2021年广东省佛山市南海区中考语文二模试卷

2021年广东省佛山市南海区中考语文二模试卷

一、基础（24分）

1．（10分）根据课文默写古诗文。

（1）水何澹澹， 。（曹操《观沧海》）

（2）辛弃疾《破阵子为陈同甫赋壮词以寄之》中的“ ， ”让我们在迅速飞驰和惊天巨响中仿佛看到若干连续出现的画面：身先士卒、敌人溃退、乘胜追杀、凯歌交奏。 （3） ，归雁入胡天。（王维《使至塞上》） （4） ， ，国恒亡（《孟子》） （5）请把杜牧的《赤壁》默写完整。 2．（4分）根据拼音写出相应的词语。

（1）那是雨，是使人 jìng mì 、使人怀想、使人动情的秋雨啊

（2）他的游记里，十分 tuī chóng 这座桥，说它“是世界上独一无二的”。 （3）人常以柔情比水，但至柔至和的水一旦被压迫竟会这样nù bù kě è 。 （4）diāo liáng huà dòng 的大楼金碧辉煌，门前那块黑底金字的陈年老匾泛着辉光。

3．（3分）下列句子中，加点词语使用不正确的一项是（ ） ．．．

A．从百年党史中汲取继续前进的智慧和力量，对实现中华民族伟大复兴具有极其重大的意．．义。

B．随着中国脱贫攻坚战取得全面胜利，业已形成的可行机制及脱贫经验智慧成为了巨大财．．富。

C．凄惨的场面让他叹为观止，他暗下决心，只要穿着这身警服，这辈子就要跟毒品斗争到．．．．底。

D．科学家们对现生鸟类物种的分化过程和物种关系树提出了众多猜想，然而答案仍莫衷一．．．是。 ．4．（3分）下列对病句的修改不正确的一项是（ ） ．．．

A．顶尖学科计划吹响高校科研“集结号”，旨在打造一批有高水平的科技创新平台支撑、能够满足国家战略需求的科技队伍为目的。（把“为目的”删掉）

B．做好2021年全民阅读工作，对推动书香社会，营造良好文化氛围，凝聚全国人民的强大精神力量具有重要意义。（在“社会”后加上“建设”）

C．無料书铺创始人张潇主张“让书店说话”，坚持把空间展陈做到极致，巧妙地将内容的设计、编辑、策划和呈现传递给消费者。（“策划”调到“设计”前）

D．《国际中文教育中文水平等级标准》是首个国家语委面向外国中文学习者，全面评价学习者中文语言技能和水平的规范标准。（删除“和水平”）

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5．（4分）阅读下面的材料，按要求完成题目。

7000年前的河姆渡文化，榫卯技术已经出现在原始先民们居住的木结构的房子中。榫卯，是古代中国建筑、家具及其它器械的主要结构方式，是在两个构件上采用凹凸部位相结合的一种连接方式。凸出部分叫榫（或叫榫头），凹进部分叫卯（或叫榫眼、榫槽）。最基本的榫卯结构由两个构件组成，其中一个的榫头插入另一个的卯眼中，使两个构件连接并固定。中国古代，只用木头，不用金属钉子，全凭榫卯就可以做到上下、左右、粗细、斜直连接合理，面面俱到。两块木头，一榫一卯，一凹一凸，一转一折，一阴一阳互补共生。 （1）请用两个四字词概括榫卯的特点。

（2）在“寻找身边的非遗”班级综合性学习活动中，有同学对话题“非遗‘榫卯’的意义”展开了讨论。结合学过的讨论原则，你觉得哪一位同学的发言更得体合理，说明理由。 甲同学：读万卷书，行万里路，好男儿志在四方！

乙同学：都是些老工艺老物件，没有现代工艺这么多元动人。

丙同学：确实，现代工艺有其优点，但“榫卯”技艺让我们看到了木头之魂和千年之美呀！

二、阅读（46分） 6．（10分）文言文阅读。

小石潭记

从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。

潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。

坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。

同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。 （1）下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是（ ） ．．

A.闻水声/闻寡人之耳者 B.心乐之/而不知太守之乐其乐也 ．．．．C.潭中鱼可百许头/高可二黍许 D.不可久居/佛印居右 ．．．．（2）把文中画线的句子翻译成现代汉语。 ①俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。

②寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。

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（3）为什么作者开头写“心乐之”，后文又说“以其境过清，不可久居”？

7．（9分）文言文阅读。

李谘，字仲询，唐赵国公峘之后。谘幼有至性父文捷出其母日夜号泣食饮不入口，父怜之而还其母，遂以孝闻。举进士，真宗顾左右曰：“是能安其亲者。”擢第三人，除大理评事、通判舒州。会翰林学士阙，遂为学士。衣冠子弟恃荫无赖者，谘悉杖之，境内肃然。谘性明辨，周知世务，其处烦猝，常若闲暇，吏不敢欺。在枢府，专务革滥赏，抑侥幸，人以为称职。帝赞曰：“不如李谘。”

