培智绘画与手工教案-绘画手工教案

张家界市特殊教育学校课堂教学设计

教学内容 茄子 第（1）课时 课型 练习课 教学目标 让学生认识颜色、学会上色。 重点难点 让学生自己动手上色。 学情分析 本班10人，智障4人，唐氏2人，多动症2人，癫痫1人，脑瘫1人。 学具准备 涂色画、蜡笔、PPT。 教学环节 教 学 内 容 展 示 重点辅导 2人 备注 一、课堂常规。 师生问好 二、新授。 1、 出示图片，同学们，你们知道这是什么吗？（茄子） 2、 师：我们一起观察一下，这个茄子都有什么颜色？ 教学过程 （绿色、紫色） 3、 老师示范，先找到需要的颜色，然后再上色。 辅助教师需4、 确认每位同学都选好颜色后，给学生发涂色画。 要在旁协助三、让学生自己给涂色画上色。 任教老师完四、下课，师生互谢。 成教学任务。 教学反思 程度差点的学生需要加强训练。 家训建议 希望学生回家后家长能配合老师对其加强训练。

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学科：绘画与手工 执教：覃娟 时间： 2017年 11月13日 教学内容 火箭 第（2）课时 课型 实践课 教学目标 让学生认识颜色、学会上色。 重点难点 让学生自己动手上色。 学情分析 本班10人，智障4人，唐氏2人，多动症2人，癫痫1人，脑瘫1人。 学具准备 涂色画、蜡笔、PPT。 教学环节 教 学 内 容 展 示 重点辅导 2人 备注 一、课堂常规。 师生问好 二、新授。 1、 出示图片，同学们看看这是什么吗？（火箭） 2、 师：我们一起观察一下，这个火箭都有什么颜色？ 教学过程 （淡蓝色、深蓝色） 3、 老师示范，先找到需要的颜色，然后再上色。 辅助教师需4、 确认每位同学都选好颜色后，给学生发涂色画。 要在旁协助三、让学生自己给涂色画上色。 任教老师完 成教学任务。 教学反思 程度差点的学生需要加强训练。 家训建议 希望学生回家后家长能配合老师对其加强训练。 培智绘画与手工教案-绘画手工教案

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学科：绘画与手工 执教：覃娟 时间： 2017年 11月15日 教学内容 蝴蝶结 第（3）课时 课型 实践课 教学目标 让学生认识颜色、学会上色。 重点难点 让学生自己动手上色。 学情分析 本班10人，智障4人，唐氏2人，多动症2人，癫痫1人，脑瘫1人。 学具准备 涂色画、蜡笔、PPT。 教学环节 教 学 内 容 展 示 重点辅导 2人 备注 一、课堂常规。 师生问好 二、新授。 1、 出示图片，同学们看看这是什么吗？（蝴蝶结） 2、 师：我们一起观察一下，这个蝴蝶结都有什么颜色？ 教学过程 （黄色、红色） 3、 老师示范，先找到需要的颜色，然后再上色。 辅助教师需4、 确认每位同学都选好颜色后，给学生发涂色画。 要在旁协助三、让学生自己给涂色画上色。 任教老师完 成教学任务。 教学反思 程度差点的学生需要加强训练。 家训建议 希望学生回家后家长能配合老师对其加强训练。 培智绘画与手工教案-绘画手工教案

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学科：绘画与手工 执教：覃娟 时间： 2017年 11月20日 教学内容 啄木鸟 第（4）课时 课型 实践课 教学目标 让学生认识颜色、学会上色。 重点难点 让学生自己动手上色。 学情分析 本班10人，智障4人，唐氏2人，多动症2人，癫痫1人，脑瘫1人。 学具准备 涂色画、蜡笔、PPT。 教学环节 教 学 内 容 展 示 重点辅导 2人 备注 一、课堂常规。 师生问好 二、新授。 1、 出示图片，同学们看看这是什么吗？（啄木鸟） 2、 师：我们一起观察一下，这个啄木鸟都有什么颜色？ 教学过程 （黄色、红色、棕色） 3、 老师示范，先找到需要的颜色，然后再上色。 4、 确认每位同学都选好颜色后，给学生发涂色画。 三、让学生自己给涂色画上色。 辅助教师需要在旁协助任教老师完成教学任务。 教学反思 程度差点的学生需要加强训练。 培智绘画与手工教案-绘画手工教案

