学校校本研修计划

（2009——20__学年第二学期）

一、指导思想：

立足学校实际，以新课程改革为方向，以提高课堂教学效益和促进教师专业化发展为目的，以开展针对性专题研究为抓手，充分应用教育信息技术提高课堂教学效率，创出一条适合农民工子女的教育之路，切实落实教学常规细化管理，努力提高教师教育教学水平。

二、研修目标：

通过研修进一步深化新课程理念，让新课程理念真正转化为教师的教学行为，解决新课程改革中的教学困惑，有效促进学生的健康发展。针对民工子女的情况，探索适合我校学生的课堂教学有效模式，提高课堂课堂教学的有效性。继续进行“信息技术和学科整合”方法、策略和模式的研究，在课堂教学中促进学校教育的内涵发展。

三、研修内容

（一）加强队伍建设，提高整体素质

1、仔细研读新课程标准、深钻新教材，进一步明确课程改革的方向。继续学习有关教学策略和教学评价的理论，探究如何将先进的教学理念转化为有效的教学行为。

2、充分发挥骨干教师的引领作用，注重后备骨干的培养，加强骨干教师的梯队建设，为学校教学培养一支高素质的教师队伍。

3、充分调动教研组长的积极性，认真落实好每一次校本研修活动。

5、注重对青年教师的培养，提供他们外出学习的机会，搭建锤炼的舞台，拜师学艺，参加名师工作室，促进青年教师迅速成长，为教学贮备一支高素质的后备军。

6、组织学习《今日学校关于加强课堂教学诊断的实施意见》，理解课堂教学诊断的要求，掌握课堂教学诊断的方法，明确课堂教学诊断的内容，撰写课堂教学诊断分析报告。不断改善教师教学生学的方法，提高课堂教学的实效性，

（二）、抓好教学管理,细化过程管理

1、严格执行课程计划，全面开齐开足开好各项课程。

各教研组、及全体老师应以新的课程观为指导，合理安排学科教学计划，根据上级文件精神并结合我校实际,合理安排各项课程，教导处要对每天上课情况进行检查，禁止私自调课和其他违纪行为。在提高学生素质的前提下,对学生的作业布置要少而精。

2、加强课堂教学管理，完善质量体系

教学质量是所有教学过程和教学行为的最终体现，学校必须狠抓课堂教学。学校领导、

教务部门、教研组长重心下移，深入教师课堂。通过课堂实践，了解教师课堂的教学情况，掌握学生的学习状况，充分发挥骨干教师、优秀教师的作用，对教师的教学进行全方位的指导。教导处的工作重点也要落在课堂和教学实际上，以强化教师课堂教学技能为抓手，踏踏实实地抓好教学。定期召开教学例会，结合我校实际，不断修定我校行之有效的研修方案。

3、抓好教学常规，稳定教学秩序，提高教学质量。

各教研组及全体教师应切实以区教育局颁发的《教学常规》为依据，认真学习，严格落实“教学五认真”，即认真备课、认真授课、认真辅导、认真布置批改作业、认真收集反馈意见，完全规范教学行为。学校教导处加强对“教学五认真”工作的检查督促。定期召开工作例会，研究探索课堂教学常规管理的有效性。

4、抓住“教育信息化应用实践学校”这一契机，提升学校的整体教育教学水平。

为进一步做好我校的教育信息化应用实践工作，使我校真正成为上海市教育信息化应用实践的先行者，根据上学期我校的实际工作情况，为实现新的目标，本学期学校信息化应用工作的具体安排如下：1、教师完成学校层面的教育信息化常规工作；2、推进组团式发展。开学初组团学校碰头确定本学期活动发展计划；3、邀请市区学科专家指导教育教学工作；4、开展校际交流活动。市蓬二小名师上展示课；5、搭建网上说课、观课、评课交流平台。6、教师和学生电脑作品评比。

5、办好“今日之窗”，渗透两纲教育

我校学生来自除上海市外的16个省份，可以说是个大家庭，是南XX乃至上海市最为特殊的一所学校。学校紧紧抓住学生来自祖国各地这一强大优势，创建关于外来学生家乡文化的长廊——今日之窗，让外来学生体会到来自学校这个“大家”的关爱。孩子们利用网络搜集到了许多不同的家乡文化：名人传记、美食文化、名胜古迹并利用在信息课上所学的知识，群策群力制作出了一期图文并茂的电子板报，为学校的家乡文化长廊提供了精美的素材。本学期学校准备

两期反映家乡文化的专题展板，充分挖掘祖国的优秀文化和悠久历史，陶冶师生的爱国情操，增强大家的民族自豪感和责任感，积极寻找农民工子女教育的新路子。

6、确定研修主题，提高活动质量。

根据区关于校本研修的总课题，结合学校课题和教研组的课题，有的放矢开展研修主题活动。以集体备课、教研组听评课、录像课、学校教学诊断的内容展开研究。每次活动选定一个主题教学内容，围绕这一主题教学内容进行集体备课和听评课，汇总出诊断意见，在下一主题内容中做进一步的探索。真正把校本研修提升到科研层面，理论和实践结合，有所思考，有所收获。