托班绘本ppt课件教案

托班绘本ppt课件教案

托班绘本 ppt 课件教案 第 1 页 托班绘本 ppt 课件教案 篇一：

托班绘本《我妈妈》 托班绘本《我妈妈》 托班绘本《我妈妈》 活动目标：

1.感受妈妈的爱，知道妈妈很爱自己，自己也很爱妈妈。

2.乐意表达对妈妈的爱。

活动准备：

《我妈妈》故事图片、歌曲《我的好妈妈》、与家长进行简单的沟通 活动过程：

一、谈话导入，激发幼儿对活动的兴趣。

引入：

今天妈妈来和我们一起活动，你们是不是很开心呢？拥抱一下妈妈吧！ 二、分部讲述故事，引导幼儿感受妈妈的爱。

托班绘本 ppt 课件教案 第 2 页 （一）出示图一：

有一个小朋友，他的妈妈也来了，他觉得自己的妈妈很棒！想介绍给我们，让我们一起看一看吧！ （二）讲述第一部分，了解妈妈的本领。

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过程中穿插提问，重点感受妈妈的本领大。

图二：

妈妈会做很多好吃的蛋糕，妈妈为什么要做好吃的蛋糕呢？（引导幼儿经验迁移） 图三、图四、图五引导幼儿简单观察图片，教师讲述。

（三）小结提问：

这位妈妈很能干、有很多本领，你的妈妈有什么本领？ 形式：

个别提问、母子（母女）交流、集体分享 （四）讲述第二部分，进一步感受妈妈的爱。

采用观察、串讲的方式引导幼儿感受妈妈的爱。

重点感受体验沙发图页。

三、情感经验迁移，表达对妈妈的爱。

1.讲述第三部分，感受母爱的温暖。

策略：

出示图片、观察、提问 2.体会感受作品思想内涵，激发幼儿的情感共鸣。

托班绘本 ppt 课件教案 第 3 页 3.情感、经验迁移：

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提问：

你们也很爱自己的妈妈，你想对妈妈说什么？爱妈妈还可以为妈妈做什么？个别提问、集体交流分享 4.现场体验感受。

幼儿与妈妈拥抱、说悄悄话，共同表达、感受双方的爱。

5.在歌曲《我的好妈妈》和浓浓的爱意中延续爱的传递。

四、活动延伸：

在一日生活中引导幼儿进一步感受妈妈的爱，学会用行动去爱妈妈。

用表扬卡的形式交流反馈 篇二：

幼儿园小班绘本教案 幼儿园小班绘本教案《报纸上的洞》含课件 一、活动目标 1.了解丑小兔改掉害羞毛病的过程，并尝试观察画面。

2.让幼儿知道要大胆勇敢地交朋友与人交流。

二、活动准备课件,小猪、小兔图片各一张，有大小洞的报纸 小兔的操作排序材料三、活动过程 1、导入活动，引起兴趣出示带有洞洞的报纸，问：

小朋友看看，这是什么？报纸上有什么？报纸上怎么会有洞洞呢？这个洞洞是用来干什么的呢？ 托班绘本 ppt 课件教案 第 4 页 2、欣赏、理解故事今天我们就来听一个和

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洞洞有关的故事，故事的名字叫《报纸上的洞》。

（1）放课件第 1-4 张，介绍苹果猪和丑小兔。

问：

这是苹果猪，他在干什么呢？哦，苹果猪喜欢趴在窗口看风景，遇上过路的人，就热情地跟他们打招呼，说上几句。

（2）放课件第 5-6 面：

这是丑小兔，她也喜欢趴在窗口看风景，可是遇上过路的人，问：

她是怎么做的？这是为什么？ 苹果猪想帮丑小兔改掉这个害羞的毛病。

你们有什么好办法吗？（3）放课件第 7-10 面：

问：

苹果猪为丑小兔想了一个什么好办法？问：

苹果猪拿报纸干什么呢？是让丑小兔看报纸吗？这个洞洞是用来干什么的？（4）放最后一张课件问：

报纸上的洞洞有什么变化？ 问：

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你认为丑小兔最后还需要报纸么？为什么？ 3、游戏：

给报纸上的洞洞排排队报纸上的洞洞真有趣，它每天都在变化。

下面桌子上有几张报纸，报纸上也有几个洞洞，请你来排一排，第一天丑小兔躲在哪个洞洞后面，第二天、第三天又躲在哪个洞洞后面。

小结：

第一天丑小兔躲在有小洞洞的报纸后面，第二天躲在有中洞洞的报纸后面，第三天躲在有大洞洞的报纸后面。

随托班绘本 ppt 课件教案 第 5 页 着报纸上的洞洞一点点变大，丑小兔的胆子也一天天大了起来，直到有一天，报纸上的洞洞大得不能再大了，丑小兔对苹果猪说：

我不需要报纸了，我挺想和过路人交朋友的。

苹果猪，谢谢你帮我改掉了胆小的毛病！4、我们一起找朋友丑小兔终于改掉了害羞的毛病，愿意和人交朋友了，你们有朋友吗？他是谁？朋友当然是越多越好，我们一起来找朋友吧！（放音乐，跟小朋友边唱歌边找朋友）小结：

