幼儿园大班教案《小蜡笔》含反思

教学目标：

1. 通过本文同学能了解到小蜡笔的制作过程和用途，开阔幼儿们的视野。

2. 供应同学操作小蜡笔的机会，培育小伙伴的实践操作本领。 3. 通过观看老师制作小蜡笔的过程和本身的操作过程，提高幼儿的察看本领和注意力。

教学重点：

1. 让同学了解到小蜡笔的制作过程和用途。 2. 带领同学亲自制作小蜡笔。 教学难点：

1. 带领同学在实践中完成小蜡笔的制作。 2. 让同学从中学会如何正确操作。 教学过程： 一、 导入

1. 询问同学是否知道小蜡笔是什么，这些小蜡笔都有什么颜色？ 2. 让同学呈现他们带来的小蜡笔，老师可以引导同学，询问每种颜色的名字。

3. 引导同学讨论小蜡笔有什么用途，以及假如没有小蜡笔会怎么样。

二、 正文

1. 这时，老师向同学介绍小蜡笔的制作过程，并呈现出来。

2. 老师给同学分发好塑料、颜料和蜡烛，然后让同学渐渐依照老师讲解的操作过程来制作小蜡笔。

3. 通过同学的操作，老师在旁边引导同学如何把握好蜡烛的温度和颜色混合的技巧。

4. 在同学制作小蜡笔的过程中，可以与同学一起讨论小蜡笔的用途、古代人是如何用小蜡笔的。

三、 结束

1. 让同学呈现他们的小蜡笔，并进行激励和称赞。

2. 接下来，老师可以激励同学试着用本身制作的小蜡笔画画。 反思：

通过这次教学，让同学学会了制作小蜡笔，同时也意识到小蜡笔的用途。从实践上来说，同学也渐渐把握了如何合理地使用蜡烛的温度，以及如何把握好颜色混合的技巧。在教学中，老师也应当注意到同学每个人的不同，让每一个同学都能参加到制作小蜡笔的过程中来，让严格的教学变得有趣味味。此外，这次教学也加强了同学的沟通交流本领，让他们在小组中相互交流，共享想法和阅历，提高了社交技能。教学需要随时察看同学的把握情况，并适时加以提示和引导，帮忙同学克服学习中的困难，取得了很好的教学效果。