高校篮球教学中运动战术意识的培养研究

高校篮球教学中运动战术意识的培养研究张涛 湖南工业职业技术学院

摘要：由于当下高校篮球运动大热，因此对于高效篮球运动的战术意识的培养研究是相当重要的。现在大学生们对于篮球技巧的运用还是比较娴熟，但对于战术意识却普遍处于空白阶段。本文通过对目前篮球运动的战术意识培养现状分析的同时，制定了目前存在的相关问题对应的解决措施，意在提高大学生的运动战术意识并培养他们的综合素质。

关键词：高校篮球教学；运动战术意识；现状及措施高校的体育教师在进行篮球教学活动时，由于没有对运动战术意识的培养工作进行深入研究，从而导致了其对自己的教学情况没有进行过多的了解。而篮球运动的战术意识是一种在实际的篮球训练中逐渐培养出的一种特殊能力，其对于篮球比赛中战术的制定、比赛中对赛场的把控以及完全发挥出篮球运动员的篮球技巧有着极大的帮助[1]。对于篮球运动来说，运动战术意识的培养是至关重要的。其不仅是竞技体育运动的关键点，更是让篮球运动员在赛场取得好成绩的先决条件，其在竞技体育比赛中的作用可以说起着统筹全局的重要作用。因此，教师们在篮球运动教学时，一定要对篮球运动战术意识重视起来，并结合实际的教学条件对学生循序渐进的培养，以达到学生们篮球运动战术意识稳定提升的教学目的。

从篮球教学的过程来讲，只有理论知识熟练掌握，才能保障其实践技能在赛场上的充分发挥，因此，理论知识的熟练掌握及运用是让学生充分掌握篮球发展动态的前提条件。这就要求我们的体育教师在安排课程时，尽量将传授篮球理论知识的课节提前，并做到日常化的教学，时刻提醒学生不能忘记理论知识在篮球教学运动战术意识的培养中起到的关键作用[3]。在这一过程中，不仅需要培养学生的篮球意识，还要培养学生在遇到突发事件(例如对手策略突然改变)时的灵活应对能力，从而为篮球教学运动战术意识的培养打下坚实的基础。

(二)战术针对性训练的加强

篮球场上的战术制定，从来都是比赛的重中之重，但绝不是一成不变的，其拥有灵活多变的特性。这就需要体育教师通过增加针对性的战术训练来提高学生的篮球意识，继而使学生能工从容面对赛场上的突发情况。教师可以组织学生进行一场比赛，并针对其在赛场上的打球特点制定专门的课程，使学生们养成仔细观察、认真分析以及全局总结的习惯。只有这样，才能在以后比赛中更好的发挥自身的特点，从而使战术意识提升。

(三)战术意识培养常态化以及实践比赛机会的增加

多数教师认为只要恶补理论知识，就能使学生在短时间内完全掌握自身特点，从而很快的培养出战术意识[4]。但需要注意的是，战术意识的培养从来都不是一蹴而就的，因为要想战术意识提升，就要让学生对战术意识的含义以及在篮球比赛中的重要性有充分的认识。这个过程时间是较为漫长的，在清楚认识到了之后，还要结合实际的比赛情况来随时调整战术。所以，要将这种战术意识作为篮球比赛的基本技能来培养，从而达到快速提升的结果。同时需要注意的是，由于各个高校的实际情况不同，但多数实践的篮球比赛机会都是不多的。因此，教师们要在有限的教学时间内尽量安排篮球比赛，让学生们在实践中充分认识到自己的不足，从而提升自己的运动战术水平。

一、篮球教学中运动战术意识的培养现状及分析

(一)学生运动战术意识不足

由于篮球教练没有重视对学生运动意识方面的培养，导致学生缺乏对其内涵的整体认识。因此，如何引导学生在训练中正确了解到其深层次意义以及在实际篮球比赛过程中起到的重要作用就成为了当前迫切需要解决的问题。这种情况的发生致使学生在实际比赛过程中对于战术意识的认识基本处于空白，因此难以在比赛中取得较好的成绩。

(二)理论教学环节的缺失

教师们往往将篮球的运用技巧讲解的较为详细，并能让学生们根据所讲的内容进行实际练习。但在这项教学活动之后，只是让学生们进行实际的篮球练习，后续的教学内容几乎为零[2]。这使得学生的理论知识得不到补充，继而没有掌握到篮球运动的基础理论，至于战术意识方面更是无从谈起，从而较难将所学到的篮球技巧应用在篮球赛场上。

(三)篮球意识较低

在实际的篮球赛场上，真正用到个人的篮球技巧的时间毕竟有限，占绝大部分时间的是团队间的较量，而这正是考验团队精神的时候。但由于大学生篮球意识普遍较低，从而忽略了对于全局的把控以及接下来战术的制定。这样一来，如果对手根据上半场的特点针对每个人制定了相关的战术，那么就会导致赛场的关键点始终控制在对手的手中，我们的队伍永远是被动地迎战，从而输掉比赛。

三、结语

综上所述，篮球战术意识培养在篮球运动中处于极其重要的地位，需要引起各位高校体育老师的足够重视。只有以“健康理念”的观念作为前提条件，将战术意识的培养完全融入到篮球教学中，才能使其战术意识进行快速的提升，从而发挥出学生自身在篮球运动中的长处。

参考文献：

刘刚.高校篮球教学中运动战术意识的培养研究[J].[1]俞勇强，

运动，2017(11)：83-84.[2]吴多.高校体育教育专业篮球教学中战术意识培养的研究[J].新教育时代电子杂志(教师版)，2016(31)：235-235.[3]李作平.浅谈高校篮球教学中运动战术意识的培养研究[J].当代体育科技，2018，8(9)：81-82.[4]邓波.探讨高校篮球教学训练中学生战术意识的培养[J].当代教育实践与教学研究(电子刊)，2017(3)：626.

二、篮球教学运动战术意识的培养措施

(一)对理论教学环节的重视

张涛(1983.3-)，男，汉，湖南永州人，学历研究生，职称讲师，湖南工业职业技术学院，研究方向：篮球。作者简介：

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