小朋友都是很大方、热情，所以每个人都有很多好朋友。

四、活动拓展：

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大家齐分享：

在操作区，让孩子戴着丑小兔的头饰给好朋友分糖果或者玩具，分的时候可以按颜色、形状等来分。

篇三：

幼儿园小班绘本教案 幼儿园小班绘本教案：

熊叔叔的生日派对 一、作品赏析 (一)内容简介 为了在小溪上给动物邻居们铺石桥，熊叔叔实在太累了。

正当他睡得香甜时，传来了门铃声，熊叔叔连忙去开门，可是没人；他返身上楼时，门铃又响了，还是没人；熊叔叔睡不着了，坐在沙发上看报纸，门铃响起，可还是没人。

熊叔叔到处找都没找到人，却在草地上发现了一个大箱子。

打开包装，小托班绘本 ppt 课件教案 第 6 页 动物们从里面跳出来：

生日快乐！原来今天是熊叔叔的生日，大家在一起开起了热闹的生日派对?? (二)主题分析 故事通过讲述熊叔叔寻找谁敲门的历程，让孩子们理解了故事中的相反词语，并感受到小动物们和熊叔叔之间浓浓的友情。

(三)情节分析 故事一开始就充满悬念，在熊叔叔反复开门、关门，找不到人之间，吊足了读者的胃口。

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在步步悬疑的情节中，我们发现：

熊叔叔在来来回回间做着相反的动作，开一关、上一下、出一进、坐一站、推一拉。

最后出人意料又温馨的结局既丰富了孩子们的阅读体验，又使孩子们在故事高潮中一起感受到动物们互帮互助、团结友爱的情谊。

故事一开始是熊叔叔为小动物们造桥累得呼呼大睡，故事的结尾是小动物们为熊叔叔开生日派对。

这种互帮互助、团结友爱的情谊，对孩子良好品德习惯的养成，有着深远的意义。

(四)角色分析 托班绘本 ppt 课件教案 第 7 页 憨憨的熊叔叔睡得正香，突然被门铃吵醒后，那双瞪圆的双眼、张开的大嘴巴，让我们看到了熊叔叔的惊；熊叔叔开门、关门间的狐疑；熊叔叔上、下楼时的紧张；熊叔叔走出门、走进屋的迷惘；熊叔叔坐、站之间的无奈；熊叔叔跑出门的生气，使故事情节随着熊叔叔动作的不同、场景的变化不断推进，熊叔叔的心理变化也清晰可见。

