老师们好。
为了深入贯彻教育部、省教育厅、市教育局关于中小学教师继续教育的政策规定,扎实做好新教师培训工作,巩固教师培训的基础环节,经研究,教育局组织新教师进行了为期三年的寒假系统培训,为促进新教师向骨干教师转变奠定了基础。
本培训课程主要包括教育改革发展形势、规范、教育理念、课堂教学、现代教育技术、学生教育、班级管理、教学科研知识等培训内容。参加培训班开幕式的有—。此次培训班的成功举办得到了县教育局的高度重视,并为此做了大量的准备工作。首先,让我们用热烈的掌声向他们表示衷心的感谢。
接下来请陈主任发言。
老师陈主任向我们全面介绍了此次培训的目的、形式和意义,以及他对我们的殷切希望,充分体现了他对我们的关心和爱护。让我们再次以热烈的掌声向局表示感谢。
我会传达关于新教师专项培训的培训:坚持“一年学习,两年模仿,三年创造”的原则,分三年三个阶段实施:第一年见习培训。这一阶段强调“学”,通过培训,对新教师进行职业道德、教育理念、教学业务、学生教育管理等基本知识和要求的系统培训。符合教育部关于试用期满转正的要求,在教育主管部门组织的试用期内通过新教师考试后转正。本次培训设计学时为120学时,第二年培训处于:的发展期。在这个阶段,“模仿”就凸显出来了。通过大量教学案例和观摩课的学习,学生熟悉教材,学会运用科学的教学方法了解学生的和心理特点。初步掌握班级管理方法。本次培训的设计学时约为64小时。第三年,培训周期:这一阶段强调“创新”。在前两个阶段培训的基础上,引导教师自觉系统地检查、诊断、和反思教学实践和班级管理中存在的问题,加强交流和讨论,进一步提高新教师的教学业务和班主任的工作水平,为成长为青年骨干教师奠定良好的基础。
本次培训设计学时约为48小时。对于本次培训,我重申以下几点:
1、做一些高质量的学习笔记。把培训期间的笔记记下来,写自己的经历时可以。能记多少记多少,但要有质量而不是要求数量。记笔记也是一个积累材料的过程。书用了,你讨厌的就少了。如果音符能达到这个效果就好了。
2、认真写高质量的培训经历。培训经验是对你所获得的信息进行重新整合、提炼和检验的过程。只有坐下来,安静地自己所听到的、看到的、想到的,才能学会在大脑中扎根,加深对学习内容的理解,用自己的经验和知识去思考当下的信息,这样也能有针对性、批判性地吸收其中的精华内容。
最后,祝各位新老师在岗前培训活动中学习愉快,工作顺利。谢谢!
因篇幅问题不能全部显示,请点此查看更多更全内容