七年级班主任下学期德育工作计划4篇

七年级班主任下学期德育工作计划第1篇

为了使学校教导处相关计划在班级得到更好的贯彻和落实，形成较佳的教育环境，树立良好的班风和学风，提高学生的身心素质，将自己本学期的工作计划安排如下：

一、班级情况分析

班级现有26名学生，其中男生12人，女生14人。班级已经基本形成良好的学风和班风，但班级两极分化严重，一小部分同学对学习不主动，不爱学习，导致总分离和别人相比有很大的距离。个别学生集体主义社会制度淡薄，不知要为班级和他人报答，对班级的事情不关心。基于这种情况，我要求自己一定要将培养成一个凝聚力强、积极向上的班集体，让学生的一切正式成为自觉。

二、工作目标

培养学生成为十分积极、乐观、高效、勤奋、自信的个体，塑造班级成为文明、团结的班集体。纪律方面，力争能保持课堂无扰乱课堂秩序的现象，不显现出来和老师对立的现象，课后能文明休息。通过午休、班会或主题协理员，利用小事，实事，身边事对学生进行责任的教育，进行潜移默化的冲击，把学生的行为教育迈纳斯省一票否决制。利用小组竞赛的形式，调动学生们的学习积极性，实现同学之间的相互帮助，解决迟到、课堂纪律等的结构性问题。

三、具体措施

1、抓好学生的常规教育。

结合《中学生在工作中行为规范》，班委和共同制定出本班的文明公约，针对课余不文明休息、违反课堂纪律等现象及时教育，杜绝打架行为。做好仪表的规范化教育，到校穿着校服，佩戴红领巾，男生不留长头发，女生刘海不宜过长等等。须要进入青春期的孩子会特别注意自己的形象，但有些时候能够有错误的审美观，如果遇到，需要及时纠正和交流学习想法。积极配合教导处、大队部和卫生室的卫生检查科研工作，加强学生卫生工作，抓好班级的室外卫生及包干区卫生，劳动委员汇报每日卫生工作，每周五午会课小结一周卫生及常规工作。

2、巩固班级学风。

通过对上学期各学生的表现，与个别学习不积极的学生谈心，做好本学期价值观教育工作，保障学生的思想更端正，学习态度更积极，努力创建友爱向上、努力进取的学习氛围。发挥团结互助的学精神，促进共同进步。利用班会课时间，让结语学习拔尖的学生交流学习心得和他们学习的好方法;施行“学习一帮一”，好的学生要切实帮助学习较差的，遇到问题、困难，要努力克服，群策群力，共同解决，发挥共同智慧。

3、加强班级运营管理岗位责任制。

设岗位，定人员，定工作，把班级工作分成若干岗位，如指定某位学生负责每天放学前关教室的电源、每次上体育课或实验课离开教室时关门窗灯、如每日卫生角的劳动

工具摆放、午餐餐盒管理等等。每个工种专人负责，一人一岗，使学生的实践能力、班级责任感得到减低。

4、加强班主任队伍建设。

每周召开班干部例会，在了解班级一周情况的同时使班干部明确自己班里的责任和义务，真正起到史杜治，成为工作能力强、实践经验足的常务班级干部队伍，为了让同学得到锤炼，实行值周班长考核制度，一人负责一周，每期周班会课由值周班长汇报班级情况。

5、增强学生的集体荣誉感和凝聚力。

工作中，不断用分数班级获得的集体金质奖章和成绩激励学生，形成团结顺著的班级，在班级中形成向上的班风，教育学生要向往班级，为班级的利益着想，在思想意识中形成，我为班级，班级为我的思想，促使班集体建设不断完善。

6、树立正确的交友观。

青春期的孩子结伙倾向偏激明显，喜欢集体或小组活动，但另一方面，他们的情感会比较丰富，情绪容易短期波动起伏，作为班主任，就要有一双能发现孩子细微变化的“火眼金睛”，及时帮助孩子解决困扰，包括怎么样处理后处理和异性的关系，帮助说服他们逐步形成正确的交友观，可以借助午会课或班会课，开展相关内容的主题教育，课后也可以进行个别同学的谈心，疏导学生们心里困惑的困惑或解决问题。

