【部编版】2019年秋三年级上册语文：全册单元教材分析第三单元教学初探

单元教学初探 一、单元内容总述

1.本单元主题：

本单元课文主要是围绕“童话”这个专题进行编排的。主要由《去年的树》《那一定会很好》《在牛肚子里旅行》和《一块奶酪》四篇课文组成。编排意图是引导学生把握童话的主要内容，感受童话中生动、鲜明的人物形象；培养想象的能力；从中得到一些启示。

2.本单元重点：

（1）感受童话中生动有趣的形象。本单元的四篇童话，都塑造了生动有趣的人物形象，如《去年的树》中信守诺言的小鸟；《那一定会很好》中牺牲自己、把方便献给大家的大树；《在牛肚子里旅行》中遇事冷静、见多识广、机智的青头；《一块奶酪》以身作则、严于律己的蚂蚁队长。教学时，通过分角色朗读，感受人物鲜明的形象，体会童话给予我们的启示。 （2）学会讲故事、演故事、编写童话故事。

每篇童话都非常生动有趣，易于把握内容，学完后把故事讲给别人听，最好会演一演故事。还要在了解童话的基础上，展开丰富的想象，根据提示词语来创编童话故事。 内容 8.去年的树 教学要点 本课描写了小鸟和大树之间的友情，重点是感悟文中的角 色对话，体会童话角色的心理，2 懂得信守诺言的道理。 课时 教学建议 1. 感情朗读，体会小鸟和大树内心的情感。 2.引导学生反复朗读，运用多种方法理解字词。 9*那一定会很好 本课作者记叙了一粒种子到阳台上的木地板的变化过程，重点是感受大树牺牲自己，把方1 便带给大家的无私品格。 1.通过分析关键词、重点句，感受体会大树的情怀。 2.通过比较阅读， 感受童话中表现的主题不同。 10 .在牛肚子里旅行 本课介绍了红头在牛肚子 1.分析重点词句来理解课文。 2.分角色朗读，体会人物的心情，读出人物的语气。 里的旅行，青头成功救出红头， 重点是抓住描写青头行动和语言的语句感受青头的遇事冷静、机智、勇敢和见多识广。 2 11*一块奶酪 本课介绍了一群蚂蚁搬运一块奶酪的故事，重点理解课文内容，体会蚂蚁队长以身作则、严于律己的美好品质和蚁群严格遵守纪律的精神。 1 默读课文，讲一讲、演一演这个故事。 习作 本次习作主题是《我来编童1 话》，引导学生根据例词写童话，重点是发挥想象，编写童话。 总结童话的特点，提出习作要求，再练习写一写。 语文园地 本次园地主要内容是交流 1.指导学生用合作和探究法来学习交流童话，学习形声字，学习病句的修改。 2.诵读法积累格言。 1.充分发挥提示语的作用。 2.联系生活实际进行阅读。 童话的特点；了解形声字声旁表 音的特点，认识带有口字旁的字2 表示的意义不同，认识三种修改符号并学会运用，理解积累辨理格言。重点是认识童话的特点，学会修改病句，积累格言。 快乐读书吧 本次读书吧题目是《在那奇1 妙的王国里》，介绍了基本童话故事，重点是阅读与发现童话故事的奇妙。