（节选自《宋史•李谘传》）

（1）下列句子中加点词语解释不正确的一项是（ ） ．．．A.父怜之而还其母（怜悯） ．B.真宗顾左右（看） ．C.除大理评事（免除） ．

D.会翰林学士阙（同“缺”，空缺） ．（2）请用“/”给文中画线的句子断句。

谘 幼 有 至 性 父 文 捷 出 其 母 谘 日 夜 号 泣 食 饮 不 入 口 （3）结合选文，简要分析皇帝称赞李谘的原因。

8．（10分）阅读文章，回答问题。

你了解大脑的遗忘规律吗

宋莹

①“学过的东西总忘记，是因为我的记忆力不好吗？”“有什么方法能让我只看一遍书，就把知识记牢？”答案是“没有这样的方法”。

②就算有一天我们成为记忆高手，拥有过目不忘的能力，我们遗忘知识的速度仍然非常快。这是因为：记忆的方法可以减轻我们第一次记忆信息过程中的痛苦，但无法改变大脑的自然遗忘现象。任何人学完一个新知识后，必须进行不断地复习，才能让知识从短期记忆进入长期记忆。如果没有坚持复习，再清晰的记忆也会在一天之内遗忘很多。

③1885年，心理学家艾宾浩斯将自己对于无意义音节的遗忘现象记录下来，并绘制出一条“遗忘规律曲线（1）”（如图1），向我们展示了一个惊人的真相，那就是：大脑将迅速清除脑海中的大部分记忆，遗忘会快速发生。遗忘过程到底有多快？答案是很快，遗忘高峰出现在24小时之内。

④面对这个规律，我们可以采取怎样的措施，尽可能避免遗忘现象呢？

⑤虽然大脑遗忘的速度不可逆转，但我们可以改变自己的行为方式。比如，在遗忘出现之前，不断刺激大脑，进行再次记忆。这样就出现了一条新的曲线“复习修正曲线”（如图2）。我们会发现，经过多次复习，知识在大脑中的留存量会呈上升趋势。最理想的情况是，

3

经过5次复习，记忆留存率可达到100%。依据大脑遗忘的自然规律，我们发现科学复习的频率是先密后疏。举例来说，学完5～10分钟内复习第一次，24小时内复习第二次，1周内复习第三次，1个月内复习第四次，3～6个月内进行第五次复习，这样记忆就能比较好的保持。

⑥尽管我们总希望自己拥有良好的记忆能力，但其实遗忘也是我们大脑的一个重要功能。

⑦第一，遗忘的存在是为了保持大脑的活力。每天都会有大量的信息进入我们的大脑，占用我们许多思考资源，所以大脑每天都要进行记忆清理工作，才能保持高速的运转能力。比如，遇到的每个人的样子、街边路牌内容、昨天听到的每句话都在脑海中打转，影响正常思考。从这一点来说，大脑远远先进于现在的各种电子设备。因为它的内存清理工作完全是自动进行的。大脑通过高效的筛选机制，让我们保持了持续高内存的运行状态。第二，遗忘推动我们归整知识，进行选择性记忆。在大脑自然遗忘的规律下，我们会激发出学习的主观能动性，不断思考哪些知识是我们喜欢的，然后进行持续的强调和复习，同时也筛选出哪些知识是我们不需要的，自动放弃它们。渐渐地每个人就会建立起自己独一无二的知识系统。

⑧学生时代，好记忆是我们学习的一种能力，但遗忘知识的过程确实是不可避免的。只要我们掌握了科学的抗遗忘方法，就能通过定期复习来改善遗忘现象。这样，知识就能从短期记忆进入长期记忆，克服遗忘现象也是有可能的。

选自《科学24小时》，有删改

链接：

（1）下面对材料的分析理解，不正确的一项是（ ）

A.遗忘是自然现象，对于无规律的信息，大脑即使强行记住，也会容易忘却，且刚开始遗忘

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的速度比较快。

B.大脑远远先进于现在的各种电子设备，因为大脑通过高效的筛选机制，让我们保持了持续高内存的运行状态。

C.经过多次复习，知识在大脑中的留存量会呈上升趋势，理想情况下，经过5次复习，记忆留存率可达到100%。

D.年轻人和老年人都遵循遗忘规律，但面对同样内容，年轻人比老年人有明显的记忆优势，年轻人记得多忘得少。

（2）小南同学虽然也有复习学过的字词，可是面对单个的字和词记忆效果不佳。请你结合材料分析可能导致此现象的原因。

（3）小海同学常感觉一天结束后脑子里面什么都没有剩下，似乎将一切都遗忘了。请你从“遗忘的作用”的角度劝一劝他。

9．（17分）阅读文章，回答问题。

黄河谣 侯发山

（1）月亮湾的北边，不到两公里，便是咱们的母亲河，黄河。

（2）伊南到月亮湾当第一书记的第一天，村主任老贵就陪他来到了黄河边。伊南发现，黄河的河滩上有好多兜售鹅卵石的村民。那些鹅卵石只有鹅蛋大小，滑溜溜的，有的上面还有天然的图案，花草，动物，世间万物，应有尽有，似像非像，全靠你的想象。这些村民当中，大多都是上了年纪的老人，引起伊南注意的是一个孩子，这个孩子大约七八岁，正是上学的年龄，当天还不是周末，怎么也来浪费时光啊？