从到处找人，到躲在岩石后等人；发现箱子时的疑惑、好奇，到打开箱子时的惊喜，精彩的情节变化，也吸引着孩子们阅读、寻找答案。

熊叔叔表情的变化非常丰富、生动， 让孩子们仿佛身临其境。

(五)图画分析 1．画面构图、色彩 作者巧妙地将每个相反的动作设计在一个跨页上，让孩子们从熊叔叔的动作、场景上就能发现相反的动词，这对中班孩子更好地理解相关词

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汇非常有帮助。

2．图画中蕴藏的细节 一般图画书扉页上的图案是故事的主角或某一情节的重复，而此图画书扉页上是熊叔叔为大家造桥的场面，犹如一个序幕，使整个故事的情节更完整。

(六)语言分析 托班绘本 ppt 课件教案 第 8 页 帮助幼儿感知、积累相反的动词：

开一关＼上一下、出一进、坐一站、推一拉是这本图画书的主旨，这对于发展中班幼儿的语言能力也是非常有益的。

结合熊叔叔相反的动 作，帮助幼儿更好地理解故事内容，使这样的认知不过于呆板、说教，学得快乐而轻松。

(一)活动设计 1 1、设计思路 中班年龄段是孩子语言发展的关键期，教师可以帮助孩子积累词汇、引导孩子尝试连贯讲述、鼓励孩子大胆表达等。

图画书作为孩子语言发展的一个载体，一直深受重视。

故事中相反的动作，能有效引发孩子观察、发现、表达相反动作的兴趣。

过生日一直是孩子们喜闻乐见的话题，当收到礼物、点燃蜡烛的那一刻，总令孩子们欣喜万分。

造型迥异、花色丰富的蛋糕，是生目的主角。

孩子们心中肯定也有自己最喜欢的蛋糕造型吧。

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那么，让我们一起来说一说、做一做吧。

2、活动目标 (1)欣赏故事，能发现故事情节中相反的动作，并愿意学做。

托班绘本 ppt 课件教案 第 9 页 (2)尝试用各种方式来装饰喜欢的生日蛋糕。

3、活动准备 图画书《熊叔叔的生日派对》、PPT 课件（配上门铃声、歌曲《生日快乐》） 汉字卡片：

开一关、上一下、出一进、坐一站、推一拉 圆形卡纸、一次性盘子、彩色油画棒、彩泥、各色珠子等 4、活动过程 (1)猜一猜 分别出示扉页、第 1 页：

猜猜熊叔叔为什么大白天还在呼呼大睡? 熊叔叔在干吗? 小结：

原来，为了帮助小动物们造石桥，熊叔叔才累得呼呼大睡。

(2)看一看 一(门铃声)什么声音? 一熊叔叔听见了吗?看看他的样子，你能来说一说吗? 托班绘本 ppt 课件教案 第 10 页 一(出示第 5～1 2 页。

)熊叔叔在干吗? 一熊叔叔又怎么啦? 一听到门铃声，熊叔叔做了什么? 一接着呢? 一熊叔叔最后做了什么?怎么做的? (结合幼儿的回答，出示相应的汉字卡片。

) 一从熊叔叔和朋友们的动作里，你发现了什么? 小结：

原来这些动作都是相反的。

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一这些动作都是相反的，你愿意来学一学吗? 一你会做哪些动作，也是相反的?(个别幼儿尝试做相反的动作。

) (3)玩一玩 一到底是怎么回事? 一大箱子里会是什么呢?请你猜一猜。

一小动物们怎么会想到要给熊叔叔过生日的? 一熊叔叔是一个喜欢帮助别人的人，他的朋友们怎么给他庆祝生日呢? 托班绘本 ppt 课件教案 第 11 页 一朋友们送的蛋糕真漂亮，肯定也很好吃吧!你最喜欢什么样的蛋糕? 一这里有许多东西(介绍材料)，想不想做一个自己最喜欢的蛋糕，快来动手吧! (幼儿操作：

可以在卡纸、盘子上绘画、粘贴、彩泥塑造等。

) (4)活动延伸 一我们也一起来庆祝熊叔叔的生日吧!(播放歌曲《生日快乐》，师幼一起歌唱、舞蹈。

) (二)活动设计 2 1、设计思路 故事创设了有趣的情节，在熊叔叔丰富的表情、动作间，让孩子们积累了相反的动词词汇。

那么，还有哪些动作也是相反的?生活中还有什么地方也有反义词呢?在与同伴的比试中，孩子们用小眼睛开始寻找、伸出手脚开始模仿、张开小嘴巴开始说说??原来，我们周围到处都躲着相反。

2、活动目标 托班绘本 ppt 课件教案 第 12 页 (1)通过观察熊叔叔的动作，比较两个动作的异同，并理解反义词。

(2)做相反游戏，对生活中的反义词感兴趣。

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3、活动准备 图画书《熊叔叔的生日派对》、PPT 课件(配上门铃声、歌曲《生日快乐》) 汉字卡片：

开一关、上一下、出一进、坐一站、推一拉 游戏记录表格 红色、蓝色笔 4、活动过程 (1)回忆故事 一(出示封面。

)还记得这个故事吗? 一故事的名字叫什么? (2)理解故事 一熊叔叔在干吗?为什么大白天还在呼呼大睡? 一(门铃声)熊叔叔听见了吗?看看他的样子，你能来说一说吗? 一(出示第 5～I 2 页。

)熊叔叔做了什么?怎么做的? 托班绘本 ppt 课件教案 第 13 页 一谁愿意来学一学熊叔叔的动作? (3)游戏：

找相反 一你还会做哪些动作，也是相反的?(个别幼儿尝试做相反的动作。

) 一我们分成两组，玩个游戏找相反。

(要求：

每组一个幼儿做一个动作，另一组一个幼儿做出相反的动作；每组一个幼儿说一个动词，另一组一个幼儿说出相反的动词。

教师在游戏记录表格上分别以红色、蓝色笔记录，看哪组五角星多即表示胜出。

) (4)延伸 一找找还有哪里也有这些相反? 一把它们记录下来，告诉大家。

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(三)活动拓展 1．找找幼儿园、家里，哪些东西也藏着相反。

