6月6日上午，xx市xx区xx幼儿园举行了一场轮船搭建的活动，来看看这热火朝天的场面吧。
孩子们自主选材、自由结对，运用想象力和创造性思维进行设计搭建。“轮船有船桨，我们用长条积木来做船桨吧！”在和伙伴一起搭建轮船的茜茜突然灵机一动道。“好呀，我来搭建船头吧。”子钰说，“轮船还需要方向盘，船长才能开船呢！”“我还要给游客留些座位！”孩子们你一言我一语，将轮船的特征一一描述出来，并且迫不及待地开始和伙伴一起搭建。
游戏中，孩子们运用平铺、围合、延伸、叠高、架空、对称、中心点支撑等建构方法，并结合已有的生活经验进行创意构思、巧妙搭建，共同领略建筑之美。不一会儿，一艘艘精致的轮船已然出现在大家面前，孩子们看着自己和同伴共同搭建的作品，激动之情溢于言表。
建构游戏的开展是一个不断实践、积累、思考的过程。既充分释放了孩子们热爱游戏的天性，又让他们在其中学会了协商、谦让、合作、分享，并体验了挫折和成功，从而实现了合作能力的提升以及个性的充分发展。
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