【考查要点】1.能准确判定一个句子有无语病;2.能针对语病，在不改变句意的情况下进行恰当修改；能正确使用修改符号;3.命题以选择题为主，判断加改错类的主观题型有上升趋势，有些考题会要求在语段中进行修改，甚至加入了错别字、标点符号的考查，综合性较强。辨析并修改病句。能力层级为E。 【命题规律】1.一般来说，中考对辨析病句能力的基本要求是:能准确判定一个句子有无语病;能从语法方面判断病句类型；能从逻辑方面判定句子表意是否合乎事理；能从感情色彩、语体色彩、语言习惯等方面判定句子表达是否得当。2.中考对修改病句的基本要求是:能针对病句，在不改变句意的情况下，进行恰当修改；能正确使用修改符号。3.中考语文修改病句试题的题型，主要有两种:一是选择题，选出所给句子中没有语病或有语病的一项，选出对所给病句修改不正确或正确的一项；二是改错题，在所给病句上直接修改，或在语段中修改有语病的句子，有时还要在修改的基础上指出病因。 【考点突破】
一、巧抓病句特征解病句
病句辨识与修改是初高中学生学习难点之所在。如何帮助学生们突破，值得思索。据笔者来说，巧抓病句特征是关键。
初高中要求学生掌握的病句类型主要有六种，分别是搭配不当、成分残缺、结构混乱、语序不当、表意不明、不合逻辑。这些病句，都各有其特征，若在讲练中，认真指导学生巧抓病句特征解题，就会做到实在高效。
下面我们就讲讲常见病句病点特征： 一、“搭配不当”常见病句病点特征：
1、一面（肯定或否定）与两面（肯定和否定）不搭配
句中有“是否”“能否”“优劣”“好坏”“成败”等肯定与否定、正面与反面相叠的词时，要考虑一面或两面是否搭配。
如：学习成绩的提高，取决于学生自身是否努力。
又如：究竟要不要重视语文学习？是不是只学数理化就可以了呢？我们的回答是否定的。
再如：艺人们过去一贯遭白眼，如今却受到人们热切的青睐，就在这白眼与青睐之间，他们体验着人间的温暖。
2、并列动词，不能全搭配，如：
我们要采取各种办法培养和提高师资水平。
3、介词搭配不当，如：
3月17日，6名委员因受贿丑闻被驱逐出国际奥委会。第二天，世界各大报纸关于这起震惊国际体坛的事件都作了详细报道。
二、“成分残缺”常见病句病点特征：
1、句子以“介词”开头，考虑句子是否缺主语。 经过老师的耐心教育，使他深受教育。 2、及物动词要带宾语。
近期发热患儿增多，我院已进入门诊超负荷状态，为使就诊更有序，决定采取分时段挂号（的办法），如果由此给您带来不便，敬请谅解。
3、由句间意义看所缺关联词
这次学术会，收获很大，（尽管）时间并不长。 三、“结构混乱”常见病句病点特征： 1、反问句和判断句杂合。如
你不认真学习，那怎么可能有好成绩是可想而知。
把反问句和判断句式糅在一起，破坏了句子结构和语气的完整。如果用反 问句，应是“那怎么会有好的成绩呢？”如果用判断句，应是“成绩不好 是可想而知的”。 2、语句杂合。如
上海文艺出版社会出版的《生存》，作者是一位蜇居海外二十多年的加拿大籍华裔作者之手。 主谓谓语句和动词谓语句杂糅而成，要去掉句末的“作者之手”。 四、“语序不当”常见病句病点特征： 1、定语和中心语的位置颠倒，如 我国棉花的生产，长期不能自给。 2、把定语放在状语的位置上，如 广大青年表现出无比的进行改革的热情。 3、把状语放在定语的位置上，如 应该发挥广大青年的充分的作用。 4、多层定语语序不当，如 展出几千年前刚出土的文物。
5、多层状语语序不当，如
我们再也不是任意被列强欺侮的国家了。 6、关联词语位置不当，如
他如果不能实事求是，事业就会受到损失。
一对相互呼应的关联词，前后主语不一致，第一个关联词放在第一句 主语之后；若前后句主语一致，第一个关联词放在第一句主语之前。 五、“表意不明”常见病句病点特征：
1、指代不明。如:刘老先生热心支持家乡的教育、慈善等公益事业。他这次返乡，主动提出要与部分福利院参加高考的孤儿合影留念。
又如:对于那些指责这些学说缺乏理论支持、说她不以实验而以先验方式作一般性 推理的人，这表明他们对这一学说缺乏深入认识，还没有掌握其精髓。 句子中有代词时，可考虑代词是否指代不明。 2、句子歧义：
昨天上午，一位老人突然晕倒在购物中心，后经迅速赶到的120急救中心医护人员以及商场保安，在场群众的救护下，老人得到及时抢救，最终脱离了危险。
3、误用多重否定，如： 我无时无刻没有不想念她。
句子含有否定词时，要考虑是否误用多重否定。“无时无刻”“不明不白”等格式的词表达一重否定，要注意使用。
又如：出发之前，学校领导反复强调要防止不发生安全事故。---- 句子中若含有“避免”“预防”“防止”“忌”“仿造”等词，就要意识到它们不能带否定式，否则所说的意思相反。
六、“不合逻辑”常见病句病点特征： 1、不分主次，如：
一旦确定了某个特定节日的纪念物，商家、企业就可以设计、生产、经营相关的物品，电视、报纸、杂志等媒体就有了重点宣传的目标。
2、主客颠倒，如：
虽然现在所学的一些专业课，对我们很陌生，学起来比较吃力，不过我相信，在老师的帮助下，只要下苦功，就一定能够学好。
3、自相矛盾，如：
他是多少个死难者中幸免的一个。
又如：由北京人民艺术剧院复排的大型历史话剧《蔡文姬》定于5月1日在首都剧场上演，日前正在紧张的排练之中。
注意矛盾用语，看是否成立。 再如：
这个事故造成的经济损失至少在二百万元以上。 句子中出现了数字词，就要注意是否矛盾。 4、并列不当，如：
从事业的发展上看，还缺乏各项科学专家和各项人才。 又如：
我们的报刊、杂志、电视和一切出版物，更有责任作出表率，杜绝用字不规 范的现象，增强使用语言文字的规范意识。 并列用语，要注意分类标准是否妥当。 5、强加因果，如：
我两次看见他从这个工厂走出来，我才知道这个热心帮助病人的老人原来是个 工人。
6、不分对象，如： 我们将光临你们单位参观。
句子中有谦辞或敬辞时，要考虑是否用错对象。 7、不分层递，如：
新闻媒体的一切出版物，更有责任做出表率，杜绝用字不规范的现象，增 强使用语言文字的规范意识。 二、修改病句的方法和技巧 (1)增——残缺的成分要增补上 (2)删——重复多余的词语要删除 (3)调——语序不当的要调整 (4)换——搭配不当的词语要更换 1、看到介词不放过
中考语文里介词使用不当，极易造成成分残缺、表意不明或不当。例如：
①经过老主任再三解释，才使他怒气逐渐平息，最后脸上勉强露出了一丝笑容。 此例滥用介词“经过”，致使整个句子残缺主语。 2、看到动词不放过
中考语文读到一个句子，就应有意识地想想，这个句子中的动词能不能带宾语，能带什么样的宾语，动词和主语、宾语或修饰语能否搭配。例如：
①它每年的发电量，除了供给杭州使用外，还向上海、南京等地输送。 此例中动词“输送”和主语“发电量”就不搭配。 3、看到否定词不放过
中考语文中否定不当是否定句中常见的毛病，审读否定词时一定要注意含有否定意味的一类词语，如：禁止、切忌、杜绝、避免、缺乏等。例如：
①在激烈的市场竞争中，我们所缺乏的，一是勇气不足，二是谋略不当。
此例前面已用了“缺乏”这一表否定意义的词语，后面“不足”和“不当”即为多余否定。
【考点定位】
辨析或修改病句。能力层级为表达运用E。 【真题过关】
【2019德州】4.下列句子中有语病的一项是( )(3分)
A.电影《流浪地球》以其盛大的场景、震撼人心的故事，给观众留下了深刻印象
B.为方便市民出行，德州市公交公司自5月27日起，增加了公交109路运营车辆，缩短了运营间隔时间。