2．找相反 PK 赛：

比一比看谁知道的相反多。

(四)阅读区的活动 1．活动一 托班绘本 ppt 课件教案 第 14 页 (1)活动名称：

找相反 (2)活动意图：

用绘画、符号等方法记录自己在幼儿园、家里找到的相反，能发 现生活中的反义词。

(3)活动准备：

笔、记录本。

(4)活动提示：

①寻找幼儿园、家里哪里也有相反。

②用绘画、符号等方法记录下来。

2．活动二 (1)活动名称：

相反秀 (2)活动意图：

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用自己的动作来表现反义词，和同伴比一比看谁做得多。

(3)活动准备：

反义词的汉字、图画、小粘纸。

(4)活动提示：

①两个人轮换游戏：

一人拿卡片，另一人做相反的动作。

②能又快又准确地在自己身上贴上小粘纸，多者为胜。

篇四：

小班语言活动 PPT 绘本啊呜 托班绘本 ppt 课件教案 第 15 页 幼儿园小班绘本教案：

啊呜 【活动目标】 1、能根据故事提供的线索联系生活经验，并大胆想象。

2、观察图片，感受故事人物的心理变化，知道要勇敢。

【活动准备】 《啊呜》PPT 课件 自制小黑屋一间，里面有橘子、香蕉、苹果、棒棒糖若干 【活动过程】 一、兴趣导入。

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1、师发出啊呜的声音，引起幼儿的兴趣。

请小朋友闭上眼睛仔细听，这是什么声音？你们在哪里听到过？ 幼：

好像是吃东西的声音，动物的叫声?? 2、入故事：

啊呜究竟是什么呢？我们一起来听故事?? 二、 教师结合图片讲述故事，引导幼儿观察图片，理解故事内容。

托班绘本 ppt 课件教案 第 16 页 1、察第一幅图，引起第一次猜测。

图片上有什么？（幼儿根据生活经验讲述，要求表达清晰、响亮） 教师讲故事：

晴朗的天气，四个可爱的小动物在草地上玩儿。

他们是谁呀？这四个小动物呀玩儿着玩儿着来到一间屋子前，他们发现屋子里黑黑的，桌子上好像有什么东西。

4 个小动物都很想知道黑乎乎的屋子里会有什么？你想知道吗？好！那咱们大家去看一看。

2、观察第二幅图，讲述故事：

小兔说：

让我看看，不得了啦，桌子上有个啊呜，脑袋又大又圆！小兔看到了什么？是什么样

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的?还有什么东西又大又圆？幼：

（太阳、皮球??）教师出示 ppt 课件 3、观察第三幅图，讲述故事：

小猴说：

让我看看，真的，啊呜的脸雪白雪白的！ 小猴也看到了啊呜 它是雪白雪白的?教师出示 ppt 课件 引导幼儿说出更多雪白雪白的东西。

幼：

（雪、天空、白云??） 托班绘本 ppt 课件教案 第 17 页 4、观察第四幅图，讲述故事：

小猫说：

让我看看，不得了啦，啊呜的眼睛鲜红鲜红的！ 小猫也看到了啊呜哎 它是什么样的?还有什么东西是红红的？ 幼：

（血、花、苹果、番茄、樱桃??） 5、第五幅图，讲述故事：

大家纷纷说：

啊呜，啊呜，真吓人！小熊说：

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我不怕，让我进去看看。

说着就一脚把房门踢开，走了进去。

小熊好勇敢！我们来学一学勇敢的小熊？（学一学） 6、第六幅图，讲述故事：

三只小动物在外面等了很长时间，小熊还没有出来，大家有点担心了。

咦，小熊怎么不出来了？可能发生什么事？（一定是给啊呜吃掉了！） 7、第七幅图，讲述故事：

三只动物一齐说：

快去救小熊！ 8、第八幅图，屋里到底发生了什么事呢？哦!原来小熊一个人正在吃蛋糕。

刚才小兔说的脑袋又大又圆是什么？（蛋糕）小猴说的雪白雪白是什么？（奶油）小猫说的红红是什么？（樱桃、草莓） 托班绘本 ppt 课件教案 第 18 页 9、第九幅图，讲述故事：

