政史地教研组总结

　　一个学期又将结束了，回顾紧张忙碌的一学年，我校政史地教研组在学校各级领导的正确领导下，始终坚持以“教研带动教学”为中心理念，较好的完成了本学期的教研工作。为总结经验、吸取教训，更好、更有效的开展今后的教研工作，进一步提高教育教学质量，现将本学期的教研工作总结如下：

　　一、师德修养方面

　　本学期，全组教师能认真加强理论学习，学习领会新课改的思想内容，严格规范自己的师德修养，真正做到了为人师表，教书育人。组内教师积极参加学校组织的各项活动，严格遵守校纪校规，政治思想及师德修养达到了一个新的水平。

　　本学期我校政史地教研组充分利用业务学习时间，组织全体教师认真学习教师职业道德规范、新课改的有关理论，并做到有组织有检查，实效性进一步增强。全体教师在新课改教学过程中都有所收获。我校政史地学科在全县组织的各种教学活动中学都能够获奖励。通过活动调动了广大教师的学习自觉性，丰富了教师的知识，转变了教师的观念，掀起了老师们挑战自我，追求进步的热情。

　　二、教育教学工作方面

　　我组学科多，有政史地三科，分布的教学班面比较广，学科间的知识交叉性也比较多。根据这一特点，全组经常性进行教育教学研究，研究学生，研究问题，深入班级听课，互相学习，取长补短，老教师多出主意，年轻教师虚心好学，学习热潮高涨，在教研中老师们做到了毫不保留，有问必答，互相学习，共同提高。

　　教研组组织的三课达标活动听评课活动，全体老师都能积极参与讲课，在所代班级比较多，调课比较困难的情况之下，各位老师都能不厌其烦的调课，按时参加教研活动。在教研活动中都学到了很多的经验，课堂教学效果都有不同程度的提高。通过每月的常规检查，可以看出老师们都能按要求备课、单元备课、课时备课环节齐、内容详实。学生的作业都能够及时批改、多数老师有记录，辅导记录详实。三课达标活动几乎人人参加，人人参加听课评课。人人精心、细心准备。

　　三、教研及业务理论方面

　　全体教师积极参加教育教学研究，认真学习教育教学理论，并注意把一些先进的理论应用于课堂教学，做到学以致用。能按计划定时间，有内容、有主题的开展教研组活动，学习相关理论文章，本期学习了《如何设计良好的高效课堂教学策略》、《奏好四部曲，唱好应试戏》、《创新教研新机制，实践课改新理念》、《浅议小组合作学习的误区与对策》等教研文章。商讨、分析教材，备课中能体现课改理念。本学期教研组活动每大周开展一次，认真钻研教材，明确教材中各章、节的教学目标。经常分析教学情况，特别是对学生学习情况进行交流、研究。

　　教学离不开教研，教研是教学质量提高的唯一途径。过去，由于我们对教研工作的认识不到位，教研工作多停留在表面上。本学期我校为了营造更加浓厚的教研氛围，积极鼓励全体教师认真研究教材，研究教学方法、研究学生，进而开展了丰富多彩的教研活动，如上好新学期第一堂课活动；积极参与学校组织的课程培训活动；经验交流会；教学设计；论文评选等。通过各种形式的教研活动进一步更新教师教学观念，提高教师的教学能力。四、为提高学生的学习兴趣和学习能力，组织开展了历史和地理手抄报活动有方案、有过程、有结果。

　　当然，“人无完人，金无足赤”，我们还有很大的差距，需要不断的完善、充实和提高，要虚心学习，博采众长，为我所用，才能百尺竿头，更上一步。

　　总之，本组全体教师在学校领导的关心下，齐心协力，努力工作，作出了自己应有的贡献。