（3）伊南正要向老贵打听，那个孩子也发现了他，三步两步跑到他面前，举着手里的一枚石头，喘了几口气，然后朝他叫道：“叔叔，买一个吧。叔叔，买一个吧。”孩子的脖子上挂着一个布袋，里面装有不少鹅卵石，看样子沉甸甸的，他努力挺着脖子才不至于脖子被压弯。

（4）老贵厌恶地挥着手：“石头，去，去，去。”

（5）那个叫石头的孩子不理会老贵，继续对我说：“叔叔，我的石头会唱歌。”说着话就把鹅卵石放在嘴边吹起来，还真像那么回事，仔细分辨，能听得出是《黄河谣》： “杭州的西湖真美， 美得就像天堂的眼泪， 美得叫人心儿醉，

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美不过那黄河水…… 流浪的人不停地唱， 唱着我的黄河谣。”

（6）伊南接过鹅卵石一看，原来鹅卵石上有人为凿的孔洞。 （7）“你凿的？”伊南问石头。

（8）石头点点头，看了一眼远处的老人，说：“他们卖的石头不会唱歌。” （9）老贵说：“石头这孩子聪明，可惜没用到正经地方。”

（10）伊南把鹅卵石交给石头，转身走了。石头继续跟着，不屈不挠的样子：“叔叔，买一个吗？叔叔，买一个吗？”

（11）伊南问石头：“石头，你卖鹅卵石干吗？” （12）“攒钱。” （13）“攒钱干吗？”

（14）如果石头说，他要攒学费上学，伊南会二话不说把他手里的鹅卵石全买下。 （15）不料想，石头说：“盖房。”

（16）伊南说：“然后娶媳妇，然后生孩子，孩子长大再卖鹅卵石，是不是？” （17）石头两眼放光，使劲点了点头。 （18）伊南摇摇头，转身走了。

（19）老贵以为伊南身上没带钱，正要打算掏钱，伊南拦住了老贵。 （20）石头见状，失望地扑向其他来这里观光的客人。

（21）走出好远，伊南对老贵说：“不能这样，如果这样帮助他，他就以为兜售鹅卵石就能赚钱，就会没有了其他梦想。” （22）老贵叹口气，没再说话。

（23）后来，伊南没少往黄河滩上跑，每次去都能遇到石头。他知道伊南不买他的鹅卵石，见了伊南也不说话，拿出鹅卵石有模有样地吹起来。嗨，你别说，这小家伙吹得还挺像回事，会吹的曲子也不少，《你家在哪里》，《谁不说咱家乡美》，等等，吹得最好的还数那首《黄河谣》。

（24）这天，伊南把石头叫过来，问他：“你喜欢唱歌吗？” （25）石头点点头，说：“我都是跟电视学的。” （26）“你想不想当明星？” （27）石头眼里的闪过一丝光亮。 （28）“我只问你想不想？” （29）“想。”

（30）伊南说：“只有好好上学，将来才能唱歌，才能当明星。” （31）“家里没钱，上不了学。”石头耷拉着头。

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（32）伊南说：“只要你愿意上学，我资助你到大学毕业。” （33）石头的眼睛又跟通了电似的，亮闪闪的。

（34）伊南又说：“不过，你的这些鹅卵石我不要，没有一点用处，真的一点用处都没有。”

（35）听到这话，石头转身就跑了，把他的鹅卵石分给了那些老人。 （36）那一刻，伊南觉得他的决定是正确的。

（37）此后，老贵问伊南为什么这样做时。“因为黄河边的石头会唱《黄河谣》”说罢，伊南轻声哼唱起来： “杭州的西湖真美， 美得就像天堂的眼泪， 美得叫人心儿醉， 美不过那黄河水……”

（38）唱着唱着，伊南的脸颊上淌出了泪。老贵不知道，伊南自小也是个孤儿，是得到爱心人士的帮助才上的大学。

选自《安徽科技报》

（1）伊南不买鹅卵石的原因有哪些？

（2）按要求完成下面的题目。 ①体会下面加点词语的表达效果。

石头见状，失望地扑向其他来这里观光的客人。 ．．

②结合上下文揣摩第段画线的句子，用第一人称写出“石头”当时的心理活动。 石头点点头，看了一眼远处的老人，说：“他们卖的石头不会唱歌。”

（3）解读文章，可以从它的反复处入手。请参照示例，试从文中找出一组反复的句子，分析其作用。

示例：《孔乙己》第（10）段“还欠十九个钱呢！”和第（11）段“孔乙己还欠十九个钱呢！”反复写掌柜的话，交代了掌柜惦记着孔乙己未还账的心理，突出了掌柜的冷漠，侧面表现出孔乙己的悲惨命运。

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（4）对于本篇小说主题的理解，存在三种不同的观点。你认为哪一个观点最准确？请结合文章内容说明理由。

