班 级 发 展 预 案

本学期继续担任小学三年级四班班主任工作，为了让班级充满活力与创新,为了能更好地塑造孩子们的心灵,让他们得到全面的发展,也为了使新学期班级上能有更新的气息,特制定班级发展预案。 一 、班级基本情况：

学习情况：本班有50名学生，其中男生25人，女生25人。住宿生25人，老人看护的有6人，通勤学生2人。这样一来，造成的情况就是学生自理能力比较强，但是学习基础比较差。相反老人长期看护的孩子，生活自理能力相当差，家长对他们的要求也不高，往往觉得过得去就行了。本地学生家中都是独生子女，父母较为溺爱，所以他们有的学习基础比较好，而生活习惯较差。班级大多数学生作业能认真完成，有一定的互相竞争意识。但也有少数学生没有很好的学习习惯，学习态度还需端正，有部分学生自觉性不够，不能及时完成学习任务，对学习有一定困难。其中学习成绩优的有12人，良的有18人，中的有10人，差生有9人。差生中7名学生是住宿生，由于他们对孩子学习要求不严导致成绩差。1名学生跟奶奶爷爷生活，奶奶爷爷对孩子学习要求不严，而且学生上课听课时接受能力很差导致成绩差。1名学生虽然家长看护，但学生上课也能认真听讲但接受新知识能力很差所以成绩很不理想。

学习习惯。多数学生交上来的作业，字迹清晰、书写规范。说明大多数的学生日常学习习惯好，学习态度认真仔细。可以说，这些为学生今后的学习打下了基础，提供了保证。但是并不能排除个别学生，书写潦草、混乱的现象。

二、工作目标：

1、突出教育这个中心，努力提高教学质量。 2、做好辅优补差工作，使全体学生共同进步。 3、加强班干部队伍的建设，发展学生的个性特长。 4、对学生进行常规教育，使学生养成好习惯。 三、采取的措施：

1.重视养成教育：养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的成长进步是十分必要的，良好的行为习惯使一个人的终生发展受益非浅。因此，在班级进行良好品德的养成教育是十分必要的。根据学生的思想实际情况，与学校的德育工作密切配合，本学期，将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练。重点落实好《小学生日常行为规范》，使学生逐步形成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和积极的学习态度，不使一个学生掉队。

2、加强后进生管理：面向全体学生，分类施教，加强对后进生的辅导，要从关心、爱护学生的角度出发，了解关心学生。及时了解学生的心理变化，掌握他们成长道路上的发展情况。 3、培养正确舆论和良好的班风

一个良好的班集体要形成正确的舆论和良好的班风，班级工作在其影响和制约下才能稳步发展，为此，在班级内部进行舆论的引导，结合学生对班级生活中的一些现象进行议论、评价，形成“好人好事有人夸，不良现象人人抓”的风气。抓典型，树榜样，在班级中开展评比激励机制形成互争互赛的竞争氛围，让学生通过竞赛看到自己的闪光之处，明白自己的不足和今后努力的方向，从而养成自觉遵守学校规章制度的好习惯，让所有的同学都明白什么事该做，什么事不该

做

4、及时了解学情：准确把握学生对知识的掌握，因材施教，在重点难点上下工夫，以促进全班成绩的平稳、扎实地上升。

5、家教结合：经常保持与否学生家长联系，使学校教育和家庭教育有机地结合起来，本学期，力争把所有的家长走访一次，甚至多次。要不厌其烦的做好后进生的转化工作，抓两头，促中间，使全班形成一盘棋，真正成为一个团结向上的班集体。

6、培养班级干部：及时召开班干部会议，针对他们在工作中出现的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时，还要求他们注意班干部成员之间的合作，齐心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信。 7、重视关怀教育：要关心学生的生活，及时和家长联系，体贴他们的冷暖，了解他们的心理，建立平等和谐的师生关系，做学生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。

8、抓好少先队工作：班级工作的一个重要部分，就是班主任工作，是充分发挥学生特长、张扬学生个性的有效途径。本学期将积极配合学校少先大队，结合实际搞好各项活动。

有人说：“要给人以阳光，你心中必须拥有太阳。”班主任是教育者，领路人，只要我们班主任心中拥有太阳，洞悉学生的心理，对学生教育动之以情，晓之以理，持之以恒，和风细雨，润物无声，我们的班主任工作就会做得更好，实现著名教育家叶圣陶说的“教是为了不需要教。”我们的学生就会自尊、自立、自律、自强。只要班主任和全体同学同心协力，把握好道德行为习惯的航向，我们的班级就会建设得越来越好。

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