时间过得真快,一眨眼的功夫,期中考试就要到了,为了取得理想的成绩,我对学过得知识进行了总结,今天,先总结语文的第一单元:
本单元,我们主要学习了关于马的课文,《天马》、《古诗二首》(分别是《房兵曹胡马》和《马诗》)、《巩乃斯的马》,另外还有一篇自己阅读的文章《马背小学》。
在这一单元中,我学到的好词有:凌空、体态轻盈、神形兼备、自由奔放、迎风飘动,争先恐后、前呼后应、淋漓尽致、罕见、披头散发。并且我用这些词都一一造了句子。
本单元的好句:
1.天马体态轻盈,神形兼备,无论从正面、侧面哪个角度去看,都极为生动健美。
2.天马昂首扬尾,四蹄腾空,自由奔放,动作协调,既使人感受到力量,又激发人们的想象。
3.甘肃出土的文物珍品”天马”,是我国古代造型艺术和冶炼、铸造技术的结晶,是我国悠久文化历史的代表性杰作。
本单元的好段:在暴雨的冲打下,我见到了最壮阔的马群奔跑的场面,马,这个不安分的生灵从无数谷口、山坡涌出来,山洪奔泻似的在这原野上汇集了。小群汇成大群,大群在运动中扩展,争先恐后,前呼后应,披头散发,淋漓尽致,有的疯狂地向前奔驰,像一队尖兵要去踏住那闪电;有的来回奔跑,俨然临危不惧、收拾残局的大将;小马跟着母马认真而紧张地跑,不再顽皮、撒欢,一下子变得老练了许多。牧人在不可收拾的潮水中被裹挟,大喊大叫,却毫无响声,喊声响一块小石头跌进奔腾喧嚣的大河......
通过对本单元的学习,我知道了天马是中国旅游的图形标记,懂得了马是自由、豪放的象征。《巩乃斯的马》是作家周涛写的,从文中优美的词句里,我仿佛看到了巩乃斯大草原上马群奔跑的壮阔场面,领会到了这世间罕见的奇景。学了本单元之后,我感到收获很大,并且写了一篇作文《我家的陶瓷马》。
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