科学-三年级趣味实验课程
第1课《瓶中的彩虹 》活动稿
开场导入：
科学探索之旅，一路有你！嗨喽，小朋友们，大家好，我是刘老师。我知道大家对神奇的科学现象都非常非常感兴趣。从本周起趣味科学小实验就陪伴你们，去发现更多的神奇的科学现象！欢迎吗？欢迎的话,就拍拍你的小手掌！事不宜迟，我们赶快出发吧！Let’s go！
雨后天晴，挂在天空中美丽的彩虹相信大家都见过，那装在瓶中的彩虹有没有见过呢？……接下来，我们一起去见识这神奇的瓶中彩虹吧！
瓶中的彩虹，要想见到它，你还要准备一些见面礼哦。就是以下实验材料：
实验材料：PPT展示
各种色素、白糖、清水、杯子5个、搅拌棒、滴管、细长的透明瓶、勺子、量杯（可用有刻度的杯子代替）。
请大家先按下暂停键。去准备一下吧。
没准备好的，也不要急，先坐下来，一起仔细观察，待有了器材后再动手.。
嗨，大家好！我是长安镇厦岗小学***同学。让我们巧手动起来！
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实验步骤：
第1步. 在杯上标记好的数字：0、1、2、3、4；
第2步. 用小勺往杯里分别加入0、1、2、3、4份量的白糖；
第3步. 往每个杯子里加入同样多的水（大约30毫升，这里有个标记）；
第4步. 用小棒搅拌，直到糖充分溶解。
第5步. 分别往杯子加入不同颜色的色素（各1-2滴即可）；
第6步. 再用小棒搅拌均匀，这样就调出了5杯不同颜色的糖水；
第7步. 用滴管吸取4号杯里的糖水滴进空透明瓶内；
第8步. 用滴管分别从3、2、1、0号杯中吸取糖水依次沿管壁滴入透明瓶内。
（实验中，边操作边解说） 在这里我要温馨提醒大家：
1. 除刚开始的4号杯糖水可快速加入外，后面加入的都要用滴管沿瓶壁滴入，让糖水沿瓶壁缓缓地流入到瓶中，不能直接滴入，否则实验会失败的哦。
2. 还有，滴入糖水顺序：一定要将放糖最多的，放到最下层，也就是要按加糖4.3.2.1.0的份量的顺序来滴加。
好了，见证奇迹的时候到了
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——当、当、当……漂亮的瓶中彩虹登场了。
神奇的瓶中彩虹出现了！你能告诉我其中的科学奥秘吗？
是啊！小朋友们，你们通过自己的探索，见识了神奇、漂亮的瓶中彩虹，那你知道它的科学奥秘是什么呢？
实验原理：
耶，有的小朋友已经想到了，是跟这些混合后的液体浓度有关。
液体浓度是液体的一种特征，每种液体都有一定的浓度，不同液体的浓度一般是不同的。
我明白了：
在刚才的实验中，5个杯子里的水一样多，但是加入糖的份量不同，这样就形成了不同浓度的糖水，糖多的浓度大，滴在下层，糖少的浓度小，依次滴在上层。
由于不同浓度的糖水颜色不同，分层装在一个瓶中，彩虹就出现了。
神奇有趣吧！ 再去试试吧！
这位小朋友说得非常正确！其实，只要大家多观察、勤动手、善思考，你们就能发现更多的神奇的科学现象，和找到它的科学奥秘哦！
请大家继续开动你的聪明大脑 想一想，制作瓶中的彩虹除了用白糖外，还可以用哪些材料代替白
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糖呢？ 还可以尝试制作更漂亮的瓶中彩虹哦！
心动不如行动,赶快去试试吧!
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