主题一：赞美扎一线、为民想、做实事的基层干部 主题二：教育是脱贫圆梦的关键 主题三：知恩图报，爱意相传

三、作文。任选一题写作。（50分） 10．（50分）阅读下面材料，完成任务。

其实我们每个人的生活都是一个世界，即使最平凡的人也要为他生活的那个世界而奋斗。从这个意义上说，在这些平凡的世界里，也没有一天是平静的。

﹣﹣路遥《平凡的世界》

人的一生应当这样度过：回首往事，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为卑鄙庸俗而羞愧；临终之际，他能够说：“我的整个生命和全部精力，都献给了世界上最壮丽的事业为解放全人类而奋斗。”

﹣﹣尼•奥斯特洛夫斯基《钢铁是怎样炼成的》

他一手提着个瓶子，一手提着一包东西。瓶子里是香油，包裹里是鸡蛋。我记不清是十个还是二十个，因为在我记忆里多得数不完。我也记不起他是怎么说的，反正意思很明白，那是他送我们的。

﹣﹣杨绛《老王》

任务：请拟一个包含词语“平凡”的题目，自选文体，写一篇文章。 要求：（1）不少于500字。（2）文中不得出现真实的姓名和校名。 11．阅读下面材料，完成任务。

其实我们每个人的生活都是一个世界，即使最平凡的人也要为他生活的那个世界而奋斗。从这个意义上说，在这些平凡的世界里，也没有一天是平静的。

﹣﹣路遥《平凡的世界》

人的一生应当这样度过：回首往事，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为卑鄙庸俗而羞愧；临终之际，他能够说：“我的整个生命和全部精力，都献给了世界上最壮丽的事业为解放全人类而奋斗。”

﹣﹣尼•奥斯特洛夫斯基《钢铁是怎样炼成的》

他一手提着个瓶子，一手提着一包东西。瓶子里是香油，包裹里是鸡蛋。我记不清是十个还是二十个，因为在我记忆里多得数不完。我也记不起他是怎么说的，反正意思很明白，那是他送我们的。

﹣﹣杨绛《老王》

任务：在上述三部作品中选择一部，针对这部作品的整体或细节，选择自己感触最深的一点，以“我读《_____》”为题（横线处填写书名），写一篇读后感。

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要求：（1）不少于500字。（2）文中不得出现真实的姓名和校名。

四、附加题（10分）

12．阅读下面名著选段完成问题。

（A）她的手仍一动不动地放在她的活儿上冷冰冰的目光，继续阴丝丝地凝视着我。 ．

“你还有什么要说？”她问，那种口气仿佛是对着一个成年对手在讲话，对付孩子通常是不会使用的。

她的眸子和嗓音，激起了我极大的反感，我激动得难以抑制，直打哆嗦，继续说了下去： “我很庆幸你不是我亲戚，今生今世我再也不会叫你舅妈了。长大了我也永远不会来看你，要是有人问起我喜欢不喜欢你，你怎样待我，我会说，一想起你就使我讨厌，我会说，你对我冷酷得到了可耻的地步。”

（B）“婚礼不能继续下去了，我宣布存在着一个障碍。”

牧师抬头看了一下说话人，默默地站在那里执事也一样，罗切斯特先生仿佛觉得地震滚．．．过他脚下，稍稍移动了一下，随之便站稳了脚跟，既没有回头，也没有抬眼，便说，“继续下去。”

他用深沉的语调说这句话后，全场一片寂静。沃德先生立即说： “不先对刚才宣布的事调查一下，证明它是真是假，我是无法继续的。”

“婚礼中止了，”我们背后的嗓音补充道。“我能够证实刚才的断言，这桩婚事存在着难以克服的障碍。” ……

“不，先生，我肯定不行，因此我认为只有一个办法，但要是我说出来，你准会发火。” “噢，说吧！我就是大发雷霆，你也有哭哭啼啼的本事。” “罗切斯特先生，我得离开你。”

“离开多久，简？几分钟工夫吧，梳理一下你有些蓬乱的头发，洗一下你看上去有些发烧的脸吗？”

“我得离开黛尔和桑菲尔德。我得永生永世离开你。我得在陌生的面孔和陌生的环境中开始新的生活。”

（1）选文A中的“她”是 ，选文B中的“说话人”是 。

（2）法国评论家欧仁•福萨德评价：“简•爱充满生气勃勃的个性。”请从选文A、选文B中各举一例并作简要分析。

（3）人物的复杂性是指文学作品中某个人物形象有丰富的解读和评价的可能。请在下列人物中选择一个，结合原著的相关情节，谈谈你对该人物的复杂性的理解。

罗切斯特 尼摩船长 严监生

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2021年广东省佛山市南海区中考语文二模试卷

参考答案与试题解析

一、基础（24分） 1．【解答】答案：

（1）山岛竦峙（注意“竦峙”的书写）

（2）马作的卢飞快 弓如霹雳弦惊（注意“霹雳”的书写） （3）征蓬出汉塞（注意“蓬”的书写）

（4）入则无法家拂士 出则无敌国外患者（注意“拂”的书写） （5）

赤壁 杜牧

折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。 东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。

