小班科学领域教案《呼—变大了》

小班科学领域教案《呼—变大了》

作为一名老师，很有必要精心设计一份教案，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。来参考自己需要的教案吧！以下是小编精心整理的小班科学领域教案《呼—变大了》，仅供参考，大家一起来看看吧。

【活动目标】

1、观察充气过程，感受物体充气前后的大小变化。 2、能用动作表现玩具充气前后的大小变化。 【活动准备】

1、气球，塑料袋，棉线。 2、《变大变小》音乐CD。 【活动过程】 一、导入：

师：今天老师带来了一个奇妙的朋友，先听我说一个谜语，猜猜他是谁。（有一个东西很奇怪，胖也胖的快，瘦也瘦的快，胖了飞上天，瘦了落下来）。

幼：气球。

二、观察气球变大变小。

师：现在这个气球是胖的还是瘦的？是大的还是小的？ 幼：瘦的，小的。

师：我怎么能让这个气球变大呢？ 幼：吹气……

师：气球变大了，如果我一直吹一直吹气球会怎么样？ 幼：破，爆炸。

师：小朋友在吹气球的时候也不能一直吹一直吹，气球爆炸的话会伤到脸和眼睛，非常危险。现在气球变的大了，我怎么让气球再变小呢？

幼：放气，撒气。

师：气球小姐还带来了她的好朋友，气球先生，可是呢，气球先生生病了，你来看看他发生什么事情了？

幼：漏气……

师：气球漏气的时候是慢慢漏气的，还是一下子漏气的.？ 幼：慢慢漏气的…… 三、尝试给充气物品充气。 师：你还知道哪些东西是充气的吗？ 幼：皮球、热气球、游泳圈……

师：我还知道有一个东西也是可以充气的，（塑料袋），你来试试怎么能让塑料袋充气呢？

幼：每人一个尝试。

四、游戏：“变成一只大气球”

（1）请幼儿想象自己是一只大气球，教师给气球充气，幼儿用肢体动作表现气球渐渐变大的样子。

（2）幼儿手拉圆圈，合作表现气球逐渐变大与破掉的情形。 （3）幼儿牵手拉个圆圈，合作表现气球逐渐变大、漏气、越来越小的情形。