C.在2019年苏迪曼杯锦标赛上，中国队和日本队进行了争夺冠亚军的决赛，最终中国队成功捧杯。 D.仔细观察多彩生活，广泛阅读文学名著，适时记录生活点滴，是提高写作水平的有效途径。 【答案】4.C
【解析】C项，“争夺冠亚军”和“决赛”语义有重复，“决赛”就是经过竞赛（或者更广义的竞争中）的前几次或前几轮后，决定名次的最后一次或最后一轮比赛，即争夺冠亚军的比赛。应该去掉“争夺冠亚军的”。
【积累】
语义重复病句举例：
在某个中心词的前面或后面,添加一个与中心词意义相同或相近的词语,常常会出现句中某个成分的多
余而
导致语义的重复,一般有如下情况: 一、定语的多余
1、“安史之乱”造成了人民的生灵涂炭。(“生灵涂炭”即人民处于极端困苦的境地) 2、这是当前工作的当务之急。(“当务之急”即当前要紧的事情或工作) 3、到会的15名与会者展开了热烈地讨论。(“与会者”即出席会议的人) 4、这是一种理想的卫生洁具。(“洁具”即清洁的用具)
5、对学校的未来发展,专家们提出了许多真知灼见的意见。(“真知灼见”即正确而透彻的见解) 6、这句话后面,包含了多么丰富的“无声”的潜台词啊。(“潜台词”即不明说的言外之意) 二、状语的多余
8、我对别人的意见从来不随便苟同。(“苟同”即随便地同意) 9、我们可不要白白虚度了此生。(“虚度”即白白地度过) 10、哥俩长得极为酷似。(“酷似”即十分相似)
11、他们在公开宣称“台独”主张。(“宣称”即公开地说出) 12、出版社免费赠送资料。(“赠送”即无代价地把东西送给别人) 13、天气十分炎热。(“炎热”即气温极高)
14、夜深人静,王小东独自孑然一身地匆匆穿过小巷。(“孑然一身”即孤独一个人)
15、某些大学生的语文水平实在低劣,被人贻笑大方,影响了学校的声誉。(“贻笑大方”即被内行人笑话)
三、补语的多余
16、欢愉惨恻之情溢于言表之外。(“溢于言表”即从言谈举止中表露出来) 17、爸爸看完小品后忍俊不禁笑了起来。(“忍俊不禁”即忍不住笑了起来) 18、价格悬殊太大了。(“悬殊”即相差很远) 四、主语的多余
17、我们班的同学,在上课的时候,一般地说,我们都能做到认真听讲。
18、我们的革命先辈为了人民的利益,为了将革命进行到底,这些革命战士不知流了多少鲜血,献出了多少宝贵的生命啊。
产生这样的错误是因为该句的主语
说出后,紧接着又出现了一些复杂成分(状语和插入语等),说话人忘记了前面的主语,在往下说时又另
外开头,再出现了一个主语。
五、谓语的多余
19、电门一关就可以阻止电流不再进来。(“阻止”即不让通过)
20、睡眠有三忌:一忌睡前不可恼怒,二忌睡前不可饱食,三忌卧处不可当风。(“忌”即不允许) 21、幻想小说不失为是一种新的文学样式。(“为”即是,表示判断) 22、这种弄虚作假的新闻报道势必会影响我们的新闻事业,要坚决加以反对。
23、人们如果连续看电视四个小时以上,就会使人十分疲劳。
例22中的“加以”是多余的谓语动词,该句已有动词“反对”作谓语;例23是由于滥用兼语句式而致谓语多余,该句属主动句式,“使人”是多余的。
六、宾语的多余
24、工程队既快又好地进行施工任务,力争提前完工。
“任务”一词多余,因为谓语动词“进行”后面已有宾语“施工”。 七、介词或介宾短语的多余
25、他的犯罪行为已公诸于众。(“诸”即之于或之乎的合音)
26、课题组成员一致认为他提供的数据很有价值,有助于对课题的深化研究。
27、穷苦的劳动人民受尽了剥削阶级的压迫,是共产党把劳动人民从水深火中将他们拯救了出来。 例25、例26两句中划线的词语分别与句中的介词“于”、“对’叠用而出现重复,例27中的介宾短语“把劳动人民”与后面的“将他们”重复,又与前面的“劳动人民”重复。
语义重复是汉语表达中常见的语法毛病,平时我们如果能够了解语义重复的常见类型,注意诸如上述这些极易导致语义重复的同义词语、修饰词语或短语、虚词的使用,就可以减少甚至避免重复语病的产生,把语言表述得规范、准确。
【2019东营】4.下列各句中，没有语病的一项是（
）（2 分）
A.使用国家主权网络 IPV9 和具有国家自主知识产权的网络平台，是实现“一带一路”中国梦和中华民族两个 100 年奋斗目标的强力保障。
B.深化科技体制改革，既能吸引海外人才回国创业，又能激发全社会的创新潜能，还能鼓励本土人才勇攀高峰。
C.端午节假期到来，人们除了吃粽子、赛龙舟外，还可以游览名人出生地和文化遗产地，了解和唤醒文化记忆。
D.很多人知道气候变暖主要源自老旧汽车和大型工业设施的废气排放造成的，却不知道饮食习惯也影响着气候变化。
【答案】4.A 评分：选对得 2 分。
【解析】B项递进不当或语序不当，应改为“既能鼓励本土人才勇攀高峰，又能吸引海外人才回国创业，还能激发全社会的创新潜能。”；C项“名人出生地和文化遗产地”并列不当；D项句式杂糅，应该去掉“造成的”或把“源自”改为“由”。纵观近几年的中考病句辨析题，不少病句有明显的标志词语，只要我们“炼”就一双慧眼，迅速盯住这些标志词语，就能找到辨析病句的捷径。比如介词、动词、代词、并列词、关联词、否定词、两面词、数量词、成语、修饰语等，有的病句虽然没有标志词语，但是我们可凭借病句表现出来的症状，依据病句的六大类型进行排查。类型不多，只要训练方法得当，适当做一些练习，见多识广，形成能力，依“法”诊断并不难。
句式杂糅病句专题讲解 句式杂糅，是指有两种或两种以上类型的句式杂糅在一起，从而造成语句结构的混乱。通过对近年来真题的梳理，可以发现，出现频率较多的句式结构杂糅情况主要有以下十类：
一、表被动
【典型结构】被（受）……所。如：
1．这办法既卫生，又方便，深受群众所喜爱。
【修改意见】或说“深受群众喜爱”，或说“深为群众所喜爱”。 二、表原因
【典型结构】原因是……造成（引起、诱发、作怪）；由于……结果；之所以……的原因；“关键在于……”与“……决定性作用”“……的原因（起因）”“由……诱发（所致）”
2．不难看出，这起明显的错案迟迟得不到纠正，其根本原因是不正之风在作怪。 【修改意见】或说“原因是执法作风不正”，或说“是不正之风在作怪”。 3．这些蔬菜长得这么好，是由于社员们精心管理的结果。
【修改意见】或说“由于社员们的精心管理”，或说“社员们精心管理的结果”。 4．一个人之所以变坏的原因，除了受到坏的影响外，更主要的是他自己没有把握住自己。 【修改意见】或说“之所以变坏”，或说“变坏的原因”。 5.一个学生学习成绩的好坏，关键在于内因起决定性作用。
6.老年人发生心力衰竭的主要原因是由劳累、用脑过度、精神紧张、食盐过多、感冒等诱发的。 7.被誉为世界空间静电领域“奠基人”的张丰认为,印度洋大地震起因是由宇宙场空间静电变异所致,而静电变异“边缘”就在甘肃兰州。
三、表目的
【典型结构】把……达到；供……之便；防止……不再……。如：
8．我们要下决心，花大力气，争取在本世纪把我国的教育事业达到先进水平。
【修改意见】或说“把我国的教育事业提高到先进水平”，或说“使我国的教育事业达到先进水平”。 9．其实，胡适先生英文文章也写了不少，连同这一百几十件信礼，都应该收集成书，供中外学者阅读之便。
【修改意见】或说“供中外学者阅读之用”，或说“以便中外学者阅读”。 10．为了防止这类事故不再发生，我们加强了交通安全教育。
【修改意见】或说“防止这类事故的再度发生”，或说“使这类事故不再发生”。 四、表条件
【典型结构】需要……不可；非……才行；“根据……状况”与“从……状况出发”。如： 11．当然，要搞好跨学科渗透和综合，并非易事，需要下一番功夫不可。 【修改意见】或说“需要下一番功夫”，或说“非下一番功夫不可”。