2．【解答】 （1）静谧 （2）推崇 （3）怒不可遏 （4）雕梁画栋 3．【解答】

ABD.使用正确；C.使用有误，叹为观止：指赞美所见到的事物好到了极点。该成语和语境不符。 故选：C。 4．【解答】

ABC.正确；D.有误，语序不当，将“首个”和“国家语委”调换位置。 故选：D。 5．【解答】答案：

（1）历史悠久、结构精巧。

（2）我认为丙同学的发言最得体合理。因为他的发言既肯定现代工艺的优点，又指出榫卯技术带给人们的启示，最客观、全面。

二、阅读（46分） 6．【解答】

（1）本题考查一词多义。

A.闻：听到/使……听到。B.乐：以……为乐/乐趣。C.许：大约的数字/大约的数字。D.居：

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停留/在。 故选：C。

（2）本题考查学生对句子翻译能力。翻译的要求是做到“信、达、雅”，翻译的方法是“增、删、调、换、补、移”，我们在翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。 ①重点词：俶尔，忽然。翕，迅疾。句意：忽然又向远处游去，往来轻快敏捷，好像和游人一同欢乐。

②重点词有：凄、寒，使动用法，使……感到凄凉，使……感到寒冷。悄怆，寂静得使人感到忧伤。邃，深。悄怆，忧伤的样子。句意：寂静空寥，没有一人，感到心情凄凉，寒气透骨，幽静深远，弥漫着忧伤气息。

（3）本题考查对文章内容的理解。解答此题需要先疏通文意，了解内容，结合文章的写作背景来分析。

乐是忧的另一种表现形式。柳宗元参与改革，失败被贬，心中愤懑难平，因而凄苦是他感情的主调，而寄情山水正是为了摆脱这种抑郁的心情；但这种欢乐毕竟是暂时的，一经凄清环境的触发，忧伤悲凉的心情又会流露出来。 答案： （1）C

（2）①忽然又向远处游去，往来轻快敏捷，好像和游人一同欢乐。

②寂静空寥，没有一人，感到心情凄凉，寒气透骨，幽静深远，弥漫着忧伤气息。 （3）作者遭贬失意中来到山水中寻求解脱，发现小石潭，看到水中景物感到高兴；但欢乐是暂时的，一经凄清的环境的触发，忧伤悲凉的心情又会流露出来。 7．【解答】

（1）本题考查文言实词含义的理解。解答此题的关键是先理解词语所在句子的含义，然后结合句意来推断词语意思。

ABD.正确。C.有误，句意：援以大理评事。除：古代授予官职。 故选：C。

（2）本题考查文言文断句。根据文言文断句的方法，先梳理句子大意，分清层次，然后断句，反复诵读加以验证。这个句子的大意是：李谘小时候就表现的至情至性，他父亲李文捷把他母亲休了，李谘就没日没夜的嚎哭，不吃不喝。据此断句为：谘幼有至性/父文捷出其母/谘日夜号泣/食饮不入口。

（3）本题考查内容理解和概括。根据“遂以孝闻”“衣冠子弟恃荫无赖者，谘悉杖之，境内肃然”“谘性明辨，周知世务，其处烦猝，常若闲暇，吏不敢欺”“专务革滥赏，抑侥幸，人以为称职”等语句可知，李谘为人孝顺，为官事务通达，能举重若轻；事理通达，恪尽职守。 答案： （1）C

（2）谘幼有至性/父文捷出其母/谘日夜号泣/食饮不入口。

（3）李谘为人孝顺，为官事务通达，能举重若轻；事理通达，恪尽职守。

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8．【解答】

（1）本题考查材料分析理解。

ACD.正确；B.有误，与原文“从这一点来说，大脑远远先进于现在的各种电子设备。因为它的内存清理工作完全是自动进行的。大脑通过高效的筛选机制，让我们保持了持续高内存的运行状态”不符。 故选：B。

（2）本题考查材料分析。结合第②段“任何人学完一个新知识后，必须进行不断地复习，才能让知识从短期记忆进入长期记忆”分析，是因为复习的次数不够；结合第③段“答案是很快，遗忘高峰出现在24小时之内”分析，是因为复习得不够及时，在遗忘之后才开始复习；结合第⑤段“依据大脑遗忘的自然规律，我们发现科学复习的频率是先密后疏”分析，是因为没有遵循“先密后疏”的科学复习频率；除此之外，没有将单个的字和词进行梳理整合，因为它们属于无意义音节，更容易忘记。

（3）本题考查阅读迁移。结合第⑥段“尽管我们总希望自己拥有良好的记忆能力，但其实遗忘也是我们大脑的一个重要功能”，第⑦段“第一，遗忘的存在是为了保持大脑的活力……第二，遗忘推动我们归整知识，进行选择性记忆”分析作答。 答案： （1）B

（2）①复习的次数不够；②复习得不够及时，在遗忘之后才开始复习；③没有遵循“先密后疏”的科学复习频率；④没有将单个的字和词进行梳理整合，因为它们属于无意义音节，更容易忘记。

（3）示例：小海，其实“遗忘”也是我们大脑的一个重要功能，一方面，遗忘的存在是为了保持大脑的活力，另一方面，遗忘推动我们归整知识，进行选择性记忆，所以，你大可不必烦恼，这可能是你的大脑正在高效筛选，构建你的知识体系呢! 9．【解答】

