15 猫
A级 基础知识达标 (时间30分钟，满分50分)
一、拼音词语对对碰。(16分)
答案：性格 抓痒 贪玩跌跌撞撞
二、仔细观察后再组词。(16分)我发现给第一地的字加上一个偏旁就变成二行的字了！
只(职()高() 稿()采() 踩(采药踩坏
每() 梅()每天梅花
))
答案：
一只职业高兴 稿纸
三、我当小裁判(给正确的音节打上“√”)。(6分)
1．可是，它听到老鼠的一点响动，又是那么尽(jìn jǐn)职。
2．它在花盆里摔跤，抱着花枝打秋千，所过之处，枝折(zhé shé)花落。
3．它的胆子越来越大，逐渐开辟(bì pì)新的游戏场所。
答案：jìn shé pì
√ √ √
四、我会用下面的词语写句子。(6分)
1．任凭……也……____________________________________________________。
2．非……不可……____________________________________________________。
3．无论……也……____________________________________________________。
五、写好钢笔字。(6分)
写这些字时要注意左窄右宽。“撞”的笔画较多，你可要认真写
B级 重点难点过关 (时间30分钟，满分50分)
一、我会填。(6分)
《猫》的作者是______________。原名______________，字______________。作者生动、
细致地描述了大花猫______________的古怪和它刚满月时的______________，充分表现了作者对猫的______________之情。
答案：老舍 舒庆春 舍予 性格 可爱 喜爱
二、阅读链接。(20分)
读一读课后“阅读链接”中的两段话，想一想：同样是关于猫的描写，这两段话与《猫》这篇课文，作者在观察与表达的角度上有什么相同?有什么不同?
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。
答案：第二段话与课文《猫》相似，侧重于用拟人的手法侧面描写猫的生活习性，并于字里行间流露出作者对猫的喜爱之情，第—段活则从正面直接描写猫的外形特点。
三、摘抄自己喜欢的句子。(6分)
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四、阅读乐园。(18分)
养花“专家”
啊，是花香!我急切地打开门，走上阳台，一下子惊呆了，隔壁的阳台上，什么时候摆满了花，有嫣红的海棠、紫红的玫瑰、淡黄的米兰……
隔壁的门开了，走出一个十二三岁的小姑娘，捧着洒水壶给花浇水。我忍不住问；
“小朋友，新搬来的?”
“嗯，她依然低着头浇水。”浇完水，她从屋子里拿出一把小镊子，边从一根枝上夹下一个小东西，装进玻璃瓶里，边说：“这种害虫不消，花就会枯萎。”
我看小姑娘很爱花，就问她知道什么花在什么时候开。她顺口就说开了：“一月水仙，三月书桃花，四月杜鹃……”
我禁不住高兴地说：“你长大了一定能当个园艺专家!”
她抬起头一本正经地盯着我说 当专家可不是容易的事情呀 我嘛 只想将来当个园艺工人把祖国打扮得像花园一样美丽 叔叔 你说好不好呢
我赞许地连声说：“好，好!”
1．文章第一自然段主要讲______________。(6分)
2．文中最重要的段落是______________，这样说是因为______________。(6分)
3．给第六自然段加上标点。(6分)
答案：1．隔壁的阳台上摆满了花
2．第六自然段 她想当个园艺工人，把祖国打扮得像花园样美丽
3. ： “ ！ ， ， ， ?”
(附加题第二课堂兴趣小组)从课堂到奥匹克(10分)
尝试用简笔画把这只猫的古怪样画下来，并用简单的文句说明。
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