教师节活动方案优秀策划

　　一、设计意图

　　孩子们刚刚升入大班，已经是大班的孩子了，今年是他们在幼儿园的最终一个教师节，两年的幼儿园生活，孩子们和教师之间已经结下了深厚的感情。为了让孩子们对自我的教师有更深的了解，激发孩子们尊敬教师、爱教师的情感，我设计了本次主题活动，让幼儿经过各种方式来表达对教师的爱。

　　二、活动目标

　　1、明白9月10日是教师节。

　　2、感受教师对自我的爱，能用恰当的方式表达对教师的爱。

　　三、活动准备

　　1、教师和孩子们一齐活动的照片。

　　2、制作小礼物的材料：彩纸、彩带、水彩笔、各种废旧材料等。

　　3、幼儿画册《社会》

　　四、活动重点

　　明白9月10日是教师节，萌发幼儿热爱教师的情感。

　　五、活动难点

　　制作小礼物送给教师。

　　六、活动过程

　　(一)教师提问，请幼儿讨论，引起幼儿学习兴趣

　　教师：小朋友你们明白6月1日是谁的节日吗?(是我们小朋友的节日)，小朋友们过节日的时候欢乐吗?是谁给你们过的节日?那么你们明白吗?其实教师也有节日，你们明白教师的节日是哪一天吗?(9月10日是教师的节日)，教师很辛苦。小朋友都认识哪些教师呢?小班是那几个教师教过你，中班是那几个教师教过你?

　　(二)组织幼儿回忆从小班升到大班以来的一些难忘的往事，以及和教师们发生的难忘的故事，以此来激发幼儿热爱教师的情感。

　　1、出示教师和幼儿一齐活动的照片请幼儿欣赏。

　　2、提问：这是什么时候照的照片?小朋友们在干什么?教师在做什么?你们的心境是怎样样的?为什么又高兴有欢乐?

　　小朋友此刻有了那些本领?这些本领是跟谁学来的?教师为小朋友做了哪些事情?

　　4、除了班上的教师，幼儿园里还有哪些人关心照顾过你?

　　(三)讨论：教师把爱都给了小朋友们，小朋友们在教师的节日里应当给教师爱呢?

　　1、幼儿阅读画册《给教师的爱》后根据教师的提示进行讨论

　　(1)教师怎样了?为什么会咳嗽?

　　(2)小朋友想出了什么办法帮忙教师?教师会怎样想?

　　(3)你平时是怎样对待教师的?

　　(四)制作小礼物表达对教师的爱并送上祝福的话语

　　1、在教师节，我们应当怎样向教师表达爱呢?(说祝福的话，送给教师小礼物)

　　2、幼儿制作小礼物，教师巡回指导并给予必须的帮忙

　　(五)幼儿赠送礼物，并与教师一齐演唱歌曲祝福教师节日欢乐。