家训建议 希望学生回家后家长能配合老师对其加强训练。

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学科：绘画与手工 执教：覃娟 时间： 2017年 11月22日 教学内容 床 第（5）课时 课型 实践课 教学目标 让学生认识颜色、学会上色。 重点难点 让学生自己动手上色。 学情分析 本班10人，智障4人，唐氏2人，多动症2人，癫痫1人，脑瘫1人。 学具准备 涂色画、蜡笔、PPT。 教学环节 教 学 内 容 展 示 重点辅导 2人 备注 一、课堂常规。 师生问好 二、新授。 1、 出示图片，同学们看看这是什么吗？（床） 2、 师：我们一起观察一下，这个床都有什么颜色？ （黄教学过程 色、红色） 3、 老师示范，先找到需要的颜色，然后再上色。 4、 确认每位同学都选好颜色后，给学生发涂色画。 三、让学生自己给涂色画上色。 辅助教师需要在旁协助任教老师完成教学任务。 培智绘画与手工教案-绘画手工教案

教学反思 程度差点的学生需要加强训练。 家训建议 希望学生回家后家长能配合老师对其加强训练。

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学科：绘画与手工 执教：覃娟 时间： 2017年 11月27日 教学内容 蝴蝶 第（6）课时 课型 实践课 教学目标 让学生认识颜色、学会上色。 重点难点 让学生自己动手上色。 学情分析 本班10人，智障4人，唐氏2人，多动症2人，癫痫1人，脑瘫1人。 学具准备 涂色画、蜡笔、PPT。 教学环节 教 学 内 容 展 示 重点辅导 2人 备注 培智绘画与手工教案-绘画手工教案

一、课堂常规。 师生问好 二、新授。 1、 出示图片，同学们看看这是什么吗？（蝴蝶） 2、 师：我们一起观察一下，这个蝴蝶都有什么颜色？ 教学过程 （黄色、桃红色） 3、 老师示范，先找到需要的颜色，然后再上色。 辅助教师需4、 确认每位同学都选好颜色后，给学生发涂色画。 要在旁协助三、让学生自己给涂色画上色。 任教老师完 成教学任务。 教学反思 程度差点的学生需要加强训练。 家训建议 希望学生回家后家长能配合老师对其加强训练。

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学科：绘画与手工 执教：覃娟 时间： 2017年 11月29日 教学内容 草莓 第（7）课时 课型 实践课 教学目标 让学生认识颜色、学会上色。 重点难点 让学生自己动手上色。 学情分析 本班10人，智障4人，唐氏2人，多动症2人，癫痫1人，脑瘫1人。 学具准备 涂色画、蜡笔、PPT。 重点辅导 2人 培智绘画与手工教案-绘画手工教案

教学环节 教 学 内 容 展 示 备注 一、课堂常规。 师生问好 二、新授。 1、 出示图片，同学们看看这是什么吗？（草莓） 2、 师：我们一起观察一下，这个草莓都有什么颜色？ 教学过程 （绿色、红色） 3、 老师示范，先找到需要的颜色，然后再上色。 辅助教师需4、 确认每位同学都选好颜色后，给学生发涂色画。 要在旁协助三、让学生自己给涂色画上色。 任教老师完 成教学任务。 教学反思 程度差点的学生需要加强训练。 家训建议 希望学生回家后家长能配合老师对其加强训练。

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学科：绘画与手工 执教：覃娟 时间： 2017年 12月4日 教学内容 桔子 第（8）课时 课型 实践课 教学目标 让学生认识颜色、学会上色。 重点难点 让学生自己动手上色。 学情分析 本班10人，智障4人，唐氏2人，多动症2人，癫痫1人，脑瘫1人。 培智绘画与手工教案-绘画手工教案