12.专家认为,军队建设要根据国家的现实经济状况出发,控制军队员额及武器装备的数量,努力建设一支精干的,机动灵活的现代化军队。
五、表意图
【典型结构】从……为出发点；本着……为原则。如：
13．作为一个共产党员、党的领导干部，想问题办事情，都要从党和人民的根本利益为出发点。 【修改意见】或说“从党和人民的根本利益出发”，或说“以党和人民的根本利益为出发点。” 14．他们本着保证质量、降低成本为原则，使用了新的工艺和新的枝术。
【修改意见】或说“本着保证质量、降低成本的原则”，或说“以保证质量、降低成本为原则”。 六、表对象
【典型构构】对象……面向……；对于上；“同比……”与“同期相……比”；“围绕……”与“……为中心”如：
15．这本杂志的对象，主要是面向中学语文教师及其他语文工作者。
【修改意见】或说“这本杂志的对象，主要是……”，或说“这本杂志主要是面向……”。 16．对于调动工作这个问题上，我曾周密地考虑过。
【修改意见】或说“对于调动工作这个问题”，或说“在调动工作这个问题上”。
17.如今的春节长假成了商家收获颇丰的\"黄金周\全市重点商贸企业春节期间的销售额共3.4亿元,与
同期销售额相比同比增长20%以上。
18.大会以后,很多企业领导端正了认识,围绕提高产品质量、提高经济效益为中心,加大了整顿的力度。 七、表构成
【典型结构】成分是……配制而成；分……部分组成。如：
19．止咳祛痰片是我厂里新产品，它的主要成分是远志、桔梗、贝母、氯化铵等配制而成。 【修改意见】或说“成分是远……氯化铵等”，或说“由……等配制而成”。
20．镇海口的海防纪念馆分序厅、抗倭、抗英、抗法、抗日、尾厅六部分组成，充分显示了中华儿女不限畏强暴、自强不息的民族精神。
【修改意见】或说“分序厅……六部分”，或说“由序厅……六部分组成”。 八、表范围
【典型结构】大多……以……为主还有“以……为宜”与“……最好”。如： 21．这届全运会会徽、吉祥物设计的应征者大多是以青年师生为主。 【修改意见】或说“大多是青年师生”，或说“以青年师生为主”。 22.开调查会的人不在多，以三五人为宜最好。 九、表程度
【典型结构】分外……多了；过分的溢美；悬殊很大。如：
23．他平时总是沉默寡言，但只要一到学术会议上谈起他那心爱的专业时，就变得分外活跃而健谈多了。
【修改意见】或说“分外活跃而健谈”，或说“活路而健谈多了”。 十、表数量
【典型结构】大约……左右；高达……之巨。如：
24．我国大约30%左右的青年认为“诚实守信”、“助人为乐”是优秀的传统美德，是做人的基本准绳。 【修改意见】或说“大约30%的青年”，或说“30%左右的青年”。 25．别小看这只太空马桶，它的造价高达三千万美元之巨。 【修改意见】或说“高达三千万美元”，或说“达三千万美元之巨。
【2019济宁】4.下列句子中，没有语病的项是(2分)（ ）
A.志愿者不怕付出，当他们默默奉献爱心的时候，需要社会给予更多的关注和支持。 B.亲子运动会不仅增进了孩子与父母之间的感情，孩子们也在活动中得到了锻炼。
C.为回馈广大顾客的厚爱，本店打折销售部分特价商品，具体详情敬请进店咨询。 D智能手机功能强大，不仅能聊天，看视频，还能看新闻，看直播，深受用户欢迎。 【答案】4．A
【解析】本題题考查病句析及修改，学生要学会从不同的角度分析病句原因，可以从内容角度分析词义的不同理解病因，可从语法角度分析病因,更要掌握病句的常见类型及识病句的方法，还需要提高修改病句的语感能力。B项有误，犯了递进不当的毛病，应改为：亲子运动会不仅使孩子们在活动中得到了锻炼，还增进了孩子与父母之间的感情。;C项有误，犯了语义重复的毛病，“具体”和“详”重复，去掉“具体”；D项有误，“看视频”和“还能看新闻，看直播”语义重复。故选A。
【积累】
病句修改——语序不当 语序不当主要指句子中词语或分句的顺序不合理，即不符合语法习惯或事理。常见的语序不当主要有以下几种情况： 1.定语的位置不当 (1)多项定语次序不当。
如：由于规划周密、准备充分，去年在北京举办的第29届奥运会成为奥运会中历届参赛国最多、开幕式演艺最精彩的一次盛会，好评如潮。
【分析】“历届”为表时间的定语，应放在最前面，故放在“奥运会中”之前。 (2)定语和中心语位置颠倒。
如：① 这次发展论坛在上海举行，参加论坛的中外各界人士在论坛期间就环境保护、人才培养、普及教育等众多议题为期两天发表意见并进行各种交流。
【分析】“为期两天”应修饰中心语“发展论坛”，可改为“这次为期两天的发展论坛……” ②近年来，随着教育教学改革的不断深化，高校学生的培养深受社会广大用人单位的欢迎，就业率明显提高。
【分析】中心词应是“学生”，“高校学生的培养”应改为“高校培养的学生”，这样才能与后面贯通。
(3)定语误放状语位置。
如：请柬的封套上古色古香地印着青铜器，上面整齐地排列着身披铠甲、手持盾牌的秦军战士。 【分析】“古色古香”不应作“印”的状语，而应调到“青铜器”前作定语，将“古色古香地”改为“古色古香的”。 2．状语的位置不当
(1)状语误放在定语位置。
如：那个年代的手抄本很难得，书中的故事对我产生了潜移默化的影响，爱国心、人生观、事业心、爱情观以及手抄本那漂亮的字迹也让我非常喜欢。(2010·全国卷Ⅱ)
【分析】语序不当。“潜移默化”应作状语修饰“产生”，可改为“对我潜移默化地产生了影响”；另外，“爱国心、人生观、事业心、爱情观”不能是“喜欢”的范畴，可改为“书中的故事反映出的爱国心、人生观、事业心、爱情观对我潜移默化地产生了影响，手抄本那漂亮的字迹也让我非常喜欢”。 (2)多项状语次序不当。
如：这里，昔日开阔的湖面大部分已被填平，变成了宅基地，剩下的小部分也在以10%的速度每年缩减着，令人痛心。
【分析】应将“每年”放在“10%的速度”或“也在”之前。 3．关联词的位置不当。
一般来说，两个分句同一主语时，关联词语在主语的后面；不同主语时，关联词语在主语的前面。 如：诚信教育已成为我国公民道德建设的重要内容，因为不仅诚信关系到国家的整体形象，而且体现了公民的基本道德素质。
【分析】“不仅”应移到“诚信”后。复句中，前后分句的主语如果一致，前一分句的关联词应放在主语后；反之，则放在主语前。而且“不仅……而且……”是表示递进关系的关联词语，所以“关系到国家的整体形象”“体现了公民的基本道德素质”两个分句应互换位置。 4.分句的顺序不当。
如：①近年来，在秀丽的南粤大地上，拔地而起的九州城、海南琼苑、风城大厦等一批多功能新型建筑物，令人流连忘返，构思奇特，巧夺天工。
【分析】语序不当，应为“……等一批多功能新型建筑物，构思奇特，巧夺天工，令人流连忘返”。 ②经过这一段时间的培训，他不但在各个方面都有了长足的进步，而且口语比以前好了。 【分析】两个分句的顺序应调换，构成递进关系。 5.词语的顺序不当。
如：有专家认为，保护圆明园遗址的首要任务绝不是复建，哪怕是“部分”复建，而是研究、发掘后她展现出的遗存或废墟的价值。
【分析】语序不当，“研究、发掘”应改为“发掘、研究”；成分赘余，应将“研究、发掘后”的“后”删去；搭配不当，“遗存或废墟”与“价值”不搭配，删去“或废墟”。不动声色：不说话，不流露感情。形容态度镇静。也说不露声色。
无动于衷：心里一点不受感动；一点也不动心。
不动声色与无动于衷的区别在于，不动声色用于形容人的神情、动作，指对某事项外在没有反应，而无动于衷则用于形容人的内心不被打动、内心反应冷淡。