（1）本题考查文章内容分析。结合（21）段“不能这样，如果这样帮助他，他就以为兜售鹅卵石就能赚钱，就会没有了其他梦想”，可知伊南认为买鹅卵石不是帮助石头，反而会让小孩儿没有了梦想；结合（32）段“只要你愿意上学，我资助你到大学毕业”，可知伊南想资助石头上学；结合（34）段“不过，你的这些鹅卵石我不要，没有一点用处，真的一点用处都没有”，可知鹅卵石对伊南而言没有用处。

（2）①本题考查词语表达效果分析。“扑向”是动作描写，生动形象地写出石头像寻找猎物一样去寻找自己的顾客的情态，表现出石头渴望卖出卵石，渴望挣钱的心理。②本题考查人物心理揣摩。结合“他们卖的石头不会唱歌”，可知石头不想让那些老人听到自己说的话，打心眼里石头认为自己的石头会唱歌，最好。据此采用第一人称展开合理想象。

（3）本题考查反复及作用分析。结合第（3）段“叔叔，买一个吧。叔叔，买一个吧”，第（10）段“石头继续跟着，不屈不挠的样子：‘叔叔，买一个吗？叔叔，买一个吗’”，可知此处反复写石头提出自己的请求，表现出石头非常渴望卖出鹅卵石的心理，突出石头不屈不挠的形象。

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（4）本题考查文章主题理解。答案不统一，能说出道理即可。伊南是月亮湾刚刚上任的第一书记，上任第一天就和村主任老贵一起深入到黄河边调研，帮助石头返回学校实现梦想，体现了像伊南一样的基层干部心系百姓、切实帮助百姓，从这个角度思考，可以同意主题一；月亮湾刚上任的第一书记伊南选择资助其通过读书去实现当明星的理想，防止失学儿童走向卖石头、盖房娶媳妇、生孩子、卖石头的恶性贫穷循环，从这个角度思考，可以同意主题二；伊南自小也是个孤儿，是得到爱心人士的帮助才上的大学，他也选择了资助贫困儿童石头去读书实现自己的梦想，从这个角度思考，可以同意主题三。 答案：

（1）①伊南认为买鹅卵石不是帮助石头，反而会让小孩儿没有了梦想；②伊南想资助石头上学；③鹅卵石对伊南而言没有用处。

（2）①“扑向”写出石头像寻找猎物一样去寻找顾客的情态，表现出石头对卖鹅卵石挣钱的渴望。

②示例：不知道他们听不听得到我说话，最好不要让他们听到我再说他们，我的石头这么厉害，他们的都没有我的好。

（3）第（3）段“叔叔，买一个吧。叔叔，买一个吧“和第（10）段“叔叔，买一个吗？叔叔，买一个吗？”，反复写石头的请求，表现出石头非常渴望卖出鹅卵石。

（4）示例一：我认为主题一最准确。伊南是月亮湾刚刚上任的第一书记，上任第一天就和村主任老贵一起深入到黄河边调研，遇到没有上学的适龄儿童石头后帮助其返回学校实现梦想，体现了像伊南一样的基层干部心系百姓、切实帮助百姓的特点，表达了作者对基层干部的赞美之情。

示例二：我认为主题二最准确。月亮湾刚上任的第一书记伊南在黄河边拒绝购买失学儿童石头的精巧鹅卵石，而选择资助其通过读书去实现当明星的理想，防止失学儿童走向卖石头、盖房娶媳妇、生孩子、卖石头的恶性贫穷循环，通过教育改变贫困现状，体现了“教育是脱贫圆梦的关键”这一主题。

示例三：我认为主题三最准确。伊南没有买石头的鹅卵石，而选择了资助贫困儿童石头去读书实现自己的梦想，并且承诺资助到石头大学毕业。文章结尾处揭开了谜底：伊南自小也是个孤儿，是得到爱心人士的帮助才上的大学。而这恰恰是伊南受惠于爱心人士，回报于社会的体现，表现出爱意相传的温暖主题。

三、作文。任选一题写作。（50分） 10．【解答】

平凡小事的背后

“哗啦啦﹣﹣哗啦啦﹣﹣”倾盆大雨似剪不断的雨帘，下了整整一夜，仍没有一丝半毫要停的意思。明明已是清晨，厚重的雨幕与乌云遮住了整个天空，万物似乎还在黑暗中沉睡着，整个城市仿佛在汪洋大海中漂浮。

在上学的路上，我艰难地与风雨抗争着，伞架无力与狂风对抗，伞骨被吹弯了。雨伴着风撞向我，看着这下得没完没了的雨，再看看湿透了的衣服，我有些郁闷……突然，伴随着

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“啪嗒”的声音，一股寒意由脚底直通全身，我低头一看，原来我踩在漫过脚踝的积水中了。这时一个身穿保安制服的人踩着积水跑了过来：“同学，同学，你在想什么呀？那边的水深，往这边走吧。”我还没反应过来，就被他拉到了一边。“还愣着干吗？在水里站久了，会着凉的。”我这才意识到脚下积水太深，保安们正在清扫，刚要道谢，却发现他已提着把大扫帚走开了。

