年 月 日 说课说课教师 评价 项目 权重 评价内容 A 1、 简要、准确说明本次课教学内容的结构特点、地位和作用。创造性地处理和利用教材。 2、 教学内容设计有层次，联系性强。突出重点，把握难点。 3、 教学目标明确、具体、完整，符合课程要求和学生实际，可操作性强。 4、 教育技术的应用能有效地提高教与学的效率 说明教学方法及教学手段的选择和运用。并根据教材的特点、学生的实际、教师的特长以及教学设备情况等，来说明选择某种方法或手段的依据。教学软件能有效地为教与学服务 说出要教给学生什么样的学习方法，培养学生哪些能力，并教学目标、教材特点、学生年龄特点具体地说出理论依据 1、 体现专业教育思想，突出学生的主体地位。教学思路清晰，线索一脉相承，循序渐进。 2、 教学过程组织严密，结构完整，教学环节分配合理，衔接自然。 3、 详略得当，突出重点，突破难点。 4、 教学媒体优化组合，运用适时、适度、高效。 5、 反馈措施得当，应变性强。 6、 教学有特色，富有创意。 7、 课件能体现教育技术与学科教学整合的有效性 B C D 课题 评价结果 得分 说教材 20% 20 16 12 8 20 16 12 8 说教法 20% 20 16 12 8 说学法 20% 说教学过程 30% 30 24 18 12 说课 10% 技艺 综合 评价 1、 语言规范、简洁、逻辑性强，生动、具有感召力。 2、 仪表大方，教态自然。 10 3、 说课时间为5分钟 8 6 4 总分 评委签名：
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