例：最后她还是说出了我早有预料却不想听到的那两个字，我只有不动声色地道：“分手吧。”随即转身离去。
我们不禁要问，那些面对着苦难的画面仍然无动于衷的人，那些看到了违法犯罪现象却不会愤然而起的人，那些对自己的懈怠和失职毫无歉疚的人，他们是否还有资格坐在地方官员的太师椅上？
【2019青岛】3．下列各句中，没有语病的一项是（3 分）
A．原创节目能否获得市场成功和良好反响，关键是能从观众观看愿望中寻找契合点。 B．前不久，“中国品牌日”活动在上海举行，向全世界展示了中国产品的魅力。 C．面对停车难的问题，多管齐下的治理方式，让青岛的停车现状大为提升。
D．在大数据、人工智能等技术实现后，可以捕捉到用户心情、体温的变化，为用户提供 更加个性化的服务。
【答案】3.B
【解析】A．有语病，前后不一致，“能否”包含两个方面，“能”仅包含一个方面；B．没有语病；C．有语病，“现状”与“提升”搭配不当，将“提升”改为“改善”；D．有语病，句子成分残缺，缺少主语，去掉“在”。故选：B。本题考查学生对病句的辨析能力。常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、结构混乱、语意不明、语言赘余等。我们必须先通读全文，凭语感判断正误，如果不能判断的，可以压缩句子，看搭配是否得当，找出病因。解答此类问题，我们注意把握常见类型及修改方法，平时在语言表达中，要防止病句的发生。
【积累】
“ 两面对一面”病句例子 1、能否根治网吧“顽症”,是保证青少年健康成长的条件之一。 2、安定团结的政治局面是我国社会主义现代化建设成败的关键。 3、要想取得好成绩,关键在于自身是否努力。 4、能否珍惜水资源，是人类持续发展的关键。
5、能否贯彻落实科学发展观，是构建和谐社会，促进经济可持续发展的重要保证。
6、能否推进素质教育是保证青少年健康成长的条件之一。
7、能否坚持学习贯彻落实科学发展观，是构建和谐校园、促进教育可持续发展的重要保证。 8、能不能做好这件事,取决于你的态度。 9、能否珍惜水资源，是人类持续发展的关键。
10、能否全面推进素质教育是决定青少年健康成长的条件之一。
以上十题是修改病句中两面对一面的病句类型。这种类型的病句，前半部分讲了两种情况“能否”，到底是“能”还是“否”，没有说明确，后面半句全都是肯定的回答，都是错误的。
修改：将“能否”去掉，或者根据具体例句，将前后句子表达的意思改成一致的。 1、根治网吧“顽症”,是保证青少年健康成长的条件之一。 2、安定团结的政治局面是我国社会主义现代化建设成功的关键。 3、要想取得好成绩,关键在于自身的努力。 4、珍惜水资源，是人类持续发展的关键。
5、贯彻落实科学发展观，是构建和谐社会，促进经济可持续发展的重要保证。 6、推进素质教育是保证青少年健康成长的条件之一。
7、坚持学习贯彻落实科学发展观，是构建和谐校园、促进教育可持续发展的重要保证。 8、要做好这件事,取决于你的态度。 9、珍惜水资源，是人类持续发展的关键。
10、全面推进素质教育是决定青少年健康成长的条件之一。
【2019日照】5．下列各句中，没有语病的一句是（ ）
A．能否加强亚洲各国之间的文明交流互鉴，是携手共建亚洲命运共同体走向更为广阔前景的关键。 B．我们要培育和践行社会主义核心价值观，提倡爱家爱国相统一，弘扬爱国主义、集体主义、社会主义。
C．一项研究报告显示，中国学生近视呈现高发、低龄化趋势，学生的近视比例已超过50%以上。 D．央视纪录片《大国工匠》讲述了当代中国工匠传奇的人生故事，展示了他们非凡的职业绝技。 【答案】D
【解析】本题考病句的辨析。A．有误，两面对一面，去掉“能否”；B．有误，成分残缺，缺宾语，在“社会主义”后加“的精神”；C．有误，语意重复，删去“超过”或“以上”；D．正确；故选：D。常
见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、结构混乱、语意不明、语言余等。先通读所有句子，凭语感判断正误，如果不能判断的，可以压缩句子，看搭配是否得当，找出病因。辨析病句，一般来说，一看语法通不通，二看意思对不对，三看修辞妥不要。要想快速而准确地辨析病句，除了平时多阅读，増强语感外，还应该掌握一定的方法，如语感审读法、枝干梳理法、逻辑分析法。
【积累】
练就一双慧眼——辨析病句“七看” 辨析病句是每年中高考的必考类型之一，老师们都讲了病句的六大类型和辨析技巧，同学们也做了不计其数的专项训练，浪费了大量的时间，结果却是收效甚微。纵观近五年的高考辨析病句试题，各类病句都有一些显著的标志。只要我们炼就一双慧眼，迅速抓住七类标志也就找到了辨析病句的终南捷径。常见的语言标志如下：
一、介词
如果句子中出现介词，容易产生以下问题： (1)主语残缺
当句首出现 “在、当、从、使、对于、为了、通过、经过” 等介词时，往往会使句子出现主语残缺。 如：观摩了这次关于农村经营承包合同法的庭审以后，对我们这些“村官”的法律水平有了很大的提高。 解析：由于介词“对”的存在，主语被状语掩盖住了，应该将“对”删掉，让 “法律水平”作主语。
（2）搭配不当
介词结构一般都有固定搭配，如果改变了这种固定搭配，就会使句子出现搭配不当。
如：各级财政部门要提高科学管理水平，特别是对农村基础设施建设经费的管理上，要做到心中有数，全盘考虑，周密安排。解析：“对”一般与某个人或某种现象构成固定搭配，此处应将“对……上”改为“在……上”。
二、数量词
如果句子中出现数量词，容易产生以下问题： （1）前后矛盾
数词可分为确数、概数，如果在同一个句子中两类词同时出现，就会出现前后矛盾。如：自1993年北京大学生电影节诞生以来，已经累计有超过100万人次参与了影片的观摩。解析：“累计”和“超过”的矛盾，应该改成“已经累计100万人次”或者“已经超过100万人次”。
（2）误用倍数
句子出现了“减少、缩小、降低、下降或增加、增加了、增加到等词语时，就要考虑倍数、分数、百
分比的运用与具体语境是否符合事理。增加要用倍数，下降、减少要用分数，升幅、增长率要用百分比。
如：第二航站楼交付使用后，设备可达到国际领先水平，旅客过安检通道的时间，将从目前的10分钟缩短至1分钟，缩短了10倍。解析：表示事物减少时不能用倍数，应将“低一倍多”应改为“低一半多”。
(3)成分赘余
数词表示约数时，如果在一个句子中“超过”“大于”等词与“以上”连用，或者“不过”“至少”等词与“左右”连用，往往就会产生成分赘余。
如：国产轿车的价格低，适于百姓接受，像“都市贝贝”市场统一售价才6.08万元，“英格尔”是6.88万元，新款“桑塔纳”也不过十几万元左右。解析：“不过”与“左右”重复，应将“左右”去掉。
（4）产生歧义
数量词作修饰成份时，容易出现歧义。
如：今年4月23日，全国几十个报社的编辑记者来到国家图书馆，参观展览聆听讲座，度过了一个很有意义的“世界阅日”。解析：“几十个报社的编辑记者”有歧义。可理解成“几十个报社派出的编辑记者”，也可理解成“几十个编辑记者”。
三、关联词
如果句子中出现关联词，容易产生以下问题： （1）语序不当
两个分句主语相同时，关联词应放在主语后面；两个分句主语不相同时，关联词语应放到主语前面。如果关联词的放错位置，就容易造成语序不当。
如：我们一定能在奥运之际展现出古老文明大国的风范，那时我们的城市不仅会变得更加美丽，每一个人也会更讲文明。解析：当两个分句的主语不一致时，关联词应放在主语的前面，“我们的城市”和“不仅”互换位置。