他和其他保安一起，拿着大扫帚在大雨中奋战，将积水扫进下水道。他们没穿雨衣，没穿雨靴，甚至连帽子都没有戴，他们浑身都湿透了，时不时还有车辆快速驶过，可他们一点也不在意溅起的泥水，依然弯腰劳作着。

坑坑洼洼的地面似乎与老天爷商量好了，要为难一下大家。深深的积水似乎怎么扫也扫不完，但保安们仍没有放弃。保安室就在旁边，他们完全可以进去避避雨，但是他们却选择了坚守，还耐心地提醒着来来往往的同学，注意避开水位深的地方。他们的工作本来就辛苦，但还要做着一些本职工作之外的事，默默奉献，不求回报。

那一刻，一幕幕往事浮现在我的眼前：家长们给孩子们送东西，他们为安全考虑，不让家长进校，却不知疲倦地奔波在校园的每一个角落，为孩子们递送物品；有些调皮的学生想逃学，他们会上前制止，并善意地劝告；落叶满园，他们便忙着打扫……太多、太多的情景涌上心头，我的双眼有些湿润了。

校园保安虽然是一群平凡的人，但是他们做着不平凡的工作，他们保障了我们的安全。生活中，我一次又一次地被他们的平凡小事感动。我知道，在这平凡小事的背后，有他们默默奉献的精神，有他们大大的爱心…… 11．【解答】

我读《钢铁是怎样炼成的》

“人最宝贵的是生命，生命属于人只有一次。人的一生应当这样度过：当他回首往事的时候，不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧。在临死的时候，他能够说：“我的整个生命和全部精力，都已经献给了世界最壮丽的事业﹣﹣为人类的解放而斗争”。 人生长路，道阻且跻，有坎坷的历程，就好似熔化的钢煅在烈火的燃烧下所受的折磨。这些历程对于每个人来说都是不一样的，却都存在于他们的生命之中。忍受不了的，便失去了耐性，以顽强毅力抗争过的宝剑锋从磨砺出。保尔就是这样的一个人。

小时接受中国传统教育，五岁唱着黄继光，王二小跳皮绳，七岁了解了中国红军精神。现在读了《钢铁是怎样炼成的》，没想到，外国也有红军。读起来亲切而又感人。一样的共产主义，一样的马克思思想，正义的旗帜打动了多少中国人的心。

初读到保尔时，觉得他像个“正直的小混混”。遇到维克多一样的恶人，一不称心便动用武力解决问题，与君子动口不动手一点也不相符。

但当他被朱赫来引领加入共产党后，我所看到的又是一个有理想，有抱负，有责任心的小领导人。

他坚强，受伤负险不叫苦。他认真，起早贪黑不休假。他善良，孝顺兄母宽待人。无论是风霜、雨雪、烈日、尘暴，没有什么可击垮他!无论是伤寒、肺炎、流弹、重病，没有什么可以击垮他!

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钢铁的煅造需要意志力。保尔坚信着他的信仰。与女友分道扬镛，为工作奉献了青春，在病床上写小说，鞠躬尽瘁……

我想，保尔内心是满足的。一满足于为人类的解放而奋斗，一满足于他煅造了钢铁一样的精神，钢铁一样的意志!

四、附加题（10分） 12．【解答】

（1）本题考查了解名著内容和人物的能力。《简▪爱》中里德太太是是简▪爱的舅妈，因其丈夫的嘱托抚养简▪爱，但她及她的孩子们对简▪爱并不好，后将简▪爱送到洛伍德学校。她对简▪爱有偏见，傲慢自负，过度溺爱自己的孩子。当简▪爱和罗切斯特在教堂举行婚礼时，梅森先生赶到现场作证，罗切斯特先生15年前已经结婚，他的妻子原来就是那个被关在三楼密室的疯女人，婚礼没有进行下去，后来简▪爱离开了罗切斯特先生。

（2）本题考查分析名著人物形象的能力。A中在盖茨黑德府，舅母的嫌弃、表姐的蔑视、表兄的毒打，以及佣人们的势利让年幼的简▪爱遭受了巨大的磨难，直到最后她奋起反抗，回击了表兄，令舅母深恶痛绝，很快将她送到寄宿学校洛伍德。简▪爱说：“我很庆幸你不是我亲戚，今生今世我再也不会叫你舅妈了。”这是她留下的狠话，是简▪爱对里德太太的报复，也是简▪爱对她不幸的生活的反抗。表现了简▪爱敢于抗争、捍卫独立人格的精神。B是简▪爱得知罗切斯特有妻子后，她毅然决定离开桑菲尔德。她说：“我得离开黛尔和桑菲尔德。我得永生永世离开你。我得在陌生的面孔和陌生的环境中开始新的生活。”从中可以看出简▪爱把自尊心视若生命，她坚持维护独立人格，她追求自由平等和独立人格又自尊自爱。 （3）本题考查了解人物形象的能力。罗切斯特家资巨富，但是却受到了父亲、兄长的伤害。他是那种阴郁和冷酷的形象，但骨子里是多情而又善良的人。对简▪爱的感情可以看出，他对贫富差异的观点不屑一顾，是那种痴情的男人，同时他又不愿意和简▪爱分享他的秘密，可见他有很独立的个性。从要娶英格拉姆小姐，还有他扮成女巫的两种事情上看，他还是一个很有戏剧性的人。他向简▪爱隐瞒自己有妻子的事实，以及许多言语可以看出他有些独断专行。不过他和自己的妻子没有任何的感情，而且几次险些被已经疯癫的妻子害死，最后火灾的时候依然能够想要去搭救她，可见罗切斯特是很善良的人。在他残废后，他拒绝和简▪爱结婚表现了他的自尊心非常强。可以说罗切斯特是一个被家庭教条束缚而导致的悲剧角色，不过他以自己的行动打破了教条，并且和简▪爱一起赢得了幸福。

