职业教案

班 别 日 期 课 题 15平面 16周星期四

教 师 课 型 闻 明 新 授 教 具 课 时 PPT课件 1 职业与我 教学目标： 1、知识： 了解一些职业的基本特点和自己的职业兴趣。 2、能力： 分析自己的职业价值观，提高对职业的认识，初步形成自己的职业规划。 3、价值观： 树立正确，积极的职业观，形成职业规划的意识。 教学重、难点： 教育学生要树立正确、积极的职业观，激励学生为了自己的理想而奋斗。 教学设计的依据： 作为职业学校的学生，将来要面临找工作的一项对人生有深远和重要意义的难题。目前，很多学生对自己兴趣和能力的认识不清晰，导致自己找工作的过程中，高不成低不就，容易陷入困局之中，再加上市场经济中的一些金钱享乐主义观有所抬头，容易让学生为了金钱走入了另外一种极端，就是放弃尊严、良心、孝顺等做人的基本道德规范。所以对学生进行健康积极的职业价值观的引导是非常有必要和急需要的工作。

方法 【导入】三百六十行行行出状元，我们也即将踏入社会，参加工作，我们对 职业的了解有多少？我们又是如何认识职业的呢？ 【新授】 一、我的职业认识 1、认识其他的职业 分组 分组游戏：看提示，说职业的种类。 提问 提示一：工作的时候戴帽子的行业有哪些？ 提示二：工作的时候拿刀的行业有哪些？ 工作时候戴帽子的行业有：厨师、乘务员、警察、空姐、护士等等 工作时候拿刀的行业有：卖猪肉的、卖鱼的、厨师、医生等等 2、认识自己的专业 学习的科目是什么？ 毕业以后能做什么？ 互动 二、我的职业动机 板书 1、故事引入 一位记者采访一个放羊的小孩，问：放羊是为了什么？答：剪羊毛赚钱； 问：赚钱是为了什么？答：娶媳妇；问：娶媳妇是为了什么？生小孩；问： 生小孩是为了什么？答：继续放羊。 2、看看别人的职业动机。 播放视频 3、排排序：展示6种职业动机 排序 教 学 内 容 与 教 学 过 程 发挥自己的才华、前途光明、有地位、工资高、环境好、人际关系和谐 4、举例徐本禹的例子，传递正能量 第 1 页

教 学 内 容 与 教 学 过 程 三、简要职业规划 1、进行简要的职业规划 时间 在校期间 工作（学习）目标 生活目标 毕业1—2年 毕业3—5年 毕业6—10年 2、分享自己的职业规划 【总结】 职业与我们的生存与生活紧密相连，没有工作我们无法生存与生活，职业也与我们实现人生价值的舞台，实现理想的桥梁，同时职业也随着社会的发展而不断的发展，我们将来有更多的选择去实现人生的理想。 方法 撰写 总结 第 2 页