（2）搭配不当
关联词一般都有固定搭配，如“虽然……但是，不是……而是，不但……而且”等等，如果随意改变，就会出现搭配不当。
如：人们认为，团队有效性的关键因素不只是个体贡献的简单相加，而是能使队员行动一致、互相配合的团队协作技能。解析：“不只是……而是”应改为“不是……而是”或“不只是……而且是”。
（3）轻重倒置
当句子使用表示递进关系的关联词时，应该注意分句之间的轻重关系，不能轻重倒置。
如：诚信教育已成为我国公民道德建设的重要内容，因为不仅诚信关系到国家的整体形象，而且体现了公民的基本道德素质。解析 ：“诚信”和“不仅”应互换位置，“关系到国家的整体形象”与“体现了公民 基本道德素质”互换。
四、并列词
如果句子中出现 “和、与、跟、同、及”等表示并列关系的词语时，或者出现多个顿号时，容易产生以下问题：
（1）并列不当
句子中的并列词之间如果不是同类并列，而是存在包含关系，或者没有领属关系，往往会产生并列不当现象。
如：改革开放搞活了经济、农贸市场的货物琳琅满目，除各种应时的新鲜蔬菜外，还有肉类、水产品、鱼、虾、甲鱼、牛蛙及各种调味品。解析：“水产品”包括“鱼、虾、甲鱼”等，存在包含关系。
如：社区服务中心为孩子们准备了跳绳、羽毛球、拼图、棋类、卡拉OK等19项体育活动，并将20万元活动经费发放到各社区。解析：“拼图、棋类、卡拉OK”不属于体育活动，没有领属关系。
（2）语序不当
句子中的并列词之间的关系如果不符合逻辑顺序，就会造成语序不当。
如：任何一种文明的发展都是与其他文明碰撞、融合、交流的过程，完全封闭的环境不可能带来文明的进步，只会导致文明的衰落。解析：应将“融合”与“交流”互换位置。
（3）搭配不当
当句子中的并列词较多时，往往会出现搭配不当现象。
如：与空中航路相对应，在沿途的地面上，平均间隔300公里左右就设有一处雷达、通讯导航和众多空管中心等设备，为“天路”上的飞行提供服务。解析：“雷达、通讯导航和众多空管中心等”与“设备”不搭配。
五、否定词
如果句子中出现“防止”“阻止”“否认” “怀疑”“缺乏”等否定词，如果这类词后面再出现“不”这类否定词，表达的意思往往与原意相反，就容易产生否定不当现象，
如：在激烈的市场竞争中，我们所缺乏的，一是勇气不足，二是谋略不当。解析：“缺乏” 本身就表示否定之意，后面又出现“不足”“不当”， 造成语义相反，应把“不足”和“不当”删去。
如：一名韩国官员透露，有关成员国已达成一致意见，同意建立该项基金，以防止1997年那样的金融危机不要再次发生。（2008北京卷）
解析：“防止”的应是“再次发生”，句中还有“不要”，造成语意相反，所以应去掉“不要”。 六、两面词
如果句子中出现“能否”“是否”“好坏”“成败”“有没有”等两面性词语，容易产生搭配不当现象。
如：能否贯彻落实科学发展观，对构建和谐社会，促进经济可持续发展无疑具有重大的意义。解析：“能否”的两面表达与后面“具有重大意义”的不搭配。“能否” 是两面，“具有重大意义” 是一面。
如：21世纪的中国有没有希望，关键在于既要坚定地继承和发扬中华民族的优良传统，又要广泛地学习外国先进的科学文化。解析：“有没有”与后面只表述一面不搭配。“有没有”是两面，而“关键在于”是一面。应在“在于”后加上“是否”。
如：在交融与冲突并存的文化环境中，能否用东方雕塑语言来表达这个精神，恰恰是中国当代雕塑所欠缺的。解析：两面对一面，据题意“欠缺的”应是“用东方雕塑语言来表达这个精神”，所以应去掉“能否”。
七、代词
如果句子中出现代词，容易产生指代不明现象。
如：她因不堪忍受雇主的歧视和侮辱，便投诉《人间指南》编辑部，要求编辑部帮她伸张正义，编辑部对此十分重视。解析：“此”指代不明，是指“雇主对她的歧视侮辱”，还是“她的要求”？
当做辨析病句习题时，只要我们特别注意这七类词，多加练习，一定会熟能生巧，炼就一双慧眼，迅速找到病因，认清病句的本质，提高做题效率，起到事半功倍的效果。
【2019泰安】4．下列各句没有语病的一项是( )
A．毫无疑问，能否在核心技术上取得突破，是实现新旧动能转换的基础。 B．由于青少年缺乏分辨力，容易被不良信息诱导，产生思想行为上的偏差。 C．中国国家馆以科技与艺术的巧妙结合，带给参观者新颖刺激的多维体验。 D．作为一项绿色、低碳的户外活动，坚持骑自行车强化了塑身效果是有效的。 【答案】C
【解析】A.有误，两面对一面，将“能否”刪去，或是在“实现”前添加“能否”；B.有误，成分残缺，缺主语，可将“青少年”调至“由于”的前面；C，正确；D.有误，句式杂糅，可将“是有效的”删去，或是删去“强化了”。故选:C。本題考病句的析。常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、结构混乱、语意不明、语言余等。先通读所有句子，凭语感判断正误，如果不能判断的，可以压缩句子，看
搭配是否得当，找出病因。辨析病句，一般来说，一看语法通不通，二看意思对不对，三看修辞妥不要。要想快速而准确地辨析病句，除了平时多阅读，増强语感外，还应该掌握一定的方法，如语感审读法、枝干梳理法、逻辑分析法。
【积累】
病句修改之成分残缺 句子一般有主语、谓语、宾语、定语、状语和补语，成分残缺一般主要表现在主、谓、宾和修饰成分的残缺。这篇主要举例讲解缺主语的病句。
1、由于她这样好的成绩,得到了老师和同学们的赞扬.
解析：“得到”的主语是什么?改为“由于这样好的成绩,她得到了。” 2、十月十四日,抱着向航空系学习的想法,我们的黑板报也创刊了。
解析：“抱着”的主语显然是蒙后的“我们”，但后句的主语是“黑板报”,不是“我们”,应把后句改为“我们也办起了黑板报”。
3、通过这次学习,使我受到深刻的教育。
解析：“使”的主语应是“学习”,由于有“通过”这个介词,使主语丧失了。 4、在万恶的旧社会,逼得我们穷人逃荒要饭,卖儿卖女,家破人亡。 解析：句子没有主语，去掉“在“，使句子的主语变成“万恶的旧社会”。 5、我有一个女儿,同许许多多年轻的妈妈一样,愿意把孩子打扮得漂亮些。 解析：后一分句缺主语,在“愿意”前加上“我”或“她”。
6、英雄的可歌可泣的壮举,猛烈地拔动着观众的心弦,在极度的激动中受到了深刻的教育。 解析：后一分句缺主语,在“在极度”前加上“观众们”。 7、当我们听到这个故事的时候,使我联想起许多往事。 解析：应删除“当我”和“使”，使句子有主语。
8、从大量的事实中告诉我们,要掌握天气的连续变化,最好每小时都进行观测。 解析：应删除“从……中”。 9、下课了，在操场上玩游戏。
解析：少主语。缺少了“谁”这个主语部分，谁在操场上玩游戏呢？意思不明白。 10、读了《我的战友邱少云》这篇课文，禁不住流下了眼泪。 解析：“读了”前面加上“我”。
【2019潍坊】(一)下面是一份“数字化阅读辩论赛”的辩论陈词，阅读后完成1-3题。
数字化阅读(虽然/即使)降低了阅读的门槛,但往往表现为一种“浅阅读”。浅阅读容易使我们缺乏缜密细致的思考，导至看似读了很多,实则收获有限。当我们在芜杂的信息中流恋忘返时,大脑就成了零散信息的跑马场。所以，数字化阅读时代，我们依然拥有深阅读的权力。那么，怎样才能做到深阅读呢?选择成体系.有深度的作品和广为认可的经典著作,运用顺序渐进、(归根结底/刨根问底)、探究(质疑/置疑)的方法去读。我们(假如/即便)做不到像古人读书那样废寝忘食、皓首穷经，也应当在纷烦的信息中独具慧眼,不断提升阅读的品位和质量，提高与新时代相适应的能力和素质。综上所述，数字化阅读中，通过深阅读能使我们成为精神富有、知识广博思维敏捷的青年。
