大三总结大四规划

时间真的过得很快，一转眼大三也已经过去了半个学期,回头看看过去的两年多，坦白说在本专业我并没有很认真地学习。

大一时总是很迷茫，总想问我们该学习什么，该怎么学我们都经历了高考，九死一生走进了大学，虽也算不上什么天生佼子，但是我们总觉得自己到了一个不同的阶段，所谓大学，应该群情激昂，有大智慧有大抱负，应该有自己的想法有自己的理想，并可以不顾一切努力去实现，呵呵，然而现实和理想总是有差距的，刚进入大学，我竟然不是所错，我找不到方向，整天脑子里天马行空，对于基础课也没有很上心，可以说是想志大却才疏，对于这段时间，我就像一直飘浮着找不到跟到不到方向，找不到自我价值却又不能脚踏实地，一步步走得坚实。

到了大二，我重新反思了自己，审视周围，找不到方向不奇怪，但是就算处在这迷雾之中，我们也要实实在在，脚踏实地，我开始重视我的专业基础课的学习，我给自己定了关于GPA等方面的目标，现在回头想想，虽然最后离我定的目标还差一点，但是确实也进步了很多。其次我发现，在我静下心来之后，我的兴趣也变得广泛，我开始对文史方面的东西感兴趣，我几乎花了一个学期的所有空余时间来读历史，到现在我都很奇怪对于那些艰深的文字我从哪里来的那么大兴趣，当然我也有了很多收获，我明显觉得我的思维比以前更加系统化，考虑问题比以前更加深刻，眼界眼界也逐渐变得开阔，我开始关注时政，开始浏览新闻，开始胡说八道，自以为是地对很多大事指手画脚，

虽然那可能永远也轮不到我来做决定。在大二，我遇到两个我非常喜欢和敬佩的选修课老师，刘XX师，我很佩服他们，人要变得有学识有修养要想做到自己的价值一定不能眼高手低，一定要脚踏实地多想少说，期间，我发现我虽依旧整天嘻嘻哈哈，但是在很多方面我比以前内敛很多。同时，再史老师的熏陶下，我也看了一些关于中医方面的书，不求有多少成就，只求陶冶情操，增长见识。

坦白说，在整个大二我虽然认识到了学习的重要性，但是我并没有把主要精力放在我的专业课上，尤其是英语，导致六级都没过，实在是惭愧！图书馆实在是个好东西，有时候我也会想借一些专业方面的书看看，我不清楚我们是不是应该集中我们的精力看一些专业方面的书籍，当我们选择专业方面书籍时，我们是选择偏重于基础的概念，还是偏向于专业的传统技术抑或是研究现在热潮的新生事物，是去加深我们已经学习过的专业基础技术的理解，抑或去拓展我们的视野自学未曾接触或者不熟悉的知识，这些我都不清楚，不管怎样，大二也算是浑浑噩噩得没了。

不管怎样，不管我们选择了去学习什么，我觉得都要做到心情的平静！平静下来吧，我们都太过浮躁了，考研与工作之间的抉择让我们浮躁不安，即将来临的未来让我们浮躁不安，各种考试各种让我们不知所谓的专业课让我们浮躁不安，我们过多地在考虑我们会做点什么，而没有去思考我们懂一点什么

反思这学期，虽然信誓旦旦给自己定了很多目标，但是有时候似乎是这样度过：想去学习点什么，想去看些书，而我真的坐在教室坐

在电脑前看书了，但是每天睡觉前依然很失落：一天就这样无声无息地溜走了，我的脑袋里还是空空的，我不知道自己究竟收获些什么.有些道理许多人不明白，包括一直以来的我。现在很多人以为，一门课我只需要考试前几天时间就可以不用挂科，如果我多花时间的话一定能考高分.前半句我相信，后半句等做出来的时候再令我们刮目相看吧。因为我一直以来也是这么认为，但是当我真的想把后半句实践出来的时候才知道难度，这也一度令我对自己的智力表示怀疑，而且，击和真正认真学习的差别在于，平时认真学才是学到了东西，突击考完了就都忘了，学得快也忘得快！