原来啊呜不是怪物，是个奶油大蛋糕呀！大家一起吃蛋糕，啊呜、啊呜真好吃。

我们一起学学他们啊呜啊呜吃蛋糕吧！ 三、根据影子轮廓猜测物品 啊呜吃完蛋糕回家了。

过了不多久夜晚来临了，家里很多东西都出现了影子，孩子们，我们开动小脑筋猜一

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猜是谁的影子，好吗？如果猜对了就给自己鼓鼓掌。

四、游戏：

找啊呜 啊呜不是怪物，啊呜是好吃的蛋糕！老师这里也有一间小黑屋，里面也藏着啊呜，敢不敢像小动物们一样找找啊呜？我请一名孩子上来把手伸到小洞洞里摸一摸，告诉小朋友们你摸到的东西是什么样子的好吗？猜对了吗？让我们一起看看小黑屋里的啊呜到底是什么？ 【活动延伸】品尝啊呜 你们聪明又勇敢，找到了好吃的啊呜！我们一起来啊呜啊呜尝尝吧！ 篇五：

小班绘本《你好》 小班绘本 托班绘本 ppt 课件教案 第 19 页 《你好》 活动目标：

1. 在看看、听听、讲讲中理解故事，体会朋友见面要问好。

2.积极参与阅读活动，并能在活动中大胆地想象和表述。

3.在理解故事的基础上，愿意尝试用语言你好和不同的肢体动作和朋友们打招呼，感受交往的快乐。

活动准备绘本图书、ppt 课件活动过程：

一、引出故事主人公，激发兴趣。

1．（演示 ppt）小电脑请来了一个小动物，是谁？（小熊）一起用好听的声音叫叫它的名字。

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二、集体分段阅读故事前半部分：

1．这么好听的声音被小鸟听到了，它啾啾啾的飞来了（演示 ppt），几只小鸟飞来了？（许多）小熊见到这么多小鸟会说什么？（幼儿先猜测后放录音）提问：

你听到小熊对小鸟说什么？（幼儿个别模仿、集体模仿：

小鸟，小鸟，你们好！）2．小鸟听到小熊有礼貌的问好，他会怎么对小熊说？（小熊，你好）真是有礼貌的宝宝，朋友见面会问好。

托班绘本 ppt 课件教案 第 20 页 3．小熊还会遇见谁？（幼儿猜测）（演示 ppt），小刺猬是怎么过来的？（滚）（动作模仿）小熊见到小刺猬会怎么和他问好？（响一点再说一遍）小刺猬呢？ 4.仔细看看小熊的身体，是站直了还是弯下腰来和小刺猬问好的？（老师的解释：

弯下腰来问好表示对他人的尊敬和谦虚 ）幼儿模仿 5. （放录音）什么声音？（咕咕咕）猜猜是谁躲在泥土下的叫要钻出来？可是厚厚的泥土淹住了，我们帮助他它用力钻出来（演示 ppt）是谁呀？（小鼹鼠）他们会怎么问好？我们一起来学一学他们的问好，（师幼分角色表演，师演小熊：

小鼹鼠，你好。

幼演小鼹鼠：

小熊，您好！） 6．吱吱吱，（演示 ppt）你能猜出是谁想和小熊问好？你是怎么猜出来的？（幼儿讨论）到底是谁呢？我们一起去书上找找答案。

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三、幼儿自由阅读 1.请幼儿一边看书一边讲讲小熊见到新朋友后如何问好。

2.阅读后的讨论：

小熊又见到了谁？他们会怎么问好？ 3.小熊见到了哪些新朋友，一共有几种？我们一起来数数。

每见到一个新朋友小熊都会说你好，不仅如此，小熊还会身体托班绘本 ppt 课件教案 第 21 页 向前倾做出有礼貌的打招呼动作，这真是一个好宝宝。

想想，除了身体前倾，还可以做什么身体动作和别人有礼貌的打招呼？（一边拥抱、拉钩、握手、点头??一边说你好）4．和朋友问好的动作有很多，宝宝，你们愿意向小熊一样做个有礼貌的好宝宝吗？今天，后面来了很多客人老师，每人大胆的去找个客人老师，用自己喜欢的动作和客人老师问好，（客人老师，你说我们的宝宝有礼貌吗？）教师总结：

有礼貌的宝宝人人喜欢，好每人奖朵小红花，开心吗？我们有了这么多方法，就可以认识越来越多的朋友。

四、延伸活动：

见到朋友说你好，如果好朋友送你东西，宝宝应该说什么呀？上厕所不小心碰到了别人呢？宝宝学会说这么多的礼貌用语，越来越的人就会喜欢你们。

那现在我们要教室，宝宝和客人老师说什么呀？

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