3.文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（ ）
A.深阅读能使我们成为精神富有、知识广博、思维敏捷的青年。 B.通过深阅读，我们能成为精神富有、知识广博、思维敏捷的青年。 C.深阅读能使我们成为知识广博、思维敏捷、精神富有的青年。 D.通过深阅读能使我们成为知识广博思维敏捷精神富有的青年。 【答案】3.C
【解析】C项，原句“通过深阅读能使我们成为精神富有、知识广博、思维敏捷的青年”中的“通过---使”成分残缺（缺主语），“精神富有、知识广博、思维敏捷”语序不当，应该是“知识广博、思维敏捷、精神富有”由表及里、由浅入深的逻辑顺序。A语序不当；B语序不当；D缺主语；C项修改最正确。答案为C。本題题考查病句析及修改，学生要学会从不同的角度分析病句原因，可以从内容角度分析词义的不同理解病因，可从语法角度分析病因.更要掌握病句的常见类型及识病句的方法，还需要提高修改病句的语感能力。
【积累】
中考语文常见病句：缺主语 缺主语一般有这样两种情况：
①由于滥用介词和介词结构，主语被套在介词短语中，造成主语残缺。 例：在这部电影中，刻画了一个当代知识分子的形象。
这个“在……中”的介词结构使得整句话没有了主语。“刻画了知识分子形象”的显然只能是“电影”，而不能是“在这部电影中”。
例：通过暑假的学习，使家源的语文成绩有了提高。
“通过……使……”这个错误搭配是历年中考常见的。一般来讲有两种改法：去掉“通过”，让“暑
假的学习”当主语;或者去掉“使”，让“家源的语文成绩”当主语。
例：通过汉字书写大赛，使人们重拾汉字之美，也就越发珍惜纸质时代的美好。
如果没有“也就越发珍惜纸质时代的美好”，那么去掉“通过”或“使”是无所谓的。但是“也就越发珍惜纸质时代的美好”的主语显然只能是“人们”不能是“汉字书写大赛”，所以只能删掉“使”，让“人们”成为整句话的主语。
②暗中更换主语造成主语残缺。
例：《王老虎抢亲》中江南才子周文宾男扮女装，被王老虎抢回家，把他送到妹妹王秀英房中。 前两句“男扮女装”和“被王老虎抢回家”的主语都是“周文宾”，但是第三句“把他送到妹妹王秀英房中”动作的发出者显然已经是“王老虎”了，而句子里并没有标明主语的切换。这就是暗中更换主语造成的主语残缺。如果修改，必须是说明“王老虎把他送到妹妹王秀英房中”。
【2019烟台】5.下列句子没有语病的一项是（ ）(2分)
A.在胶东红色文化基地影视展厅里，同学们都停下脚步驻足观看，心中充满对英雄的敬仰之情。 B.邱娥国长期扎根于基层派出所，他的从警历程挽救了很多失足青年。 C.据统计，2018年中美贸易摩擦以来，美国农业净收人至少下降了12%以上。
D.今日之中国以启迪人心的理念和实实在在的行动，不断为世界发展注入动力为世界和平贡献力量。 【答案】D
【解析】试题分析:A“停下脚步”与“驻足”重复累赘，去掉一个；B.搭配不当，把“他的从警历程挽救了很多失足青年”改为“在从警历程中，他挽救了很多失足青年”。C.重复赘余，去掉“至少”或“以上”。D.正确。故答案为D。本題题考查病句析及修改，学生要学会从不同的角度分析病句原因，可以从内容角度分析词义的不同理解病因，可从语法角度分析病因.更要掌握病句的常见类型及识病句的方法，还需要提高修改病句的语感能力。
【积累】
常见语义重复类病句素材50例 1 高达530亿元之巨 （达即达到，正常表述为“达530亿元之巨”或者“高达530亿元”） 2 此个中的奥妙 （此与个重复） 3 得以能够 （得以即能够）
4 正在进行打印 （正在：正在那一点上或那一段正中进行） 5 并非是 （非：不是）
6 为什么……的原因 （为什么即原因）
7 将近98%以上 （将近：数量等快要接近，例中国将近四千年的有文字可考的历史） 8 不失为是 （为：是）
9 最高时速200公里小时 （时速：即每小时公里） 10 悬殊很大 （悬殊：相差很大）
11 尤其更 （尤其：副词，表示更进一步） 12 竟出自于 （于：介词，自、从） 13 有助于对 （于：介词，对、对于）
14 如果一旦 （一旦：用于未然，表示“要是有一天”） 15 因为……是……的原因 （因为：连词，表示原因） 16 至少千元以上 （至少；副词，表示最低的限度） 17 人民生灵涂炭 （生灵：百姓）
18 群众民怨沸腾 （民怨：即人民群众对反动统治者的怨恨） 19 感到自惭形秽 （自惭形秽：指自己不如别人而感到惭愧）
20 寒舍蓬筚生辉 （蓬筚生辉：谦词，表示由于别人到自己家里来或张持别人给自已题赠的字画而使自己非常光荣 ）
21 沧海桑田的巨变 （沧海桑田：比喻世事变化很大） 22 金钱使他利令智昏 （利令智昏：贪利使头脑发昏，忘掉一切） 23 历历在目地呈现在眼前 （历历在目：即清清楚楚地出现在眼前） 24 正方兴未艾 （方兴未艾：事物正在发展，一时不会终止） 25 值得可歌可泣 （可歌可泣：值得歌颂，使人感动得流泪） 26 下地参加割麦 （参加割麦当然要下地）
27 我的拙作 （拙作：谦辞，称自己的文章，见解等） 28 您的令爱 （令爱：敬辞，称对方的女儿） 29 发诸于 （诸：是“之于”的合音，兼词） 30 相互拥护 （拥护：（人或车船等）挤在一起） 31 互相钩心斗角 （钩心斗角：比喻各用心机，互相排挤） 32 终于就 （终于：表示经过种种变化或等待之后出现的情况。例；试验终于成功了） 33 到会的15名与会者 （与会：参加会议）
34 近20%左右 （近：接近）
35 20~25岁左右 （由于20至25是一个区间，就不再用“左右”） 36 被入选 （入选：即中选，含被动意思） 37 更加至关 （至：表程度，含极、最之意） 38 被惑于 （惑于：被迷惑） 39 十年大的浩劫 （浩：即大的意思） 40 日夜朝夕相处 （朝夕相处：早晚都在一起） 41 作出好的表率 （表率：好榜样） 42 一致公认 （公认：大家一至） 43 很亲密的挚友 （势友：亲密的朋友）
44 每天日理万机 （日理万机：每天要处理很多事情，形容政务繁忙，多指高级领导人） 45 挥就而成的 （挥就：即写字，画画或写文章很快完成） 46 父亲去世离现在已整整10年了 （不必要的补充交代） 47 冒雨走了320公里路左右的距离 （不必要的补充交代） 48 还没有死存有一息尚存 （两个分句间重复） 49 只发生生活费并免发奖金和岗位津帖 （两个分句间重复） 50 略加删改一些 （略加：微之意）
【2019枣庄】2．（2分）下列句子没有语病的一项是（ ）
A．学校开展的经典诵读活动，极大地丰富了同学们的校园文化生活。 B．见到亲人的那一刻，漂泊多年的他忍俊不禁地流下了心酸的泪水。 C．有没有良好的家风是建设文明家庭、构建和谐社会的关键之一。 D．根据相关规划，到2020年全国高铁营运里程将达到约3万千米左右。 【答案】2.A（2分）
【解析】A．正确；B．有误，前后矛盾，“忍俊不禁”指忍不住要发笑，与“流下了心酸的泪水”相矛盾；C．有误，两面对一面，去掉“没有”；D．有误，“约”和“左右”语义重复，去掉“约”或“左右”。故选：A。本題题考查病句析及修改，学生要学会从不同的角度分析病句原因，可以从内容角度分析词义的不同理解病因，可从语法角度分析病因.更要掌握病句的常见类型及识病句的方法，还需要提高修改病句的语感能力。
【积累】
修改病句的12句口诀：
1、没有人称么办，加上小明就好办!
