2019学年第一学期基础性学力检测样卷五年级语文
（参考答案及评分标准）
第一部分：积累运用（35分）
一、书写题。默写课文《少年中国说》的结尾段，要求书写正确、端正、整洁。（4分）美哉，我少年中国，与天不老！壮哉，我中国少年，与国无疆！评分提示：内容正确2分，格式正确1分，书写端正整洁1分。如下所示分两行写也可以，不扣分。（分两行写的，开头空两格或整体居中都可以）美哉，我少年中国，与天不老！壮哉，我中国少年，与国无疆！二、看拼音写词语。（5分）一个字0.5分（懒惰、销毁、猎豹、恩惠、崩塌）三、单选题。（8分）B、D、C、D、A、C、D、C四、按要求写句子。6分，每小题2分。1.失魂落魄（用具体的情景表现成语的意思）内容吻合1分，表述顺畅0.5分，语言生动0.5分2.白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗。（仿写句子）运用暗喻1分，句式吻合语意递进1分3.我一片父母真的岂能苦心无视（串词成句）句子正确1.5分，标点正确0.5分我岂能真的无视父母一片苦心？或：父母岂能真的无视我一片苦心？五、按课文内容或要求填空。（12分）一空1分，1个错字扣0.5分，2个错字该空不得分。1.成群结队的大雁，在高空中比翼而飞，更是叫人感动。夕阳西沉，夜幕降临，那风声、虫鸣，听起来也愈发叫人心旷神怡。2.居安思危，戒奢以俭。——魏征3.半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠那得清如许？为有源头活水来。4.面对死气沉沉的社会，清代诗人龚自珍希望能广纳贤才，他仰天一呼：我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。5.毛主席教导我们要珍惜时间，积极迎接挑战：“多少事，从来急；天地转，光阴迫。一万年太久，只争朝夕。”第二部分：阅读理解（35分）
六、阅读材料并完成练习（一）读书须有疑（8分）1.下列读音正确的一项是…………………………………………………………（2.下列加点字解释正确的一项是…………………………………………………（3.朱熹描述的读书进程是怎样的？请根据原文完成流程图。（4分）1空1分DB）（2分））（2分）4.在你的读书进程中，有过上图所示的经历吗？请举例说明。（2分）评分提示：描述中必须含以下两个阶段：描述“生疑”1分，描述“解疑”1分（二）小米（11分）1.联系上下文理解加点的词语。（2分）1空1分挑剔：指过分严格地挑毛病。本文指稻谷对生长环境要求很高。引诱：指诱导、劝导。本文指小米粥的香气非常吸引人，引得过路人特别想吃。2.“它含蛋白质比大米、玉米都高；含脂肪为大米的三倍。”这句话运用了列数字（1分）和作比较（1分）的说明方法。这样写的好处是可以准确具体地说明小米富于营养的特点，更加令人信服（2分）。（4分）3.“在一般情况下，谷子可保存十几年，甚至几十年。”这句话中的“在一般情况下”可以去掉吗？为什么？（3分）答：不可以去掉（亮观点1分）。因为小米不是任何情况下都可以保存十几年甚至几十年的，特殊情况要除外（释句意1分）。去掉后语意发生改变，表达不够准确（比效果1分）。4.妈妈端来一碗热气腾腾的小米粥，女儿小美嘴巴一撇嚷道：“谁还吃这样的粗粮！”如果你在现场，可以怎么劝说小美呢？结合短文内容写一写。（2分）评分提示：关键词“味美”（1分）、“营养丰富”（1分）（三）逸事笑谈梁启超（14分）1.选文由三个小故事串成，从整体上看，全文是按照时间（0.5分）顺序来写的，请在文中圈出能表现这个顺序的词语。（2分）小时候，10岁那年，数年后（圈对1个0.5分）2.联系上下文猜想：第一小故事中的“鸿鹄之志”指的是……………………（D）（2分）3.第二个故事中梁启超脱口对出的下联隐去了四个字，请你试着对一对：明察秋毫（2分）4.这个故事结尾处的“宾主尽欢”，“宾”指的是梁启超父子（1分），“主”指的是李兆镜，或李秀才（1分）。（2分）4.第三个故事中划线的句子是心理活动（2分）描写，表现出人物不可一世，或咄咄逼人、自大（1分）的特点。（填文中词）（3分）5.在一个个小故事中，你感受到了梁启超的哪些特点？举例概说至少三点。（3分）1空0.5分特点一：淘气顽皮举例：1.小时候爬竹梯；2.10岁做客时偷偷采摘主人家杏花，藏于袖中。特点二：才思敏捷（或才华出众）举例：1.冲祖父念诗句；2.妙答父亲和张之洞的对联。特点三：有礼有节（或不卑不亢、遇事镇定、有胆有识等）举例：从容得体地应对不可一世的张之洞，方寸不乱。第三部分：习作表达（30分）
题目：雨中1.写一写下雨时身边景物的变化；2.注意按照一定的顺序写；3.用上“动态描写”和“静态描写”；4.写出雨中世界的奇妙和美好。5.不少于350字。一类文：28—30（优秀）完全符合以上全部要求。二类文：25—27（良好）符合以上1、2、3、5条要求。三类文：22—24（中等）符合以上1、2、5条要求。四类文：18—21（合格）符合以上1、2条要求。字数大致达标。五类文：17分及以下（待合格）【特别说明】这是一篇写景文，如果写成了叙事文或者想象文，依据行文质量在四类文上下浮动。
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