一、熟读课文。
要求：默读两遍，朗读三遍，读通、读顺课文。 二、预习字词。
1．将生字和对应的读音连线。
愧 熠 遐 黏 刃 淤 湛 xiá kui yì rèn nián zhàn yū 2．选一选，给能组成词语的字打“√”。 翻(驿 译) 不(愧 傀) (挨 埃)及 泛(滥 烂)
3．借助工具书或联系上下文理解下列词语，并选词填空。 雄浑 激荡 熠熠发光 情趣 遐想 幽思 不可思议 精湛
(1)古埃及人很早就掌握了( )的造船技术
(2)古代人建造出了这样高大雄伟的建筑让我们感到( )。 三、内容感知：根据课文内容判断，打“√”，错的打“x”。 1．金字塔的外形像一个汉字的“金”字。( ) 2．金字塔是目前为止世界上最高的建筑物。( )
3．古埃及人在掌握的科学知识还很落后的情况下建成了金字塔。( )
四、资料搜集。
1．搜集金字塔的资料。 2．搜集埃及的资料。 五、阅读质疑。
1．这两篇小短文分别有什么特点？ 2．读了课文，我还要在上课时努力弄懂下面的问题：
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