2、词语重复有语病，去掉个オ高兴。(常考的重复有即将和终于、忍不住和不禁、几乎和全部、很和H分、经常和有时、断定利大概)
3、水平提高是搭档，价格提高和降低。财产要保护，内容要主富，质量只能提高或降低。习惯要养成，树木要发芽，耐心对教导、发场对传统，端正对态度。
4、和的后面要加词，并得前后要调换。 5、看到“使”字要去掉。
6、居然变身便果然，勾结改过变团结。夸耀不对是夸奖，猛烈不对是激烈、集中改过变聚集、张牙舞爪太可怕，手舞足昭美美哒。
7、两个他(她)不认识，告诉一个他名字。 8、老师获得了称号，我把称号来摘掉。 9、回忆不能对往事。 10、先地点再季节。
11、估计(大概)是天使，一定(断定)是魔鬼，去掉魔鬼世界和平。 12、断定是天使，大概是魔鬼，去掉魔鬼世界和平。
【2019淄博市】下列句子中，没有语病的一项是（ ）
A．无论是振兴传统节日、保护传统村落，还是打造文化精品、挖掘非遗项目，牢牢把握时代脉搏，为推动文化繁荣兴盛注入不竭动能。
B．港珠澳大桥的设计别具匠心，它将连起世界上最具活力的经济区，对香港、澳门、珠江三地经济社会一体化意义深远。
C．第十六次全国国民阅读调査结果显示，2018年我国成年人人均每天读书19.81分钟，认为自己阅读量较少的成年人不少于四成以上。
D．我市已经举办了十七届中国（淄博）国际陶瓷博览会，是淄博的重要城市名片和盛大文化节日。 【答案】4.B（2分）
【解析】本题考查辨析或修改病句，能力层级为表达运用E。A项，语病有二，一：关联不当：“无论
---还是---都要---”，在“牢牢把握时代脉搏”前加上“都要”；二：成分残缺，在“为推动”前加“方能”（此句出自2019年01月31日人民日报文章《找到“年味”的时代表达》）； B项，正确，“港珠澳大桥”是热点，2019中高考必考； C项，有误，语义重复“不少于”和“以上”语义重复，二去一； D项，有误，偷换主语，在“是淄博的”前面，加上“博览会”。 故选：B。常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、结构混乱、语意不明、语言赘余等。先通读所有句子，凭语感判断正误，如果不能判断的，可以压缩句子，看搭配是否得当，找出病因。
【积累】
病句常见类型：关联词语使用不当 定义:关联词语使用不当是指前后两个分句和使用的关联词之间关系不协调。 类型: 一、搭配不当
1.无论干部和群众，毫无例外，都必须遵守社会主义法制。（“和”应改为“还是”）
2.不管气候条件和地理环境都极端不利，登山队员仍然克服了困难，胜利攀登到顶峰。（应改“不管”为“尽管”）
3.我们在对某些教育政策做了一定的分析之后，从而思考教育的深层问题是十分必要的。（应改“从而”为“进而”）
4.晚会上，广播艺术团的演员满腔热情地歌颂了辛勤劳动的环卫工人，他们的节目，无 论从创作到演出，都受到了观众的称赞。（“从……到”应改为“是……还是”）
5.大家走得很快，但不一会儿就赶到了目的地。（“但”改为“所以”。）
6.只要具备了自学能力，才能掌握更多的知识。（有些关联词必须配套使用。如，“只有……才……”“只要……就……”。）
8.只有你意识到这一点，你就能深刻地了解我们战士的胸怀是多么宽广。(“只有”与“才”搭配) 9.由于改编者没有很好地理解原作的精髓,任凭主观想象,加入了许多不恰当的情节,反而大大地减弱了原作的思想性。（前讲原因,后讲结果。该句中“反而”用错了,应为“从而”。）
二、关联词语位置不当
1.他如果不能实事求是，事业就会受到损失。（前后两个分句主语一致，关联词应放在主语之后；主语不一致，关联词应放在主语之前。本句“他”应移到“如果”后）
2.同学们十分钦佩王老师，因为不仅她课讲得好，而且品德高尚，多才多艺。（“不仅课讲得好，而且品德高尚，多才多艺。”主语都是“她”，前后两个分句主语一致，关联词应放在主语之后。）
3.这样的教学，既使学生复习了旧课，又学到了新的知识，收到了良好的效果。（“使”放到“学生”后面。）
4.农民一方面向化肥厂提出合理的要求和建议，另一方面化肥厂积极改进技术，提高质量，保证化肥的供应。（前后主语不一样，一个是“农民”，一个是“化肥厂”，所以关联词语“一方面”要放在“农民”之前。）
5.要是一篇作品里的思想是有问题的，那么文笔即使很不错，也是要不得的。（“即使”应移到“文字”前。）
6.我们班搞演讲比赛，表达能力强的同学不但上台演讲了，而且不爱说话的小明也上去演讲了。（把“不但”放在“表达能力强的同学”前面）
三、语序不当、不合逻辑
1.目前中小学生复习资料的泛滥成灾不仅使教学走上了耗时多、效率低、质量差的恶性循环之路，而且严重干扰了正常的教学秩序，加重了学生的学业和经济负担。（将' 不仅'和'而且' 后的内容对调。）
2.这个人，我既不了解他，更没见过他。（语序不当或不合逻辑。应为“既没见过他，更不了解他”。） 3.只有提高群众的劳动积极性，才能提高群众的觉悟， 实行责任制。（条件和结果颠倒） 4.终身教育制度的建立，不仅为那些对知识有着更高需求的人提供了机会，也为那些因这样那样的原因未能完成学业的人打开了一扇门。（该句阐明了“终身教育制度”建立的意义，关联词“不仅……也……”所连接的两个分句有先后顺序，最直接的受惠者应放在前面，即“不仅……也……”前后的两个分句顺序颠倒一下才对。）
5.邓亚萍现在给大家的印象，不是日渐成熟的仪表风度，而是依然保留的拼搏精神。（“不是……而是”表示否定一方，肯定另一方，表并列关系；“不仅是……而且是”表递进关系，更能表现出邓亚萍的内外兼修，成熟向上。）
四、滥用、错用、漏用关联词
1.因为由于得到厂家的踊跃支持,所以此次展销会可以顺利举行。（“因为”和“由于”意思相同,故可删去其一。）
2.过去一年,本公司的业绩大幅增长,但是ABC产品更获得『全年销售大奖』殊荣。 （“但是”用以表达转折关系,但此句并没有转折关系,故应删去“但是”。）
3.他自己不跟老师讲，并且要我讲。（是转折关系，不是递进关系。滥用“并且”，应把“并且”改为“却”。）
4.本品是用银花、连翘等中药配制而成，并且具有祛寒退热的功能。（此句前讲配制，后讲功能，两
者之间并无语意上的并列关系，故'并且'这个关联词就滥用了。）
5.宋朝皇帝只知道吃喝玩乐。为了喜欢踢球，就把一个流氓封为殿师太尉。(把“为了”改为“因为”) 6.自从开展“一帮一”的活动以后，不但加深了同学之间的相互了解，增进了同学之间的友谊。（在意思上有递进的关系，但缺少了一个与“不但”配对使用的关联词语“而且”，让人读了以后，感觉话没有说完，递进的关系也不清楚。）
7.如果我们齐心协力，把这件事情办好。（在后一分句前加上“就能”，与“如果”构成假设关系） 8.陈晓晓要不是长得实在不好看，否则凭实力绝对引领华语乐坛。（“要不是”与“否则”前后重复，去掉一个。）
9.时代要求我们以高度的责任感和科学态度，像学习和把握马克思列宁主义理论一样，从而来理解和把握建设有中国特色的社会主义理论。（去掉“从而”，句子才通畅，因为该句是个单句，带“从而”的部分只是全句的谓语部分。）
【2019滨州】4.下列各项中分析有误的一项是( ）(3分)
①传统节目的文化变迁，影响着人们的精神世界。②正如春节凝聚了琴瑟和鸣的亲情、慎终追远的家风和孝悌忠信的追求,传统节日里蕴藏着中国人世世代代的文化基因，③中办、国办印发的“关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见”提出:实施中国传统节日振兴工程,丰富春节、元宵节、清明节等传统节日的文化内涵。形成新的节日习俗。④要让文化品格与现实生活融合统一,更好地服务人们。⑤只有自觉珍视传统节日，才能更好地增进民族认同和文化自信,守住中华民族的根与魂。
A.第②句中,“琴瑟和鸣”多比喻夫妻情笃和好用在此处不恰当。
B第③句中“关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见\"的引号应改为书名号。 C第④句有语病，可以修改为:在“更好地服务人们”后添加“的生活”
D.“文化基因”是主谓短语，“只有自觉珍视传统节日,才能更好地增进民族认同和文化自信,守住中华民族的根与魂”是条件复句。
