、存在问题及改进建议
教师的工作繁杂琐碎，有时难免心烦，工作积极性受挫，组内教师的合作不是很好；平时的教研活动形式单一，活动开展次数不少，但质量不是很高，大多是以备课和评课开展，在以后的.工作中加强组风建设，宣扬乐观向上的精神，加强团队合作，充分利用集体的力量，促进每一位教师的发展。同时加强教研活动的专题性与针对性，提高校本教研的有效性。四、努力方向
教师的工作任重而道远，当代学生的厌学情绪日益严重，学习的目的性不强，动力不足是普遍存在的问题，所以对于中考考试科目化学如何提高教学质量，是当务之急，也是一个大难题，在今后的教学工作中，是化学教师要思考的首要问题；对于非中考考试科目生物，关键是要调动学生参与的积极性，增强学生的科学素养，所以还是在搞好课堂教学的同时，大力开展第二课堂，促进生物兴趣小组向更好的方向发展。