幼儿园小班美术公开课教案《毛毛虫的衣服》含反思

小班美术公开课教案《毛毛虫的衣服》含反思适用于小班的美术主题教学活动当中，让幼儿能积极作画，体验用曲线装饰衣服的美，学习用棉签画曲线，进一步学习在指定的范围内均匀地进行美术活动，培养幼儿初步的创造能力，快来看看幼儿园小班美术公开课《毛毛虫的衣服》含反思教案吧。 【活动目标】

1、学习用棉签画曲线。

2、能积极作画，体验用曲线装饰衣服的美。 3、进一步学习在指定的范围内均匀地进行美术活动。 4、培养幼儿初步的创造能力。 重点：学习棉签画曲线。 难点：体会不同方向曲线的特点。 【活动准备】

1、毛毛虫图片一个，添画好曲线的衣服一件。 2、纸制衣服人手一件。

3、绿、红、蓝水粉颜料每组一份，抹布每组一块。 4、棉签每人三根。 【活动过程】

一、以\"毛毛虫\"激发幼儿的兴趣，引入：

1、今天，有一条毛毛虫来我们班做客了，我们欢迎它吧。(掌声把它请出来) 2、出示毛毛虫图片。我们和它打个招呼吧!(毛毛虫你好)小朋友们好! 3、毛毛虫跟老师说了，它待会要去参加一个舞会，要跳舞。小朋友们知道毛毛虫是怎么样跳舞的吗?(扭来扭去跳的)嗯，是扭来扭去跳舞的，那你用我们的小身体来学一学。

4、嗯，真棒哦，我们小朋友一起来学一学。

5、毛毛虫呀还会很多扭扭舞呢，我们可以用手指头来横着扭一扭，竖着扭一扭。(幼儿跟随老师做动作)

6、小朋友们都跳的很好看，我们除了用身体、手指好可以用什么来模仿毛

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毛虫跳舞?(手臂)那我们用手臂也来横着扭一扭，竖着扭一扭。 二、教师示范，幼儿学习用棉签画曲线，装饰毛毛虫的衣服：

1、小朋友都跳得真好看!毛毛虫跟黎老师说了它要穿漂亮的衣服去参加舞会。你们看(出示没有画曲线的白色衣服)，这件衣服上有东西吗?漂亮吗?(不漂亮) 2、瞧!老师给毛毛虫准备了一件漂亮的衣服。(出示画好的衣服)这件衣服上多了什么?(线条)对了，就是我们刚才学毛毛虫跳的舞，这个线条叫曲线。跟老师念一遍。

3、那小朋友们想不想一起来学一学在衣服上画上曲线呢?(想)那小眼睛看好咯。

4、我们是用什么来画的呢?(出示棉签)对了，我们呀用大拇指、食指、中指捏紧棉签中部，将棉花部分蘸上颜色，颜料不要蘸得太多，如果多了可以在盘子边舔一舔，也不要太少了。

5、我们来横着扭一扭，画的时候啊要顶着衣服黑色边缘，从左边画到右边黑色的边缘线为止，从上往下画。我们开始喽：

\"上山、下山、上山、下山…毛毛虫翻过了一座座高原大山。\"(绿色)\"一上、一下、一上、一下…毛毛虫来到了花园里。\"(红色)\"一上、一下、一上、一下…毛毛虫坐着小船摇过了大海。\"(蓝色)呀，终于到了舞会厅。衣服也画好了，毛毛虫穿上漂亮的衣服开心的去参加舞会喽!

6、你们想不想跟毛毛虫一起去呀?(想)那我们来为自己画件漂亮的衣服吧。那我们除了可以横的画曲线，还能怎么画啊?(竖的)嗯真棒，颜色也不一定要跟黎老师这样排色哦。

三、幼儿绘画，教师巡回指导：

1、老师给你们都准备了一件衣服，分成5个组，每组4个小朋友，桌子上三种颜色，每人三根棉签，画完一种颜色换一根棉签哦，不要让颜色混在一起，还有一块抹布，如果不小心蘸到颜料可以用抹布擦一下。下面拿起你们的小凳子坐到位置上，为自己画漂亮的衣服吧。 2、教师巡回指导。 四、结束：

小朋友今天都很棒!我们穿上衣服去参加舞会咯!

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教学反思：

幼儿美术活动，是一种需要他们手、眼、脑并用，并需要把自己的想象和从外界感受到的信息转化成自己的心理意象，再用一定的美术媒介把它表现出来的操作活动。

小百科：衣服(yīfu)衣裳服饰。今泛指身上穿的各种衣裳服装，衣服的本意是指防寒保暖，护身的介质。在现代社会衣服成为人体的装饰物品，更多是象征着一个人的生活水准、消费层次和社会地位身份的参考品，但同时也起到了原始不变的基本功能，只是质地上的区别而已。

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