【答案】D
【解析】4．本题考查词语的使用、标点符号的使用、病句的辨析与修改以及对短语的掌握属于综合性的题目，根据相关的专业知识仔细辨析可以选出答案。ABC．正确。D．有误，“文化基因”是偏正短语，因为两个都是名词，所以不是主谓短语，“文化”是修饰“基因”的。故选：D。
【积累】
病句类型---成分残缺 一、成分残缺 （一）缺主语
1、滥用介词造成主语残缺。
句首滥用的介词常有“在、当、从、对于、为了”等，改这类病句一是将介词及介词连带的方位词删去，二是保留介词短语作状语，后边加上适当的词作主语。
（1）在这部电影中，刻画了一个女知识分子的典型。 删去“在”“中”。
（2）经过这次谈话，对我启发很大。 删去“经过”。
（3）观摩了这次关于农村经营承包合同法的庭审以后，对我们这些“村官”的法律水平有了很大的提高。（青海卷）
介词“对”的使用使句子没有了主语，去掉它，“我们”就是主语。
（4）由于《古文观止》具有特色，自问世以后近三百年来，广为传布，经久不衰，至今仍不失为一部有价值的选本。
该句“由于”的存在使整个句子没有了主语，去掉它就完整了。
以上均是介语短语中套有主语，应删去介词及相呼应的词，让主语显露出来，这种现象病句中较常见。 2、暗中更换主语造成残缺
（5）《王老虎抢亲》中江南才子周文宾男扮女装，被王老虎抢回家，把他送到妹妹王秀英房中。 前句主语是周文宾，后句主语是王老虎，在“把”字前加“王老虎”。 3、主语的定语较长造成残缺
（9）复读的第一天，上语文课，一位戴着眼镜，额上略带几丝皱纹，约摸四十岁，精神抖擞，带着微笑走进了教室。-----“四十岁”后加上“的老师”或“的人”。
（二）缺谓语
一般句子中都有主语和谓语这两部分，相比之下，谓语显得更为重要，因为谓语是陈述主语的。如果没有谓语，就弄不清主语是怎么回事了。
1、不恰当的省略丢掉了谓语，造成残缺。
（1）最近又发动了全面的质量大检查运动，要在这个运动中建立与加强技术管理制度等一系列的工作。 应在“建立”前加个谓语“完成”（完成……工作）。
（2）本栏目将各地电视台选送的歌舞曲艺、风情民俗、文化娱乐和体育活动等方面的节目，加以重新编排、组合和润色，进行的再创作。（全国卷）
这是偏正短语，不是句子。原句“将……”分明是设想“怎么样”，属于行为；后面“……的再创作”说的是“是什么”，属于结果。“本栏目”后加“是”句子就完整、通顺了，即“本栏目是……的再创作”。
2、误以介词短语作谓语
介词短语只能用来修饰、限制或补充说明动词、形容词， 即作状语或补语，少数介词短语可以作定语，但介词短语不能作谓语。如：
（3）我们经过一冬的苦干，河道终于疏通了。
“我们”怎样？“我们苦干了一冬”。“经过一冬的苦干”是一个介词短语。
（4）一天，炮一连炊事员朱柯忠在去炮兵阵地的路上，突然有一个打扮成采猪草模样的人迎面向他走来。
中途改变陈述主体致使谓语残缺。此句本来是说朱柯忠怎么样，可突然变成了说另外一个人。在“突然”之后补“发现”或“看见”即可。
（三）缺宾语
宾语是动词谓语的连带成分，表示动作、行为的对象或结果，用在动词之后，回答“谁”或者“什么”这类问题。宾语残缺，动作就没有对象了，行为就没有结果了，意思也就表达不清楚了。及物动词必须带宾语，如“解决、发展、开展、采用、扩大、提高、抓紧、进行”等。
（四）缺其他 1、中心语残缺
（1）那种不顾林区实际，片面强调粮食生产，到头来只能是得不偿失。
定语缺少中心语，在“生产”后加“的做法”，或删去“那种”，让“不顾……生产”做主语。 （2）有的儿童文学偏重于教育和理性，过多地注入了成人思想，孩子天性中的爱游戏、爱求知、爱趣味、爱幻想被忽略了。
删去“天性中的”。“被”字前加“的天性”，或者在“被”字前加“的特性”。 2、介词残缺
（3）他有说不清的后悔，道不明的愧疚，怎么就和自己同过患难，共同生死的朋友分道扬镳了呢？ “和”字后再加一个“与”字。
（4）中国男子乒乓球队在2004年3月7日卡塔尔首都多哈结束的第47届世界乒乓球男子团体比赛中第14次捧得斯韦思林杯。
在“卡塔尔”前加介词“于”。
（5）俄罗斯也进行了一些改革，如禁止政府官员使用进口汽车，推行住房商品化，以及精简包括电力公司、铁路公司等大型国有企业等。
缺少与“包括”相呼应的词语“在内”。 3、关联词语残缺
（6）他虽然没有上过学，爱学习，现在已经能写文章了。 “爱学习”前加“但是”。
（7）新加坡的竹节虫不仅体色几乎和竹子一样，体形在安静时完全像一根树枝。 （8）这次学术会，收获很大，时间并不长。 应在“时间”前加“尽管”一词。
（9）我们的干部只有自身思想作风过硬，群众团结在周围。 “群众”后加“才”。
【2019临沂】6.学校某班级同学为组织红色研学活动，起草了一份实施方案。请你阅读所选材料，按照要求完成下列各题。
××中学××班2019年红色研学实施方案（节选）
①为落实《山东省红色文化研学旅游实施方案》的要求，立足我校实际，X班将组织以“传承红色基因，
做新时代红色沂蒙人”为主题的红色研学活动。 一、研学目的
②陆游说：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。学生通过实地参观、情景体验、资料搜集整理等
方式学习红色沂蒙知识，进一步理解沂蒙精神的内涵，并在实践中传承红色基因。 二、研学方式及内容
③研学方式：校外集中研学与校内自主研学相结合。
④研学内容：听一场沂蒙精神辅导报告，学唱一首沂蒙民歌，讲一个沂蒙红嫂的故事，参观一座沂蒙
精神展覽场馆，考察一座红色故居，赏一部歌剧《沂蒙山》，写一篇研学心得体会。 三、研学时间
⑤校外集中研学大约需要五天左右的时间，校内自主研学时间自主安排。
（1）标序号的句子中有一处语病，请找出来并提出修改意见。 第_________句，修改意见：_________
【答案】（1）⑤；“大约”“左右”删掉一个。
【解析】（1）本题考查学生对病句的辨析及修改能力。首先明确病句的原因有成分残缺、成分赘余、
搭配不当、用词不当、语序不当、结构混乱等。学生平时要多交流，多做题，就会掌握其中的规律。本题“大约”和“左右”重复删去一个。
【积累】
常见语意重复病句20例 1、祝你凯旋归来。
“凯旋”就是“胜利归来”的意思，与后面的“归来”重复，去掉“归来”。 2、切忌不要喝生冷食品。
“忌”，就有“不适宜而避免”之意，与“不要”重复，去掉“不要”。 3、那人大约五十岁上下。
“大约”与“上下”都表示概数，可去掉其中一个。 4、某些地方贫富十分悬殊。
“悬殊”即“相差很远，很大”，去掉“十分”。 5、此事涉及到一些行政官员。
“及”与“到”的意思重复，去掉“到”。 6、要付诸于实际行动。
“诸”，在此相当于“之于”，后面“于”字多余，去掉。 7、到会的与会者一致提议。
“到会的”与“与会者”语意重复，可删掉“到会的”。 8、欢迎领导到我校莅临指导工作。
“莅临”包含“来到”的意思，再用“到”，重复，可删掉。 9、手机成了大家必不可少的必需品。
“必不可少”与“必需”重复，可去掉“必不可少的”。 10、估计会超过每平方米3000元以上。 “超过”与“以上”重复，可删掉其中一个。 11、与去年同期相比，同比增长8%。
“同期相比”与“同比”重复，删掉其中一个。 12、他来自于武夷山。
“自”与“于”重复，可去掉任何一个。 13、有些药品非常奇缺。
“奇”就有“非常”之意，去掉“非常”。 14、他达到了IT业最高的顶点。
“顶点”必定“最高”，两者重复，去掉“最高”。 15、我并没有过虑的想法。
“虑”与“想法”重复，可删掉“的想法”。 16、十六公斤重的西瓜十分罕见。 “十分”与“罕”重复，删掉“十分”。 17、10月9日是报名截止日期的最后一天。 “截止日期”就是“最后一天”，可任删一个。 18、他亲眼目睹了这场交通事故。 “目”有“亲眼”之意，去掉“亲眼”。 19、请及时订阅报刊杂志。
“报刊”即“报纸和杂志”，可删掉“杂志”。 20、社会出现了从来没有的空前的航天热。 “从来没有的”就是“空前的”，可任删一个。
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