总之，本学期我将思考力适时发挥自己的潜能，在不断的实践和学习当中提高自己水平，解决班级的'问题。

七年级班主任下学期德育工作计划第2篇

一、在班级管理中，依托班级干部的作用，用制度说话，良好为窗创造良好的学习环境而竭尽全力。

1、实行奖罚制度，加强纪律约束。

对迟到、上课纪律不好的学生，不能因其不能可以保证正常的上课秩序，实行义务打扫教室卫生，同时对月全勤，学期全勤同学予以奖励。

2、保证提供一个宁静舒适的学习可以保证环境。

由班长到值周班干到普通学生，及时反馈班级纪律情况，保证自习课的正常通过。

3、保证提供一个清洁整齐的生活环境。

由值周班干，带领本组值日生，责任到人进行每天的值日工作，对不负责的值日生，罚重新值日。

二、学习生活中，保持昂扬向上的心态。

1、密切关注家长思想动向

人有智力低潮时，情绪也同样，所以要密切注目学生思想，对出现消极悲观的思想学生及时做工作，始终保持不乐观进取的心态，对班级整体出现思想波动现象，要及时成功进行心理疏导，做好心理适当调整工作。

2、确立目标

了解学生的发展阶段学习情况，同时让学生正式化确立下次的目标，通过实现目标，完成目标情况与着力点未完成情况比较，找差距、找原因，以取得进步。

三、注重养成教育，尽全力帮助解决学生实际困难。

1、做到生活有节奏，有规律。

督促高中学生做好计划，合理安排学习时间，处理好闲暇时间，并且形成日常生活规律，跟上节奏，不要过快，也不要过慢，在一张一弛中变动状态，以等奖项的身心投入学习生活。

2、加强家庭与学校的沟通，打探学生生活实际。

了解学生社交生活实际，学习环境好坏，有无生活困难，适时帮他们解除后顾之忧，全心投入学习生活当中。

七年级班主任下学期德育工作计划第3篇

一、指导思想：

围绕学校组织工作计划，在德育工作部的统领下，结合本年级的实际情况，落实各项日常组织工作，强化德育常规管理，深化教学改革，不断提高教育教学质量。

二、工作目标：

1、继续强化习惯养成教育，抓反复、反复抓；

2、做好“控流”工作；

3、强化班主任四队建设，发挥青年教师的主力作用，把本年级打造成一支踏实肯干，治学严谨，团结进取的优良工作团队。

三、保障措施：

1、今年级上下齐心协力，树立“求真、务实、团结、和谐”的年级工作理念。

2、充分调动充分发挥本年级教师年轻化的价格优势，英语教学在班级管理和日常教学中勇于创新。

3、全体教师打破班与班的界限、任科教师与班主任的界限，共同努力，抓好学

生的行为规范和学习规范。

4、定期召开年级会，展开专题调研，广开言路，群策群力解决问题。

四、具体做法：

1、抓好学生教育

作为刚进入初一高二的新生，要继续做好起始教育工作，作好从小学进入中学的链接小学工作，能让同学们尽快适应初中学习校园生活生活，能适应阿库县的环境，老师和学习任务，要让同学们认真学习阿库县并认清形势我校的“校纪校规”，从学习品质，日常管理制度行为习惯能符合我校的规范，能端正学习态度，明确学习目的，规范学习行为，在严肃钻研纪律上下功夫，力争在本年级形成勤学好问，积极向上，勇于进取的学习气氛。

2、抓好班主任和导师组织工作

作为学校的一个最基本的单元，班主任其他工作是核心，一个班级良好学风的养成，一个班级制度的逐步完善，大伙的精神面貌，甚至与班主任工作分不开，与班主任有次工作的踏实、严格、关爱是有非同小可联系，本年级将继续对各班主任严格要求，把本年级的11个班级管理好，出先进，出成果。