学具准备 涂色画、蜡笔、PPT。 教学环节 教 学 内 容 展 示 重点辅导 2人 备注 一、课堂常规。 师生问好 二、新授。 1、 出示图片，同学们看看这是什么吗？（桔子） 2、 师：我们一起观察一下，这个桔子都有什么颜色？ 教学过程 （绿色、黄色） 3、 老师示范，先找到需要的颜色，然后再上色。 辅助教师需4、 确认每位同学都选好颜色后，给学生发涂色画。 要在旁协助三、让学生自己给涂色画上色。 任教老师完 成教学任务。 教学反思 程度差点的学生需要加强训练。 家训建议 希望学生回家后家长能配合老师对其加强训练。

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学科：绘画与手工 执教：覃娟 时间： 2017年 12月6日 教学内容 洒水壶 第（9）课时 课型 实践课 教学目标 让学生认识颜色、学会上色。 重点难点 让学生自己动手上色。 培智绘画与手工教案-绘画手工教案

学情分析 本班10人，智障4人，唐氏2人，多动症2人，癫痫1人，脑瘫1人。 学具准备 涂色画、蜡笔、PPT。 教学环节 教 学 内 容 展 示 重点辅导 2人 备注 一、课堂常规。 师生问好 二、新授。 1、 出示图片，同学们看看这是什么吗？（洒水壶） 2、 师：我们一起观察一下，这个洒水壶都有什么颜色？ 教学过程 （紫色） 3、 老师示范，先找到需要的颜色，然后再上色。 辅助教师需4、 确认每位同学都选好颜色后，给学生发涂色画。 要在旁协助三、让学生自己给涂色画上色。 任教老师完 成教学任务。 教学反思 程度差点的学生需要加强训练。 家训建议 希望学生回家后家长能配合老师对其加强训练。

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学科：绘画与手工 执教：覃娟 时间： 2017年 12月11日 教学内容 海豚 第（10）课时 课型 实践课 教学目标 让学生认识颜色、学会上色。 培智绘画与手工教案-绘画手工教案

重点难点 让学生自己动手上色。 学情分析 本班10人，智障4人，唐氏2人，多动症2人，癫痫1人，脑瘫1人。 学具准备 涂色画、蜡笔、PPT。 教学环节 教 学 内 容 展 示 重点辅导 2人 备注 一、课堂常规。 师生问好 二、新授。 1、 出示图片，同学们看看这是什么吗？（海豚） 2、 师：我们一起观察一下，这个海豚都有什么颜色？ 教学过程 （蓝色） 3、 老师示范，先找到需要的颜色，然后再上色。 辅助教师需4、 确认每位同学都选好颜色后，给学生发涂色画。 要在旁协助三、让学生自己给涂色画上色。 任教老师完 成教学任务。 教学反思 程度差点的学生需要加强训练。 家训建议 希望学生回家后家长能配合老师对其加强训练。

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学科：绘画与手工 执教：覃娟 时间： 2017年 12月13日 教学内容 兔子 第（11）课时 课型 实践课 培智绘画与手工教案-绘画手工教案

教学目标 让学生认识颜色、学会上色。 重点难点 让学生自己动手上色。 学情分析 本班10人，智障4人，唐氏2人，多动症2人，癫痫1人，脑瘫1人。 学具准备 涂色画、蜡笔、PPT。 教学环节 教 学 内 容 展 示 重点辅导 2人 备注 一、课堂常规。 师生问好 二、新授。 1、 出示图片，同学们看看这是什么吗？（兔子） 2、 师：我们一起观察一下，这个兔子都有什么颜色？ 教学过程 （粉红色） 3、 老师示范，先找到需要的颜色，然后再上色。 辅助教师需4、 确认每位同学都选好颜色后，给学生发涂色画。 要在旁协助三、让学生自己给涂色画上色。 任教老师完 成教学任务。 教学反思 程度差点的学生需要加强训练。 家训建议 希望学生回家后家长能配合老师对其加强训练。

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学科：绘画与手工 执教：覃娟 时间： 2017年 12月18日

