数字化的课程环境给教师的教和学生的学带来巨大的改变。下面是wtt为大家整理的数字化教学心得体会供你参考! 数字化教学心得体会篇1
在这学期的课程里我们学习了数字化学习方法与技术.我们还接触到了概念图和思维导图接触到了开动大脑和启动记忆等书籍不但开阔了眼界还学到了很多知识。
数字化学习是信息时代重要的学习方式。信息技术课程比其他学科更有条件为学生提供数字化的学习环境让师生在共建的数字化学习环境下展开学习变革教与学的模式可以为师生共同发展创造广阔的空间。数字化学习要求师生是互动的它对我们学生的要求更高。
如果我们要做信息技术教师,用数字化的观念进行教学,那今天我们所学的知识在今后的学习和工作中能有所启示将今日之所学发挥的淋漓尽致。 电脑与互联网的出现和快速发展给我们带来许多的变化最为显著的是随着这种新媒体的出现许多信息的呈现、存储、交流的方式改变了--我们进入了数字化的时代。而随之而来的是便捷、高效但是也对我们提出了更高的要求。我们的信息不再闭塞知识界不再疲乏我们在这丰富的资
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源中却更容易迷航。通过上这门课我感触最深的是老师介绍的思维导图工具,思维导图工具帮助我们高效的完成许多任务因为它是很接近人脑的工作方式的。如果从一开始我们自己就有意识地训练一段时间以后形成了定势势必会帮助我们提高生活效率。
生活在数字化的年代我们不能被动保持与社会发展的同步更不可以落后于先进的技术。
数字化教学心得体会篇2
课堂依然是存在的但学生来到课堂上将不再以学习知识为主而是以长见识为主。主要的学习活动是讨论根据大家看了教学视频之后提出的问题展开讨论和思辨在各种观念的碰撞中获得对所学内容的新理解。学生不一定要跟着教师学它可以在网络上选择自己认为最满意的教师的视频自主开展学习。教师一方面要和学生一样去学习和研究这些视频另一方面要组织学生在课堂上开展讨论。每个学生都可以享受区域内最好的教师的课程资源这可以大大缓解家长和学生对优质资源的渴望在数字化的课程环境下可以实现这些区域学生之间的即时互动和交流让课堂学习更加富有魅力。
在这次活动中我们这个组的成员互相帮助互相鼓励使得我们共同进步。让我受益非浅这次活动不仅让我学到了知识更让我懂得做事的重要途径--重在实践只有靠自己的双手才能成功
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地做好每一件事自己付出努力才能得到回报才能得到收获。只有自己勤动脑勤动手才能真正感到成功之喜悦即使失败了也不要灰心因为有失败才会有成功有奋斗才会有结果。不过最重要的是精诚团结一个人的成功需要其他人来帮助、支持、鼓励所以说团结是成功的保证!
数字化教学心得体会篇3
我们学校从开始的教学情境搭建到用上了系统平台再到现在一年级四个班应用平板电脑教学已经成为了一种常态。和大家谈谈我现在的一些想法可能对大家有帮助。
第一个想法:很多学校都想做数字化但到他们学校去很少能感受到数字化。我问为什么?他们回答:数字化是用到教学中的你应该到特殊的教室中看。我的感受是信息化的学校教育应该是一个系统。信息化我们能做的第一件事就是用数字化重建管理服务。现在很多学校的管理服务只做发布通知、课表排查没有为整个学校的教育做管理、做服务。
第二个想法:如果学生或者老师的生活中没有数字化的内容我们怎能相信老师能够带领孩子在教学中用好信息技术?当我们的老师不创新、拒绝用先进的技术改革我们的课堂时;当他们在怀疑能否做到这一点的时候他们可能就没有办法来引领教学。只有我们的学校教育、生活、管理服务中弥漫着这种不
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可替代的信息技术应用气氛数字化学习才能一步步深入。这就是我们把数字化学习做成常态的原因。
第三个想法:要想我们的孩子有创新至少老师要有创新。如果老师没有创新至少可以做到宽容。我们对数字化的思考和做法就是基于创新和宽容。一所学校没有创新是做不成数字化的。一所学校没有宽容也是做不成数字化的。我们的教育生活是我们数字化的目标之一在我看来数字化最重要的目标是革新我们学校的教育系统。
4年前我来到北郊小学现在学校已经有了很多变化但也有很多地方没有变这些没有变化的却是学校中最重要的东西比如师生关系、学习方式、课堂教学、教师理念等。为什么这些都没有变化呢?后来我知道了学校教育是一个复杂的结构这个结构需要我们去打破它让它容纳新的东西让它生长。我们要做的事情就是认识这个系统重建这个系统。这也可以移植到我们的课堂中去只有解决好系统问题我们的教学才能突飞猛进。
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