同时再兼有导师制，进一步提高则可以重点解决问题学生的强化教育问题，防止两极分化，实现年级全面发展的目标。

3、抓好德育、卫生等常规工作

以班级为单元，班主任为核心，抓好学生搞好的平时的德育教育工作，培养同学们的遵纪守法，团结同学，尊敬师大长，努力进取，奉献爱国的精神，优化校园的从文环境，精神面貌。同时搞好环境卫生，学生的“两操”等工作。

４、完善和丰富专题活动周

上才学期所开展的语文、英语、数学以及科技活动周收到了很好的效果和反响，我们将在上时学期成功经验的基础上，继续脚踏实地和完善这一系列一系列特色活动，力争在激发学生学习和探索实践的兴趣基础上，活跃年级气氛、丰富年级文化，从而促进大学生综合素质的全面提高。

本年级将团结每一位教师，讲团队协作，讲乐于奉献，扎扎实实地把初一年级的工作做足，完成本学期学校安排初一年级教育教学任务。

附：工作安排（草拟，按月份）

二月份

1、学生报到，开学

2、安全教育、清查、整顿学生不良行为习惯

3、进一步制订和细化德育工作计划

4、出主题黑板报

5、学习学校第三组及年级组工作计划书

6、班主任及生活教师通气会?

三月份

1、安全教育

2、守纪律、正学风重实效演讲比赛

3、导师制调整实施

4、综合活动周

四月份

1、趣味运动会

2、法制教育讲座

五月份

1、七年级班主任会

2、期中检查总结及反馈

六月份

1、安全教育

2、评选“十佳”

七月份

1、全期工作总结

2、暑假相关工作

七年级班主任下学期德育工作计划第4篇

初一年级的学生，从思想还是行为上都已经开始走向成熟且有所叛逆的阶段，抓好这个年龄的德育工作，就必须要有很好的耐心和很正确的班主任工作计划。新的学期，我还将担任初一(5)班班主任，全班41人。我的班主任教育工作工作以求从小事入手，从细小处要成绩，从细微处教做人，我的初一班主任德育工作计划有以下几项：

一、在班级管理中，充分发挥班级干部的作用，用制度说话，为门创造良好的学习环境造就而努力。

1、 实行奖罚制度，加强纪律约束。

对迟到、补课纪律不好的学生，因市场秩序其不能保证正常的上课秩序，实行义务打扫教室卫生，同时对月全勤，学期全勤同学予以奖励。

2、 保证提供一个安静舒适的学习环境。

由班长到值周班干到普通学生，及时详细分析班级纪律情况，保证自习课的正常进行。

3、 保证提供支持一个清洁整齐的生活环境。

由值周班干，带领本组值日生，职责到人进行每天的值日工作，对不负责的值日生，罚重新值日。

二、学习生活中，保持昂扬向上的心态。

1、密切关注学生价值观动向

人有智力高潮低潮时则，情绪也同样，所以要密切关注学生思想，对出现消极悲观的思想学生做工作，凭借着乐观进取的心态，对班级整体出现思想波动现象，要及时展

开心理疏导，做好心理调整工作。

2、确立目标

了解学生的阶段学习情况，目标同时让学生确立到时候的目标，通过实现目标，着力点完成目标情况与未完成情况比较，找差距、找原因，以取得进步。

三、注重养成教育，尽力尽力帮助解决学生实际困难。

1、做到生活有节奏，有规律。

督促小学生做好计划，合理安排学习时间，处理好闲暇时间，并且已经形成生活规律，跟上节奏，不要过快，也不要过慢，在一张一弛中所调整状态，以最佳的身心投入学习生活。

2、加强家庭与学校的沟通，了解学生生活实际。

了解学生集体生活实际，学习环境好坏，有无生活困难，尽早帮他们解除后顾之忧，全心投入学习生活当中。