读书活动计划

绕阳河一中读书活动计划

指导思想：

书籍，是人类宝贵的精神财富，也是人类智慧的结晶，读书应与我们的生活同在，我们应与书本为友。在新课程改革的背景下,开展读书活动，也是提高教育教学质量的有效途径。为了扩大广大师生的阅读量，增加师生的知识积累，活跃校园文化，促进师生的个性发展，让每一位教师和学生都能与书为伴，养成爱读书、好读书、读好书的习惯，我们学校开展了读书活动，针对教师、学生分别制定读书计划如下：

一、教师读书活动计划

（一）活动目的

为进一步加强我校教师学习经典教育理论，更新教育观念，丰富教育智慧，提高审美修养和人文底蕴，打造学习型教师群体，提升教师综合素质，促进教师专业发展，帮助教师养成乐于读书、善于读书的好习惯，我校将在全体教师中开展读书活动。

（二）活动要求

1.每周至少读书两次，做好摘抄，写一篇读书心得。

2.以学校为单位组织开展读书笔记展评、读书心得交流等多种

形式的教师读书交流活动。积极参与上级举办的相关活动。

3.积极参与学生的与读书有关的活动，例如：朗读竞赛、演讲比赛等等。

（三）读书内容

1.教育家著作；各类教育刊物；国家、省、市、县等相关文件及会议精神，（篇幅较长的著作最好放到寒暑假读）。

2.专业书籍及学法指导书籍。教师提升自身业务素质的同时帮助学生学会学习。教师只有了解了更新的专业知识及现代学习理论、方法等，才能更好的指导学生学习，提高自身学习质量和教学效果。（各种教参、课标、课改的相关理论等）

3.名人名著及名人传记等。名著是古人智慧的结晶，通过对其的研读能使我们提高自身的修养，而名人的成长经历也会给我们以激励。（篇幅较长的名著及传记放到寒暑假读）

4.现代科技书籍。科学技术不断改变着我们的生活，读这些书有助于教师了解现代人的心理、感悟现代生活，增强自己教学工作的针对性。

（四）读书活动参加对象及时间

对象：全体教师

时间：1、周三、四午后各读书一小时

2、节假日或校内自己找时间阅读

二、学生读书活动计划

（一）活动目的

1、通过读书活动，激发学生的读书热情，使学生养成爱读书、好读书、读好书的习惯。

2、通过读书活动，丰富学生的课外阅读量，培养学生课外阅读的能力，大力促进学生知识的更新、思维的活跃、综合素质的提高。

3、通过读书活动，在校园内形成热爱读书的良好风气，不断提升我校的办学品位。

（二）活动要求

1、搞好宣传发动。充分利用宣传板、班团会等多种手段，加强对学生读书活动的宣传发动，努力营造良好的课外阅读氛围。

2、建立班级图书角。班级依据读书活动的要求，结合实际，为班级学生推荐一批好书。要充分利用现有资源，发动学生借阅、传阅、网上阅读、有条件的家庭自己购买等，确保读书活动的顺利进行。同时建立班级图书角，发动学生捐书，并管理好图书角。

3、加强对学生的读书指导。教师的指导要建立在共同阅读的基础上，要教给学生读书方法，使学生在读书中增长知识，明理懂事、陶冶情操，享受成长，学会做人、处事、交往，从而在班级、年级内形成好读书、读好书的浓厚文化氛围。

4、把读书活动与教育教学工作紧密结合。

5、深入开展读书活动。按照计划组织学生开展读书活动，写读书笔记、做摘录等，也可以采取主题班会等形式，多角度地开展读书活动。还可以开展形式多样的竞赛活动，如读书征文比赛、演讲比赛、诗歌朗诵等。

6、班级每个学生制订自己的读书计划，并请老师家长负责监督计划的执行情况。

1、中国古代经典名著：《大学》《中庸》《孟子》《千家诗》《百家姓》《千字文》《三字经》《唐诗三百首》《西游记》《水浒传》《三国演义》《红楼梦》

2、中国现代文学作品：《野草》《背影》《四世同堂》《骆驼祥子》《繁星》《春水》《平凡的世界》《家》《春》《秋》《第二次握手》《志摩的诗》

3、外国文学作品：《伊索寓言》《忏悔录》《羊脂球》《哈

姆雷特》《茶花女》《老人与海》《高老头》《母亲》《童年》《在人间》《我的大学》《红与黑》《钢铁是怎样炼成的》《复活》《安徒生童话》《格林童话》。

（四）读书活动参加对象及时间

对象：全体在校学生

时间：合理安排读书时间，保证定时、定量完成读书任务。平时一般每天读书不少于1小时（在学校利用课余时间自由读不少于半小时，在家庭挤时间读不少于半小时），引导学生正确处理好课内学习与课外阅读的关系。

绕阳河一中

20__年3月

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20__年3月