很多事情，如果只是普普通通地完成是并不困难的，譬如说会下象棋，会下围棋，会弹钢琴，但是“会下象棋”的不知道常见残局的胜负手，“会下围棋”的不知道常见的开局定式，“会弹钢琴”的不认识音谱，这样的会还是会吗这样的会太简单.而我自己一直被这样简单的事情遮蔽着，沾沾自喜.现在该好好反省，该奋起了。

现实和梦想中自己之间的距离很近，也许仅仅是一段思想，一个决定。有付出便有收获，这不是真理，但却是信念，进入大三，很多人两年来的耕耘已结成果实，他们有了我望尘莫及的GPA，有一次又一次的奖学金.他们面对生活的态度，面对学习的态度，面对每一次挑战时的态度，令我自叹弗如,赧颜.在一次次挑战中失败并不可怕，可怕的是一直没有去迎接挑战，而我与他们的差距不在这零点几的积点，而在于我们对目标不同的渴望程度！

大一大二犹如一场梦，当我身在其中时是那样真实，现在回想时

却又那样缥缈——那真的是我那些不明所以的选择是我两年的轨迹此刻的我真的从那两年的虚度中蹒跚而至可是，我并没有后悔，——人生由不得你我重新来过，我们只有一次选择的机会。有时候会假设，如果时间倒回到20__年的8月，我会选择怎样的生活呢，会让那些颓废的生活不再出现吗答案只有一个：除非与有激情有目标的人相处，否则我还是现在的我，我还是会整日想着玩儿，还会浑浑噩噩，还会在游戏中寻找满足感，乐此不疲.自制力不高者易受环境影响而随之影响他人，形成连锁效应，我们班的情况大概就是这样的。事实上，每个人的行为，不仅关系到自己的表现，也潜移默化地“蚕食”着别人。

面对大学的前两年，我并不后悔，有很多失去，亦有些许收获。即使在我突然意识到高数没有认真学习的时候，即使在我听别人聊到我都忘得差不多的分析化学的时候，即使在我回忆起大一的积点很低的时候，我没有忏悔，我依然记得自己独步思索的时候，记得做宿舍玩一整天游戏的时候，我的经历，我的回忆，我的选择。但是，当我意识到脚下的路，离我理想中的自己越来越远时，我得改变原来的方向，有时候真的害怕现在的自己，——涉猎很广，然浅尝辄止，这往往是迈向平庸的标志——我觉得更多时候平庸的人很可能没有一个比较突出的方面。

如果想得更远一点，我想我还是会在自己的专业上继续走下去，关于以后是走技术还是管理的路线。我自己的兴趣是做技术，目标是做一个工程设计师或者环评师，我不清楚自己是否具有成为一流工程

师或评价师的资质，但是我在尝试，我在有意识地去走这条路.

非不能也，是不为也。如果你想要成功，你就会成功，我相信我有足够的能量做成任何事，只要我想做的，没有什么是做不成的——呵呵，当我说出这句话的时候估计不会有人相信，但是我相信这句话是许多人潜意识的精神源泉，——那些对此嗤之以鼻的人也会在开始奋发的那一刻恍然大悟——是的，在追逐的路上我们需要这样乌托邦式的指引，需要这样坚定的信念.我们输了，并不是因为我们不够聪明，而是不够“破釜沉舟”。我和大学一个朋友在闲聊时说，为什么你能进大学，而我进了现在的大学，我仔细思考后觉得，我们对高考胜利的渴望程度不同，我没有把自己放在悬崖边上——我想到的是：我努力去做，只要尽力了，结果一定会美好的，而你们不同，你们想法是：我一定要考前几名，结果一定要美好的，然后去努力。看似相同的想法，却是两种不同程度的精神力量。这是我与你学习上的差距，差距仅在于此，却难以逾越。

关于以后的打算，在这里我不想说太多，我有我的打算，但是如果做不到，说再多都是空话，呵呵，也许我的计划只有一个——充满斗志的去迎接所有挑战！

Focusmytime,taskbytaskbytask!