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教学内容 鸽子 第（12）课时 课型 实践课 教学目标 让学生认识颜色、学会上色。 重点难点 让学生自己动手上色。 学情分析 本班10人，智障4人，唐氏2人，多动症2人，癫痫1人，脑瘫1人。 学具准备 涂色画、蜡笔、PPT。 教学环节 教 学 内 容 展 示 重点辅导 2人 备注 一、课堂常规。 师生问好 二、新授。 1、 出示图片，同学们看看这是什么吗？（鸽子） 2、 师：我们一起观察一下，这个鸽子都有什么颜色？ 教学过程 （蓝色） 3、 老师示范，先找到需要的颜色，然后再上色。 辅助教师需4、 确认每位同学都选好颜色后，给学生发涂色画。 要在旁协助三、让学生自己给涂色画上色。 任教老师完 成教学任务。 教学反思 程度差点的学生需要加强训练。 家训建议 希望学生回家后家长能配合老师对其加强训练。

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学科：绘画与手工 执教：覃娟 时间： 2017年 12月20日 教学内容 扇子 第（13）课时 课型 实践课 教学目标 让学生认识颜色、学会上色。 重点难点 让学生自己动手上色。 学情分析 本班10人，智障4人，唐氏2人，多动症2人，癫痫1人，脑瘫1人。 学具准备 涂色画、蜡笔、PPT。 教学环节 教 学 内 容 展 示 重点辅导 2人 备注 一、课堂常规。 师生问好 二、新授。 1、 出示图片，同学们看看这是什么吗？（扇子） 2、 师：我们一起观察一下，这个扇子都有什么颜色？ 教学过程 （红色、黄色） 3、 老师示范，先找到需要的颜色，然后再上色。 辅助教师需4、 确认每位同学都选好颜色后，给学生发涂色画。 要在旁协助三、让学生自己给涂色画上色。 任教老师完 成教学任务。 教学反思 程度差点的学生需要加强训练。 家训建议 希望学生回家后家长能配合老师对其加强训练。

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张家界市特殊教育学校课堂教学设计

学科：绘画与手工 执教：覃娟 时间： 2017年 12月25日 教学内容 冰激凌 第（14）课时 课型 实践课 教学目标 让学生认识颜色、学会上色。 重点难点 让学生自己动手上色。 学情分析 本班10人，智障4人，唐氏2人，多动症2人，癫痫1人，脑瘫1人。 学具准备 涂色画、蜡笔、PPT。 教学环节 教 学 内 容 展 示 重点辅导 2人 备注 一、课堂常规。 师生问好 二、新授。 1、 出示图片，同学们看看这是什么吗？（冰激凌） 2、 师：我们一起观察一下，这个冰激凌都有什么颜色？ 教学过程 （红色、黄色） 3、 老师示范，先找到需要的颜色，然后再上色。 辅助教师需4、 确认每位同学都选好颜色后，给学生发涂色画。 要在旁协助三、让学生自己给涂色画上色。 任教老师完 成教学任务。 教学反思 程度差点的学生需要加强训练。 家训建议 希望学生回家后家长能配合老师对其加强训练。 培智绘画与手工教案-绘画手工教案

张家界市特殊教育学校课堂教学设计

学科：绘画与手工 执教：覃娟 时间： 2017年 12月27日 教学内容 花朵 第（15）课时 课型 实践课 教学目标 让学生认识颜色、学会上色。 重点难点 让学生自己动手上色。 学情分析 本班10人，智障4人，唐氏2人，多动症2人，癫痫1人，脑瘫1人。 学具准备 涂色画、蜡笔、PPT。 教学环节 教 学 内 容 展 示 重点辅导 2人 备注 一、课堂常规。 师生问好 二、新授。 1、 出示图片，同学们看看这是什么吗？（花朵） 2、 师：我们一起观察一下，这个花朵都有什么颜色？ 教学过程 （红色、绿色） 3、 老师示范，先找到需要的颜色，然后再上色。 辅助教师需4、 确认每位同学都选好颜色后，给学生发涂色画。 要在旁协助三、让学生自己给涂色画上色。 任教老师完 成教学任务。 教学反思 程度差点的学生需要加强训练。 家训建议 希望学生回家后家长能配合老师对其加强训练。 培智绘画与手工教案-绘画手工教案