尼摩船长是知识渊博的工程师，遇事头脑冷静，沉着而又机智。他是一个在反抗殖民主义斗争的烈火中成长起来的民族志士。他搜集海底金银财宝，支援被压迫民族做正义的斗争。当祖国沦为殖民地后，他带领少数志同道合的人潜入海底，用反抗的行动和不满的言论，支持和唤醒被压迫民族反抗殖民统治的斗争。表面看来，尼摩船长似乎是个与世隔绝的心如死灰的隐士，然而从他内心深处迸发出的炽热的感情，表明他是一个时刻关注着世界政治风云的科学战士。尼摩船长所渴望的不是金钱和财富，而是人生的自由和幸福。严监生他哥严贡生干了缺德事，拍拍屁股跑了，县官没辙只好去找他，他胆小怕事，于是出钱摆平，花了很多银子。他大大方方请两个大舅子吃饭为答谢他哥那事，大舅子们对他的帮助。正妻王氏病后，

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他延请名医，煎服人参，毫不含糊。王氏死后，他深情悼念，表现了他具有人情的一面。严监生是临终之际，伸着两根指头就是不肯断气，赵氏挑掉一根灯草，他方才点点头，咽了气。这说明严监生吝啬。 答案：

（1）里德太太；梅森先生

（2）选文A中，面对舅妈的虐待，简▪爱说：“我很庆幸你不是我亲戚，今生今世我再也不会叫你舅妈了”，表现了她对舅妈的厌恶；她告诉舅妈自己讨厌她，不会来看她，表现了简▪爱敢爱敢恨、敢于抗争、具有反叛精神，她的反抗直白、毫无遮掩，流露出生机勃勃的个性。选文B中，当得知罗切斯特已有妻子，简▪爱说：“我得离开黛尔和桑菲尔德。我得永生永世离开你。我得在陌生的面孔和陌生的环境中开始新的生活。”干脆直接地告诉罗切斯特自己的决定，毫无商量的余地，追求自由平等、自尊自爱的形象跃然纸上，流露出生机勃勃的个性。

（3）示例一：罗切斯特外表冷漠但心地善良，顽固阴郁且喜怒无常，内心孤独，却会装作对一切无所谓的态度。对简▪爱的感情可以看出，他对贫富差异的观点不屑一顾，对感情的追求高于物质。他喜欢简▪爱但又不愿意和简▪爱分享他的秘密，说明他对人深情温柔同时又有点大男子主义。火灾的时候他能够去搭救疯癫的妻子，说明他很善良。他残废后拒绝和简▪爱结婚表现了他自尊心非常强。

示例二：尼摩船长在人们无法追踪他的地方，在海洋的深处，建立自己永久的栖身之地，在太平洋的一个荒岛上建立了一个造船厂。凭借雄厚的经济实力和超人的智慧，他亲自设计建造了一艘举世无双的潜水艇。他能造出潜艇，说明他博学多识；遇到一次又一次的危险，从没见他紧张过，他总沉着思考，冷静面对；他搜集海底金银财宝，支援被压迫民族的正义斗争。当祖国沦为殖民地后，他带领少数志同道合的人潜入海底，用反抗的行动和不满的言论，支持和唤醒被压迫民族反抗殖民统治的斗争，尼摩船长是善良正义、勇于反抗压迫的英雄战士；尼摩船长“对所有人类怀着刻骨的仇怨”，甚至把鲨鱼看作同类，说明他性格孤傲偏激；当鹦鹉螺号面对敌人时，尼摩船长又变身冷酷杀手，击毁一艘艘航船，残忍地夺去一条条生命，说明他冷酷无情。

示例三：严监生胆小怕事、看重亲情。他哥哥严贡生干了缺德事以后就跑了，县官去找严监生，严监生花了很多银子摆平了。严监生为答谢大舅子们对他哥那事的帮助，请两个大舅子吃饭，说明他挺大方。正妻王氏病后，他延请名医，煎服人参，毫不含糊。王氏死后，他深情悼念，表现了他重感情，具有人情味。严监生临终之际伸着两根指头不肯断气，赵氏挑掉一根灯草，他方才点点头，咽了气。这说明严监生吝啬。

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