一笔没写好，妈妈要求擦掉重写，为写作业经常熬夜到晚10点;妈妈要求小孩在规定时刻内吃完饭，爸爸一心疼就偷偷替小孩吃了;小孩钢琴弹不行，爸爸不厌其烦地教都没用，妈妈一句“再弹不行就揍你了”，立马见效……某报调查50个福州家庭发觉，其中64%的父母是“虎妈猫爸”。
众所周知，传统的家庭教育差不多上以严父慈母出现，父亲严格，督促小孩学业，要求小孩努力上进;母亲慈爱，给小孩以温情，滋补小孩的性格。而现现在，专门多家庭中父母的教育作用调了位，成了“严母慈父”，专门是随着电视剧《虎妈猫爸》的热播，更让这种反常现象聚焦在家庭教育的视野里。 在笔者看来，“猫爸”的确是爸爸工作忙，在家的时刻少，想通过慈爱的方式补偿家庭教育投入不足造成的。小孩的成长离不开管教的一面，爸爸的严格管束缺席了，妈妈就应一副严格的模样披挂上阵，这就形成了具有时代特色的“虎妈猫爸”。事实上，不管是传统色彩的严父慈母，依旧当下盛行的严母慈父，这只是家庭教育的角色分工不同罢了，没有优劣之分，更谈不上对错之别。爸爸对小孩教育投入不足，应该尽量改正，但假如迫于现实的无奈，实在没有条件，也不必纠结，更无须懊恼，抽时刻陪陪小孩，充分发挥一下“猫爸”的温顺，又何尝不可呢?
事实上，是严父慈母依旧严母慈父无关紧要，只要不是“虎爸狼妈”就行，只要父母都不缺席家庭教育，横竖差不多上爱，只只是表达的方式不同罢了。最后，想提醒大伙儿的是：谁扮演什么家庭教育角色不重要，重要的是“凶”与“慈”都应有度——“凶”过线，侵犯了小孩的合法权益，或将违反未成年人爱护法;“慈”无底线，便是溺爱，小孩的品性无法步入正轨，也是小孩成才的大忌。说到底，如何才能教育好小孩因人而异，还需要爸爸妈妈们自己去把握。
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